Grundlagen
Pädagogischer Ansatz:
Wir arbeiten nach einem teiloffenen Konzept: Über die Freispielphase stehen den Kindern verschiedene Funktionsräume zur Verfügung. Die Kinder entscheiden selbst, mit wem, mit was und wo sie sich beschäftigen möchten. In den Räumen stehen, entsprechend ihrer Funktion, viele Materialien zur freien Auswahl bereit.
In der Projektphase, nach einer gemeinsamen Aufräumzeit, treffen sich die Kinder in den altersgleichen Gruppen. Entsprechend dem Entwicklungsstand der Gruppen, werden Themen aufgegriffen und projekthaft umgesetzt. Um die Kinder entsprechend ihrer Stärken zu fördern, werden Beobachtungssysteme nach dem Infans -Konzept eingesetzt.
Unser Kindergarten gehört dem Haus der kleinen Forscher an, bei uns wird viel hinterfragt und experimentiert. Naturwissenschaftliche Themen werden sowohl im Freispiel als auch in den Projekten aufgegriffen.
Seit 2018 sind wir Beki -Zertifiziert, das heißt von Anfang an wird den Kindern viel über die gesunde Ernährung und nachhaltige Lebensweise vermittelt.
Im sprachlichen Bereich liegt ein Schwerpunkt im lebhaften Erzählen von Geschichten. Regelmäßig bilden die Erzieherinnen sich in diesem Bereich weiter. Intern wird Sprachförderung in Kleingruppen durchgeführt.
Seit 2011 sind wir zusammen mit unserer Grundschule ein Bildungshaus für Kinder von 3-10 Jahren. Wir führen regelmäßig altersübergreifende Kooperationsstunden und gemeinsame Aktionen durch.
Ein offener und vertrauensvoller Umgang zwischen den Eltern und den pädagogischen Fachkräften ist Basis, damit sich die Kinder bei uns wohlfühlen.
Im Team liegen die Schwerpunkte auf der Reflektion der täglichen Arbeit und die konstante Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes.
