Vorstellung/Besonderheiten

Unsere Öffnungszeiten:
Mo. - Do. 7.00 - 16.30 Uhr
Fr.              7.00 - 14.45 Uhr

Lage der Einrichtung und Einzugsbereich:

Konradsreuth ist eine ideale Wohngemeinde zwischen Hof und Münchberg mit guter Anbindung zur Autobahn. Durch die Lage der Kindertagesstätte am Ortsrand bieten sich zahlreiche Erkundungsmöglichkeiten in der Natur und im nahegelegenen Gelände der Freizeitanlage Steinberg.

Kinder aus allen Gemeindebereichen der Kommune Konradsreuth besuchen die Einrichtung (Ahornberg, Reuthlas, Weißlenreuth, Wölbersbach und Föhrenreuth, sowie Silberbach, Oberpferdt, Martinsreuth und Waldlust). Ca. 3300 Einwohner leben in Konradsreuth und den umliegenden Ortsteilen. Die Ortschaft ist schwerpunktmäßig durch mittelständische Industrie wie Textil- und Kunststoffverarbeitung geprägt.

Stehen noch freie Kitaplätze zur Verfügung, können wir auch gerne Kinder aus anderen Gemeinden aufnehmen.

Grundlagen

Im alltäglichen Geschehen möchten wir die Kinder in ihren Basiskompetenzen stärken. Basiskompetenzen sind die grundlegenden Fähigkeiten und Fertigkeiten, die das Kind befähigen, mit anderen Personen zu interagieren und sich mit seiner Umwelt auseinanderzusetzen.

Darunter zählen

• Personale Kompetenzen: positives Selbstkonzept, Erleben von Selbstwirksamkeit, Selbstregulation, Problemlösefähigkeit, differenzierte Wahrnehmung, grob- und feinmotorische Kompetenzen und Verantwortungsübernahme für den eigenen Körper
• Kompetenzen zum Handeln im sozialen Kontext: Empathie, Interaktion mit Gleichaltrigen, Entwicklung von Werten, Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme, Akzeptieren und Einhalten von Regeln, Bildung einer eigenen Meinung
• Lernmethodische Kompetenzen: sich selbst etwas beibringen, Lernstrategien beherrschen, lebenslanges Lernen
• Resilienz: kompetenter Umgang mit Veränderungen und Belastungen

Zur Stärkung dieser Kompetenzen nutzen wir die verschiedenen Bildungsbereiche. In der folgenden Übersicht werden die Bildungsbereiche (siehe Bayerischer Bildungs- und Erziehungsplan) mit Beispielen dargestellt. In der praktischen Umsetzung werden durch die verschiedenen Aktivitäten in der Kita immer mehrere dieser Bildungsbereiche angesprochen, um ein ganzheitliches Lernen zu ermöglichen.