Introduction/specifics

Die Kindertageseinrichtung Regenbogen ist eine Eirichtung für bis zu 66 Kinder im Alter von 2 Jahren bis Schuleintritt in 3 Gruppen.

Öffnungs- und Betreuungszeiten 

Halbtagsbetreuung (HT 22,5 Std./Wo.)

Mo - Fr | 07:30 bis 12:30 Uhr 

Verlängerte Öffnungszeit (VÖ 35,0 Std./Wo.) 

Mo - Fr | 07:30 bis 14:30 Uhr 

Rooms

Große, helle, freundliche, funktional gegliederte und teilweise mit einer zweiten Ebene ausgestattete Räume.

 Großes Außengelände mit vielen Bewegungsmöglichkeiten für Kinder. 

Basics

Beziehungsaufbau

Ohne Beziehung – keine Erziehung

Deswegen ist uns die sanfte Eingewöhnung Ihrer Kinder, Ihre Präsenz und Mitwirkung bei der Eingewöhnung und eine sichere Bindung an die neuen Bezugspersonen von großer Bedeutung.

Ganzheitliche Förderung ihrer Kinder,

basierend auf den Grundlagen des Orientierungsplans Baden-Württemberg in den Entwicklungsfeldern Körper und Lebensweise, Wahrnehmen und Denken, Sprache und Kommunikation, soziale Entwicklung, Emotion und Motivation, Kultur/Werte/Religion, Ästhetische Bildung, Medienbildung.

Entwicklung sozialer Kompetenzen der Kinder

und deren Heranwachsen zu den verantwortlichen gruppenfähigen Persönlichkeiten.

Erziehung zur Selbstständigkeit

Wir arbeiten nach dem Prinzip: „Hilf mir, es selbst zu tun“ (Maria Montessori)

Genaue Beobachtung der Kinder

Das hilft, die Stärken des Kindes zu erkennen und das Selbstwertgefühl zu stärken oder den Förderbedarf zu ermitteln und gezielt einzugreifen.

Wohlfühlatmosphäre schaffen

Nur wenn das Kind sich wohl fühlt, kann es sein ganzes Entwicklungspotenzial verwirklichen. Persönliche Zuwendung, Begegnung auf der Augenhöhe, liebevoller Umgang, positive Grundeinstellung dem Kind gegenüber, immer wiederkehrende Rituale im Tagesablauf schaffen ein Gefühl der Sicherheit und Geborgenheit.

Vorbereitung der Kinder auf die Schule

Die Kinder erfahren in gezielten Angeboten eine ganzheitliche Vorbereitung auf die Schule.

Specifics

Teiloffener Ansatz: Betreuung der Kinder in festen konstanten Gruppen.

Das bietet mehr Struktur und bessere Möglichkeiten für den Beziehungsaufbau und gezielte Beobachtung und Förderung der Kinder.

Nach Absprache haben die Kinder die Möglichkeit, andere Gruppen zu besuchen.

Situationsorientierter Planungsansatz:

Orientierung an den Lebenssituationen der Kinder, Aufgreifen und Erarbeiten der Kinderthemen,

gezielte Hinführung der Kinder zu den wichtigen Entwicklungs- oder Jahreskreisthemen

in strukturierter Planungsarbeit

Intensive Elternarbeit

Jährliche Entwicklungsgespräche und Erarbeitung gemeinsamer Ziele, Feste und Aktionen, Elternbeirat