Introduction/specifics

Steckbrief der Einrichtung

Nach zwölfmonatiger Bauzeit wurde die sanierte und erweiterte Kindertagesstätte, die im Stadtteil Münchholzhausen am östlichen Rand des Stoppelbergs liegt, im September 2020 offiziell ihrer Bestimmung übergeben. Die nahe gelegene Autobahn A45 mit ihrer hohen Brücke dominiert das Erscheinungsbild des Ortes. Durch den direkten Autobahnanschluss liegt Münchholzhausen sehr verkehrsgünstig. In unmittelbarer Nähe zu der Kita befinden sich der Sportplatz, die Turnhalle und die ,,Sayn-Wittgenstein Grundschule".

In unserem Haus können zurzeit bis zu 125 Kinder (abhängig von den jeweiligen Kifög-Faktoren) in bis zu fünf Gruppen aufgenommen werden. Die Kinder werden in festen Stammgruppen (zwei Altersgemischte- für Kinder ab zwei Jahren und drei Kindergartengruppen für Kinder ab drei Jahren) betreut.

Rooms

Räume bilden den Rahmen zur Gestaltung frühkindlicher Bildungsprozesse. Dabei sind wir uns bewusst, welche Auswirkungen die Raumqualität auf das kindliche Verhalten hat. In unserer Einrichtung gibt es in allen Gruppenräumen klar definierte Aktivitätsbereiche, die beispielsweise durch Raumteiler oder andere visuelle Elemente getrennt sind. So möchten wir die Explorationsfreude der Kinder steigern und entwicklungsfördernde Aktivitäten ermöglichen. Ziel ist es, ein weniger ablenkbares und weniger konkurrenzbetontes Spielverhalten zu erreichen. Dabei ist eine altersgerechte Ausstattung von besonderer Bedeutung, insbesondere unter Berücksichtigung aller sicherheitsrelevanten Aspekte. Auch die Anzahl an Materialien in den Gruppenräumen ist an das Alter der Kinder angepasst, in der Anzahl begrenzt und übersichtlich angeordnet.

Basics

Pädagogische Grundlagen

Alle Punkte aus unserer Konzeption beruhen auf der Grundlage der gesetzlichen Bestimmungen und orientiert sich darüber hinaus auf dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan. Als Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe haben wir eine familienergänzenden Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag. Dementsprechend verstehen wir uns zur Familie als oftmals erste organisierte Bildungseinrichtung, in der Bildung als sozialer Prozess verstanden wird, an dem sich Kinder und Erwachsene aktiv beteiligen. Nur im sozialen Dialog und im ko-konstruktiven Prozess kann Bildung stattfinden. Da Sie als Eltern die erste Bezugsperson und „Spezialisten“ für Ihr Kind sind, ist uns eine gute und vertrauensvolle Zusammenarbeit wichtig. Im Rahmen dieser Zusammenarbeit ist es unser Ziel eine Erziehungspartnerschaft anzustreben in der wir gemeinsam zum Wohl der Kinder kooperieren.

Additional Offerings

Öffentlichkeitsarbeit und Kooperation mit anderen Institutionen

Wir möchten nicht „nur“ das Elternhaus und die Schule in unsere Arbeit einbeziehen, sondern möchten uns auch im Stadtteil mit seinen verschiedenen Instanzen vernetzen. Dabei wollen wir auch das Leben um die Kindertagesstätte herum mit einbeziehen, wo immer es uns möglich ist: Institutionen (z.B. die freiwillige Feuerwehr Münchholzhausen), Vereine (z.B. der Obst- und Gartenbauverein Münchholzhausen oder der Förderverein der Kita Münchholzhausen e.V.), Geschäfte oder Ärzte. Unser Ziel ist es, unsere pädagogische Arbeit mit dem gesellschaftlichen Leben im Ortsteil zu verbinden. Die Erzieher der Einrichtung sind keine Gemeinwesenarbeiter, haben aber das Bewusstsein, in diesem Stadtteil zu arbeiten und damit ein wesentlicher Teil des Ganzen zu sein.

Teamwork with parents

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Kinder, die unsere Kindertagesstätte besuchen, leben in zwei verschiedenen Lebensfelder: der Familie und der Kita. Die gemeinsame Zusammenarbeit zwischen Ihnen als Eltern und uns als pädagogischen Fachkräften stellt die Verbindung zwischen beiden Lebenswelten dar. Sie prägen die Entwicklung Ihres Kindes in einem hohen Maß und vermitteln Kompetenzen, Einstellungen und Werte. Daher ist uns eine enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit wichtig und fester Bestandteil der pädagogischen Arbeit. Wir bewerten unser Fachwissen nicht höher als das Wissen, was Sie über Ihr Kind haben. Sie sind Experten für Ihr Kind. Wir als pädagogische Fachkräfte sind Experten für Entwicklungswege und mögliche Stolpersteine. Dabei möchten wir zudem die Sicht des Kindes miteinbeziehen, denn nur so wird das Bild umfassend. An vereinbarten Terminen (Entwicklungs- oder auch Anlassgespräche) oder bei kurzen Tür- und Angelgesprächen können wir uns über aktuelle Ereignisse in der Kita oder zu Hause oder das Verhalten des Kindes austauschen. Weitere Anlässe zur Gestaltung der Zusammenarbeit sind:

• Angebote vor der Aufnahme des Kindes
• Angebote unter Beteiligung von Eltern und pädagogischen Fachkräften (z.B. Elternabende).
• Angebote ohne direkte persönliche Absprachen (z.B. unsere „sprechende Wand“ mit allen Informationen Rund um die Kita wie beispielsweise Terminänderungen oder Themen, die im Augenblick aktuell sind).