Introduction/specifics
Unsere pädagogische Haltung
Wir müssen die Kinder verstehen, bevor wir sie begleiten und erziehen
(vgl. Moor in: Gröschke 1997,109).
das bedeutet für uns:
Wir schauen individuell und ganzheitlich, was ein Kind kann und braucht. Dabei ist die Frage, ob ein Kind behindert ist oder nicht, erst einmal untergeordnet. Entsprechend der Bedürfnisse und Fähigkeiten wird geantwortet.
Wir stärken das Vertrauen in sich selbst und das Leben. Das Wohl eines jeden Kindes steht dabei stets im Mittelpunkt.
Wir leben den Kindern eine akzeptierende, respektvolle und fürsorgliche Haltung vor.
„Auf Anfrage besteht die Möglichkeit, ein Integrationskind aufzunehmen.“ (eine erfolgreiche Eingliederung eines Kindes mit einem besonderen Förderbedarf)
