Basics

Tagesablauf

11:30 – 13:30 Uhr                     Freispielphase Kinder haben die Möglichkeit selbst zu entscheiden mit wem, wo und was

                                               sie spielen.

13:30 – ca. 14:15 Uhr                Mittagessen

14:15 - 14:45 Uhr                      Freispielphase                                                             

14:45 – 16:00 Uhr                      Betreute Hausaufgabenzeit. Die Kinder erledigen selbständig ihre Hausaufgaben,

                                                dabei werden sie von 2 pädagogischen Fachkräften unterstützt

16.00 – 16.30 Uhr                       finden verschiedene Angebote statt. (Lieder, Basteln, Event, Projektarbeit,

                                                Bewegungsangebote etc.)             

Teamwork with school

Zusammenarbeit Schule - Hort

Wir vom Kinderplaneten versuchen, dass die Hortkinder zusammen in eine Klasse kommen. Hierdurch wird die Koordination wesentlich erleichtert, indem z.B.:

• die Kinder gemeinsam aus der Schule gehen und  in den Hort kommen
• die Kinder erledigen zusammen ihre Hausaufgaben
• wir (Team) Austausch mit den Lehrern haben

Zu Beginn eines Schuljahres stellen sich unsere Hortbetreuer den zukünftigen Lehrern vor. Dann findet ein erster Austausch von Informationen statt und die Arbeit vom Hort wird vorgestellt. Des Weiteren ist es den pädagogischen Mitarbeitern möglich, an Elternabende für Schulanfänger teil zu nehmen und im Unterricht zu Hospitieren. Außerdem dürfen die Kinder, wenn sie möchten, ihre Lehrer einladen, damit diese das „Hortleben“ kennen lernen. Der Austausch zwischen Lehrern und pädagogischem Personal, wird dadurch ermöglicht, dass die Kinder am Anfang in die Schule gebracht bzw. abgeholt werden. Wichtige Informationen können dadurch direkt weiter gegeben werden. Jedes Schulkind, das den Hort besucht, verfügt über ein eigenes „ Infoheft“. Darin findet ein ständiger Austausch zwischen Lehrern, Hort und Eltern über das Kind statt und es ist gewährleistet, dass jeder aktuelle Mitteilungen bekommt. z.B.

• wenn Hausaufgaben vergessen wurden
• wenn ein Kind besondere Leistung erbracht hat
• wenn etwas besonderes mitzubringen ist

Gespräche zwischen Lehrern und Hort finden in regelmäßigen Abständen (mindestens zweimal im Jahr) statt, um das Kind in seiner Entwicklung zu unterstützen. Fördergespräche finden bei Bedarf und sogenannte Abschlussgespräche nach dem zweiten (eventueller Lehrerwechsel) und dem vierten Schuljahr (Wechsel zur weiterführenden Schule) statt.