Introduction/specifics

In der Natur- und Waldpädagogik verstehen wir als Team als Besonderes, jedem Kind die Liebe und Begeisterung für die Natur, den Wald und seine Mitwelt zu wecken, damit das Kind eine Wertschätzung und Werterhaltung entwickeln kann. Dabei lassen wir uns vom jahreszeitlichen Rhythmus leiten. Die Abläufe im jahreszeitlichen Naturkreislauf werden hautnah erlebt und entsprechende pädagogische Angebote darauf abgestimmt. Wenn im Herbst die Pilze aus dem Boden sprießen, entsteht ein Pilzpojekt. Hören wir den Specht klopfen oder eine Eule schreien, kann dies zum Anlass genommen werden, mehr darüber zu erfahren. Das Erleben der Elemente Feuer, Wasser, Erde und Luft und deren Umgang mit ihnen ist in der Natur- und Waldpädagogik ebenso ein wichtiger Bestandteil. Sie stärken und bereichern die Kinder in ihrer Persönlichkeit.