Introduction/specifics

„Was Kinder betrifft, betrifft die ganze Menschheit.“
Maria Montessori

Jedes Kind ist ein Geschöpf Gottes, das mit anderen Menschen in Kontakt tritt und wird mit seinem sozialen und kulturellen Hintergrund gesehen und angenommen.

Wir möchten jedem Kind helfen, Selbstbewusstsein zu entwickeln, sich durch eigene Kraft zu formen, unabhängig zu werden und Einsichten zu erwerben. Kinder setzen sich mit ihrer Umwelt auseinander und entwickeln ein eigenes Bild der Welt.

„Die Kunst ist nicht die Hand am Kind zu haben, sondern die Hand im richtigen Moment wegzunehmen.“

B. Boobath

Kinder lernen durch Nachahmung, Authenzität und Empathie der Bezugspersonen. Wir wollen die uns anvertrauten Kinder auf dem Weg ihrer Entwicklung zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten begleiten und unterstützen.

Wir schaffen Rahmenbedingungen, die ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen ermöglichen. In den täglichen Gruppenprozessen leiten wir die Kinder an, das soziale Miteinander zu gestalten und altersentsprechend Verantwortung zu übernehmen.

Wir sind aufmerksame Beobachter/innen und Gesprächspartner/innen und fördern einen respektvollen Umgang der Kinder untereinander.

Daily Schedule

Unser Tagesablauf ist in allen vier Gruppen strukturiert.

Er beinhaltet Elemente des Ankommens, Freispiels, Kleingruppenangebote, Zeit um gemeinsam zu essen, im Garten sich zu bewegen und Angebote im Stuhlkreis mitzuerleben.

In den Ganztages-Gruppen (GT-Gruppen) wird gemeinsam zu Mittag gegessen und anschließend findet die Ruhephase statt. Am Nachmittag wechseln sich Freispiel, Angebote und Gartenphase ab.

Basics

Der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung bietet uns Grundlage und Ziele für unser pädagogisches Handeln. In den im Orientierungsplan aufgeführten Bildungs- und Erziehungsfeldern wird der Bildungs- und Erziehungsauftrag des Kindergartens konkretisiert. Dabei werden die Grundlagen pädagogischer Arbeit, wie Wertschätzung, Akzeptanz und Partizipation ebenso ausgeführt wie die ganzheitliche und entwicklungsangemessene Begleitung des Kindes.
Die Bildungs- und Entwicklungsfelder sind eng miteinander verknüpft. Wenn die Kinder im Morgenkreis zum Beispiel ein Singspiel miteinander spielen, geht es sowohl um Musik als auch um Motorik und Gemeinschaftserleben. Damit sind die Bildungsfelder Körper, Sinne, Sprache, Gefühl und Mitgefühl aber auch Sinn, Werte und Religion sowie Denken berührt.

„Lasst uns aufeinander achten und uns zur Liebe und zu guten Taten anspornen“

Brief an die Hebräer 10,24

Im Alltag unserer Einrichtung leben wir mit den Kindern christliche Werte wie z. B. christliche Lieder, Gebete und Geschichten im Morgenkreis bzw. Stuhlkreis, sowie das Gestalten und Erleben des Kirchenjahres (z. B. Advent, Weihnachten, Ostern, Erntedank). Ebenso werden aus der Lebenssituation der Kinder Themen aufgegriffen. Uns ist es wichtig mit den Kindern an diese Themen anzuknüpfen, darüber zu sprechen und diese dann mit ganzheitlichen und vielfältigen Angeboten und Aktivitäten zu bearbeiten. Unser Leitgedanke ist es, Kindern bei ihrer Suche nach Orientierung und Lebenssinn zu begleiten, die Frage nach Gott zu stellen und sie an den Erfahrungen der christlichen Glaubenstradition teilhaben zu lassen.

Specifics

Jede Gruppe hat einen festen „Turntag“ in der Woche. Der großzügige Bewegungsraum bietet vielfältige Angebote an: Bewegungsparcours, Kreisspiele, Bewegungsspiele, Fahrzeuge fahren, Klettern usw.

Am Freitag haben wir unseren Wald- & Wiesentag. Wir erkunden die nahe und ferne Umgebung vom Kindergarten und sind bis mittags unterwegs.

Wir bieten zusätzliche Sprachförderangebote in Kleingruppen an.

Mittwochs findet die Musikalische Früherziehung (MFE) der Musikschule Schwäbischer Wald – Limpurger Land als Kooperation statt. Eltern können Ihre Kinder dafür anmelden.

Wir sind beim EU-Schulprogramm dabei und erhalten regelmäßig frisches Obst und Gemüse. Das Land Baden-Württemberg, sowie unsere Sponsorin Frau Diane Weyrich (vielen Dank nochmals!) übernehmen alle Kosten.Durch unsere Kooperation mit der Grundschule in Sulzbach an der Murr werden unsere zukünftigen Schulanfänger auf die Schulzeit vorbereitet. Auch interne Vorschulangebote finden während des Kindergartenjahres gruppenintern & -übergreifend statt.

Auch mit der evangelischen Kirchengemeinde Sulzbach-Spiegelberg, gibt es Aktionen. Mit den Kindern besuchen wir z. B. die Kirche und gestalten Gottesdienste mit.

Gruppeninterne Aktionen wie Backen, Kochen, Gemeinsames Frühstücken, aber auch gruppenübergreifende Aktionen (Adventssingen, Nikolausfeier, etc.) finden regelmäßig statt.

Ausflüge dürfen in der Kindergartenzeit nicht fehlen. So sind wir immer wieder unterwegs, z. B. in der Bücherei Murrhardt, auf Spielplätzen in den Nachbargemeinden / -Städten oder auch in der Wilhelma.

Wir feiern Feste im Jahreskreislauf, sei es der Geburtstag der Kinder, Fasching, Ostern, Sommerfest, Verabschiedung der Schulanfänger, Laternenfest und Weihnachten.

Eine vertrauensvolle und wertschätzende Erziehungspartnerschaft ist uns wichtig. Es finden regelmäßige Tür- & Angelgespräche, jährliche Entwicklungsgespräche, Elternabende, Aushänge an unseren Infowänden, Elternbriefe und gemeinsame Feste statt, um mit den Eltern transparent im Austausch zu sein.

News

Es finden im Laufe des Kindergarten-Jahres verschiedene Feste und Aktionen mit den Eltern statt, wie z.B. Laternenfeste und Sommerfeste (gruppenintern), gemeinsames Adventsliedersingen und Mutter-/Vatertags-Aktion (gruppenübergreifend).

Auch gruppenübergreifende Aktionen mit den Kindern sind fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit, wie z.B. gemeinsamer Morgenkreis, Nikolausfeier und Vorschul-Aktionen.