Introduction/specifics

Der Hort besteht aus einer großen altergemischten Gruppe. Durch verschiedene Buchungszeiten ergibt sich erst am Nachmittag eine Gruppe, in der verschiedene Angebote und Aktivitäten durchgeführt werden.

Die Grundschulkinder werden von vier pädagogischen Fachkräften betreut.

Öffnungszeiten: Der Hort ist ganzjährig geöffnet.

Während der Schulzeit:

Montag bis Donnerstag von 11:00 Uhr bis 16:00 Uhr

Freitag von 11:00 Uhr bis 15:00 Uhr

In den Ferien:

Montag bis Freitag von 08:00 Uhr bis 14:00 Uhr

Ferientage: Währen der Ferien wird ein abwechslungsreiches Ferienprogramm angeboten.

Rooms

Hortinsel: Ist unser Mittelpunkt im Hortgeschehen. Dort hängt unser Wochenplan aus, an dem sich jedes Kind orientieren kann, wo, was, wann an Angeboten stattfindet. Auch bietet sie genügend Platz für gemeinsame Hortrunden und viele Spielmöglichkeiten.

Mensa: Hier finden das Mittagessen, Brotzeit und gemeinsame Feiern statt.

Legoraum: Der Raum bietet Platz für eine große Lego- und Playmobilecke. Zusätzlich findet ihr dort viele Möglichkeiten um Tischspiele und Puzzle zu machen oder gemütlich zu entspannen.

Spielzimmer: Die Kinder verwandeln diesen Raum immer wieder neu. Mal ist er ein Massgesalon, ein Krankenhaus, ein Hotel, eine Feuerwehrstation, eine Schule oder ähnliches.

Bauraum: Hier werden tolle Bauwerke aus verschiedenen Kontruktionsmaterialien gebaut.

Kreativraum: Egal ob wir hier malen, kneten, basteln, werken...In diesem Raum ist alles möglich.

Kickerecke: Der Kicker ist immer für ein spannendes Turnier bereit.

Garderobe: Alle Kinder von Hort und Schule benutzen gemeinsam den Garderobenbereich. Dort hat jedes Kind seinen Platz für Hausschuhe, Turnbeutel und alles was es sonst noch so braucht.

andere gemeinsam genutzte Räumlichkeiten:

• Klassenzimmer und Lerninseln (für Hausaufgaben)
• Turnhalle
• Pausenhof
• Musikzimmer
• Werk- und Handarbeitsraum
• Bibliothek

Daily Schedule

Im Hort folgen wir diesem einfachen und effizienten Tagesablauf.

Schulzeit:

• 11.00 Uhr ist unser Hort geöffnet
• 13.00 Uhr gemeinsames Mittagessen bzw. Mittagsbrotzeit
• 14.00 Uhr bis 15.00 Uhr betreute Hausaufgabenzeit
• Freispiel und/oder Angebote, Bewegung im Freien nach der Hausaufgabenzeit
• 15.00 Uhr verschiedene Freizeitangebote, Ausflüge, Feste und Geburtstagsfeiern
• 16.00 Uhr endet die Hortbetreuung

Ferienzeit:

• 8.00 Uhr Ankommen und freies Spielen
• 9.00 Uhr gemeinsame Brotzeit
• danach Ausflüge, Beschäftigungen, Pädagogische Angebote
• 14.00 Uhr endet die Ferienbetreuung

Basics

Unser Konzept ist vom Leitgedanken der ganzheitlichen Förderung geprägt. Wir sind eine familienergänzende Einrichtung, eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. Wir schaffen Raum und Möglichkeit für eine altersgerechte Entwicklung jedes einzelnen Kindes durch Lernen in der Gemeinschaft. Kinder brauchen Anregung durch bildende Themen und erlebnisreiche Inhalte.

Unsere Schwerpunkte:

• Personale Kompetenz
• Hausaufgabenbetreuung
• Lernkompetenz
• Wissenskompetenz
• Elternarbeit
• Zusammenarbeit mit der Grundschule

Themenbezogene Schwerpunkte:

• Sprachkompetenz
• Umweltkompetenz
• Medienkompetenz
• Ästhetische Bildung und Erziehung
• Gesundheitliche Bildung und Erziehung
• Musikalische Bildung und Erziehung
• Bewegungserziehung
• Geschlechtsbewusste Erziehung
• Wertorientierung und Religiosität

Holiday Care

Die schönste Zeit für alle, sind die Ferien! Bei Ausflügen und Wanderungen können wir noch mehr auf die außerschulischen Wünsche und Bedürfnisse der Kinder eingehen. Egal ob im Winter beim Rodeln, Ausflügen zu Flüssen, in die Wälder und zu Oberstdorfer Attraktionen oder bei Rallyes duch den Ort, haben wir immer viel Spaß.

Zusätzlich erleben die Kinder, wie es ist noch vertiefter an Projekten zu arbeiten.Medien, Umwelt, Jahreszeiten, Graffiti...).Außerdem ist endlich Zeit für das Wichtigste: mit Freunden zu spielen und etwas zu erleben.

Homework Support

Für die Hausaufgaben begeben wir uns wieder auf Schulebene und teilen uns dafür in Kleingrupppen in verschiedene Klassenzimmer auf. Die Mitarbeiter des Hortes sehen sich bei der Hausaufgabenbetreuung als Mittler zwischen Schule und Elternhaus. Sie unterstüzen die Kinder eigene Lösungswege zu finden, sich Aufgaben selbst zu erlesen und Inhalte zu verstehen. Unterstützt werden die Kinder zusätlich von Lesepaten, die ihnen helfen, ihre Lesefähigkeiten zu festigen.