Introduction/specifics

Rooms

Daily Schedule

Ein geregelter Tagesablauf ist eine wichtige Grundlage für eine optimale Entwicklung des Kindes. Es gibt ihm Sicherheit, Orientierung und ein Gefühl von Geborgenheit und Halt. Bitte bedenken Sie das bei Ihrer Planung!

Wir werden uns so oft wie möglich "Draußen" aufhalten. Dazu laden die große Spielwiese der Kinderkiste und der direkt angerenzende Antony-Park mit seinen Wiesen, Bäumen, dem zugänglichen Elpenbach, dem Antony-Teich, dem Urbanen Garten und die fußläufigen Spielplätze einfach ein.

Wir werden den Kindern das "Schmutzigmachen" nicht verbieten, daher kleiden Sie Ihr Kind bitte zweckmäßig und wettergerecht und deponieren Wechselsachen in der Kinderkiste. Für etwaige Schäden an der Kleidung übernehme ich keine Haftung.

Unser Tagesablauf am Beispiele eines 35-Stundenkindes könnte folgendermaßen aussehen:

-  7:30  -   8:00 Uhr         Ankunftszeit / Informationsaustausch / Freispiel

-  8:00  -   9:00 Uhr         gemeinsames Frühstück (anschließend Händewaschen/Hygiene)

-  9:00  -  11:00 Uhr        pädagogische Arbeit bzw. individuelle Förderung

                                       - freies oder begleitetes Spiel drinnen und draußen (z.B. malen,puzzeln, basteln, vorlesen,           

                                         singen, tanzen, turnen...

- 11:00  -  11:30 Uhr        Freispiel / Vorbereitung des Mittagessens (evt. mit den Kindern)

- 11:30  -  12:00 Uhr       gemeinsames Mittagessen

- 12:00  -  14:00 Uhr       Hygiene / Bettfertig machen / Schlaf- bzw. Entspannungsphase

- 14:00 -   14:30 Uhr       Wecken / anziehen

- 14:30 Uhr                     Abholzeit

Food

Für eine optimale kindliche Entwicklung ist eine abwechslungsreiche, ausgewogene Ernährung sehr wichtig.

Die Mahlzeiten (vorwiegend vegetarisch) werden nach den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Ernährung täglich frisch zubereitet. Die Lebensmitttel werden bevorzugt aus biologischem Anbau und artgerechter Tierhaltung gekauft.

Es gibt feste Zeiten für die Mahlzeiten die den Tagesablauf strukturieren (aber auch bei uns gilt "keine Regel ohne Ausnahme". Da die Kinder noch ein natürliches Sättigungsgefühl haben , ist es uns wichtig, dass die Kinder selbst entscheiden, ob, wieviel und was sie essen bzw trinken möchten. Keine Angst, kein Kind wird bei uns verhungern.

Das Angebot zu den Mahlzeiten könnte folgendermaßen aussehen:

Frühstück: z.B Vollkornbrot/Vollkonbrötchen, Fruchtaufstrich, Paprikabutter, Käse, Müsli mit Joghurt und Beerenobst, Obst und/oder Gemüsesticks, ungesüßten Tee, Kakao...

Mittagessen: Gemüse, Reis, Nudeln oder Kartoffeln, Fischstäbchen, Frikadellen, Eintopf, Dessert...

Der Speiseplan für das Mittagessen wird wöchentlich erstellt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben (wenn gewünscht auch als eMail verschickt). Wünsche werden gerne berücksichtigt.

Auf konfessionelle oder krankheitsbedingte Essgewohnheiten kann eingegangen werden. Bitte sprechen Sie uns an.

Getränke (Wasser, Tee, kalorienarme Saftschorlen) stehen den Kindern jederzeit zur Verfügung.

Süßigkeiten gibt es nur zu besonderen Anlässen (z.B. Geburtstagen, Festen im Jahresverlauf)
 

Basics

Die Säulen unserer Arbeit sind das Leben und Lernen von:

Sozialer Kompetenz: Respekt, Toleranz, Rücksicht, Verantwortungsbewusstsein, Konfliktfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit...

Sachkompetenz: Aneignung von praktischen und theoretischen Fähigkeiten und Fertigkeiten, Freude am Suchen unterschiedlicher Lösungsmöglichkeiten, Konzentration, Ausdauer, Aufmerksamkeit, Zuhören können, deutliches Vermitteln von eigenen Wünschen, Absichten und Gefühlen, Kretivität und Phantasie

Selbstkompetenz: Stärkung des eigenen Selbstbewusstseins, Regeln und Normen einhalten, Grenzen von anderen erkennen und respektieren

Lernmethodischer Kompetenz: Das Lernen lernen, bereit sein von anderen zu lernen und Hilfe anzunehmen.

Bei jedem Kind haben wir eine Vorbildfunktion, d.h. wir können von den Kindern nur das erwarten, was wir selber vorleben.

Qualification

Das bin ich:

Mein Name ist Gerlinde Remmen. Ich wurde am 19.09.1960 in Haltern am See geboren und lebe und arbeite heute mit meiner Famlie und unserer Hundomi Kalua in Oberhausen-Klosterhardt.

Mein beruflicher Werdegang:

- Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin (Schwerpunkt Heimpädagogik)

- Studium der Oecotrophologie (Ernährung und Hauswirtschaft) an der Fachhochschule Münster, Abschluss mit Diplom

- Lehrgang zur Tagesmutter (Zertifizierung im September 2018)

- Referentin für die Katholische Familienbildungsstätte

Additional Offerings

Musikmäuse

Das Musikangebot in der Kinderkiste orientiert sich an der rhythmisch-musikalischen Früherziehung und findet wöchentlich im großen Bewegungsraum statt. Die gemeinsame Beschäftigung mit Musik ist ein ganzheitliches Erlebnis, das die Gehirnfunktionen aktiviert, die Entwiclung der Persönlichkeit und des Selbstbewusstseins fördert und die Grob- und Feinmotorik anregt und verbessert. Ermöglicht wird das durch rhythmische Arbeit (mit Tüchern, Reifen...), spielerischem Musizieren mit einfachen Orff-Instrumentarium (Handtrommeln, Rasseln, Glöckchen..), kreativem Kindertanz, Kreistänzen, Spaß an Sprache und Singen bis hin zu Sinneserfahrungen (fühlen, streicheln, hören, riechen, schmecken).

Turnzwerge

Auch die Turnzwerge treffen sind wöchentlich im großen Bewegungsraum. Im Vordergrund dieses Angebotes stehen der Spaß an der Bewegung und das gemeinsame Ausprobieren von Spielmöglichkeiten. Aufgebaute Bewegungslandschaften fördern, Motorik, Gleichgewichtssinn und den Spaß am Klettern. Abwechslung und Vielfalt beleben die Neugiert und die Lust auf Neues.

Teamwork with parents

Wir verstehen unseren Erziehungsauftrag als familienunterstützend bzw. familienbegleitend und hoffen, dass durch ein offenes und ehrliches Miteinander eine enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit entsteht, die die Entwicklung Ihres Kindes positiv beeinflusst.

Sie als Eltern sind und bleiben weiterhin die wichtigsten Bezugspersonen Ihres Kindes und entscheiden alle entschungsrelevanten Maßnahmen, z.B. Zeitpunkt der Sauberkeitserziehung.

Durch den familienähnlichen Charakter einer Tagespflege, kann man sich individueller um die Kinder una auch Sie als Eltern kümmern. So wird morgens in der  Bringphase immer Zeit sein für die sogenannten "Tür- und Angelgespräche". Sie sind meines ERachtens unverzichtbar für den gegenseitigen Austausch von Informationen, z:b. wie hat das Kind geschlafen, wer holt es ab oder erste Krankheitsanzeichen. Das gleiche gilt natürlich auch für die Abholzeit, z.B. wie war der Tag, hat es etwas Besonderes erlebt oder auch da erste Krankheitsanzeichen. Ernsthafte Probleme gehören nicht in ein "Tür- und Angelgespräch", sondern erfordern ein terminiertes Elterngespräch in dem man sich intensiver austauschen kann und niemand stören oder zuhören kann.

Es wird regelmäßig Elternnachmittage oder Elternabende zu unterschiedlichen Themen geben. Wünsche dazu können geäußert werden.Diese gemeinsamen Aktivitäten oder Feste (Frühlingsfest, Ostereier suchen, Sommerfest im Garten, St. Martin,  Laternumzug im Antony-Park, Adventskaffee, NiKolausfeier ) bedürfen der Mitarbeit der Eltern und sind wichtig für ein gegeseitiges Kennenlernen.

Im Rahmen der mulitikulturellen Erziehung sind auch Feste aus anderen Kulturkreisen willkommen und können in das pädagogische Konzept mit aufgenommen werden. Bitte sprechen sie uns an.

Specifics

Wir haben einen großen Hund (Chow-Chow/Schäferhundmix). Sie ist eine zufriedene und entspannte Hundeomi. Damit das auch so bleibt, haben wir vorgesorgt. Im Erdgeschoss befindet sich auch das Büro der Kinderkiste in das Kalua ist jederzeit zurückziehen kann und von den Kindern nicht gestört werden darf.

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