Introduction/specifics

• Inklusion  - Kinder mit Behinderung - Fachkräfte mit Zusatzausbildung
• U3 - max. 12 Plätze für Kinder unter drei Jahren
• Offenes Konzept mit 2 Stammgruppen und einer "Nestgruppe" für 2 - Jährige
• Plus-Kita - zusätzliche, familienunterstützende Fachkraft
• SprachförderKita - zusätzliche Fachkraft im Bereich Sprachförderung
• Auf dem Weg zur Zertifizierung zum Familienzentrum
• Bewegung und Natur - 4 Waldwochen im Jahr und regelmäßige Waldtage
• Offener Frühstücksbereich mit abwechslungsreichen Speisen
• in den Sommerferien durchgehend geöffnet

Besonderheiten zu den Öffnungszeiten: Die Öffnungszeiten ergeben sich aus der jährlichen Elternbefragung zur Bedarfsermittlung.

Rooms

Neben den 3 Gruppenräumen mit Nebenräumen gibt es einen Entspannungsraum, einen großen Bewegungsraum, und einen weiteren Vielzweckraum.

Outdoor Facilities

Sehr großes Spielgelände mit ansprechenden Spielgeräten und einem sehr großen Sandbereich.

Daily Schedule

• Zwischen 07:00 Uhr und 10:00 Uhr Frühstück
• 09:00 Uhr Morgenkreis (Die Kinder entscheiden sich hier für einen Funktionsbereich)
• 12:30 Uhr Mittagessen
• 13:15 Uhr -16:30 Uhr Neuorientierung in den Funktionsbereichen

Food

• Frühstück im Bistro, die Lebensmittel werden von der Einrichtung gestellt und mit den Kindern zubereitet
• Mittagessen: Lieferservice durch die Bergische Landküche in Engelskirchen/Lindlar
• Snack am Nachmittag

Basics

• Situationsorientierter Ansatz, Projektarbeit
• Partizipation (Entscheidungsfreiheit der Kinder im Kinderparlament)
• "Buch des Kindes" (Bildungsdokumentation sichtbar gemacht in einem Ordner)
• Sprache und Kommunikation (Sprachförderung durch alltagsintegrierte Sprachförderung)
• Transparenz unserer Arbeit durch eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern

Employee

• 9 Pädagogische Fachkräfte
• 1 Anerkennungspraktikantin
• 1 Leitung

Additional Offerings

• Zusammenarbeit mit den örtlichen Grundschulen
• Bücherei
• Jugendamt
• Frühförderstellen
• Kirchengemeinde

Teamwork with school

• Austausch zwischen den örtlichen Grundschulen und der Einrichtung
• Informationsnachmittag durch die Schulen in der Kita
• "Schulralley" für die angehenden Schulkinder
• Besuch der Schulkinder in den Schulen mit den ErzieherInnen

Teamwork with parents

• Regelmäßige Sitzungen mit dem Elternrat der Einrichtung und den ErzieherInnen
• Gemeinsame Planung des Jahresablaufs
• Verschiedene Aktionen mit Eltern und Kindern