Introduction/specifics

Die Kindertagesstätte Pusteblume steht unter der Trägerschaft der Gemeinde Neulußheim und begleitet seit mehr als 25 Jahren Kinder in ihrer Entwicklung.

Die Kita Pusteblume ist eine 7-gruppige Bildungseinrichtung in der bis zu 135 Kinder im Alter vom ersten Lebensjahr bis zum Schuleintritt nach dem pädagogischen Konzept der „Offenen Arbeit“ betreut werden.

Als Ganztagseinrichtung tragen wir im Besonderen zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf bei. Innerhalb unserer Öffnungszeit von 7:00 Uhr bis 17:00 Uhr bieten wir unterschiedliche Betreuungszeiten an.

Die Kindertagesstätte Pusteblume ist am Ortsrand gelegen und bietet durch die direkte Anbindung an die umliegenden Feldwege eine ruhige und angenehme Lernumgebung. Spielen und Bildung können daher ganzheitlich mit allen Sinnen erlebt werden. Die naturnahe Umgebung, sowie der großzügige Außenspielbereich runden die Erfahrungsmöglichkeiten der Kinder ab.

Rooms

Unsere Räumlichkeiten stellen wir Ihnen anhand einiger Fotos dar.

Outdoor Facilities

Unser Außengelände stellen wir Ihnen anhand einiger Fotos dar.

Food

Alle Mahlzeiten haben bei uns einen hohen Stellenwert. Wir nehmen die Mahlzeiten im Kinderrestaurant (Kindergarten) oder in bewusst gestalteten Essbereichen, sowie im Bistro (Kleinkindbereich), ein. Ansprechend angerichtete Speisen und einladend gedeckte Tische, laden die Kinder zum gemeinsamen Essen ein. Bei uns nehmen die Kinder zwischen zwei und drei Mahlzeiten täglich ein.

Frühstück: Die Kinder haben täglich die Möglichkeit sich von 8:00 Uhr bis 10:00 Uhr am reichhaltigen Buffet zu bedienen. Jeden Tag bieten wir den Kindern ein abwechslungsreiches Sortiment an. Eine Übersicht kann der Info-Wand des Restaurants/Bistros entnommen werden.

Mittagessen: Wir bieten den Kindern drei Zeiten an, in denen sie ihre Mittagsmahlzeit einnehmen können. Diese Zeit kann jedes Kind täglich frei wählen. Das Mittagessen bekommen wir von einem Caterer geliefert. Die Kinder bekommen neben einer Hauptspeise auch ein Dessert gereicht. Ein Speiseplan kann an der Info-Wand oder über die Kita-App eingesehen werden.

Snack: Als Ganztagseinrichtung bieten wir den Nachmittagskindern um 15:00 Uhr einen Snack in Form von Obst/Gemüse an.

Wir achten bei der Auswahl der Lebensmittel und Speisen auf eine gesunde und ausgewogene Ernährung. Hierzu gehören für uns auch Fleisch und Fisch.

Esskultur wird bei uns bewusst gelebt. So gehört es für uns dazu, das die pädagogischen Fachkräfte gemeinsam mit den Kindern essen oder sie begleiten.

Das Thema Mahlzeiten in der Kita ist immer wieder Gegenstand von Fortbildungen und findet innerhalb des Projektes „Komm mit in das gesunde Boot“ regelmäßig Berücksichtigung.

Basics

„Offenheit ist ein Schlüssel, der viele Türen öffnen kann.“                                                                                           Ernst Ferstel

Bildung versteht sich als lebenslanger Prozess. Von Geburt an streben die Kinder mit all ihren Sinnen und Kräften danach, sich ein Bild von der Welt zu machen. Um gut lernen zu können, ist es für Kinder von wichtiger Bedeutung, verlässliche Beziehungen zu erfahren. Denn: Bildung basiert auf Bindung. Die Familie ist die erste Instanz, in der die Grundlagen für Bildung gelegt werden.

Wir, als Kindertagesstätte, verstehen uns als familienergänzende Institution. Bewusst und situationsorientiert initiieren wir Bildungsprozesse oder folgen den Impulsen und dem Wissensdurst der Kinder, um den Erwerb von Lebens- oder Schlüsselkompetenzen der Kinder zu fördern.

Grundlage einer zeitgemäßen Bildung erfordert neben der Vermittlung von inhaltlichem Basiswissen, besonders auch die Stärkung folgender kindlicher Kompetenzen:

• Soziale Kompetenzen (sprachliche Ausdrucksfähigkeit, Empathie, Toleranz, Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft)
• Personale Kompetenzen (Selbstbewusstsein, Kritikfähigkeit, Neugier, Offenheit, Identität und Selbstmanagement)
• Instrumentale Kompetenzen (Logik, Kreativtechniken, Technikverständnis und Fremdsprachen)
• Bewegung

Aus dem Selbstverständnis heraus, das Kind als kompetenten Akteur seiner eigenen Entwicklung zu sehen, haben wir uns entschieden unsere Pädagogik nach dem „Offenen Konzept“ auszurichten.

„Die offene Arbeit ist ein Konzept, welches der Idee folgt, bei Veränderungen anpassungsbereit zu sein, ja Veränderungen als andauernden Zustand zu begreifen.“         Jana Juhran

Durch die Umsetzung des offenen Konzeptes gelingt es uns, für die Kinder auf die veränderten Lebenswelten und den Wandel der Gesellschaft zu reagieren.

Kinder verweilen gerne in Räumen, die für sie besonders interessant sind. Außengelände, Atelier, Bauraum, Bücherei, Bewegungsbaustelle, Forscherraum, Labor, Rollenspielraum, Werkstatt. Jeder Raum ist ansprechend und differenziert gestaltet. Auf diese Weise wird der Raum zum Bildungs- und Erfahrungsraum für jedes einzelne Kind. Eine pädagogisch durchdachte, an den Bedürfnissen des Kindes vorbereitete Umgebung fördert engagierte Spieltätigkeit, Bewegungsfreude, Forschergeist und Eigentätigkeit. (Vergl. „Das offene Konzept“ von Margrit Franz)

„Gebt mir Raum und lasst mir Zeit.“                                                                                                               Emmi Pikler

Additional Offerings

Kita-Sozialarbeit (KiSo)

Das Angebot der Kita-Sozialarbeit setzen wir in Zusammenarbeit mit dem Friedrichstift um. Der Friedrichstift ist eine Einrichtung der Kinder- Jugendhilfe.

KiSo richtet sich an die Kinder und Sorgeberechtigten der Kita Pusteblume, die Begleitung, Förderung oder Unterstützung bei der Bewältigung alltäglicher Herausforderungen benötigen. Hierzu zählen Themenbereiche von Streitigkeiten der Kinder untereinander, sozialem Lernen oder Fragen rund um Entwicklungsprozesse im Kindesalter.

„Gemeinsam für ein starkes Miteinander. Wir hören zu, unterstützen und fördern dort, wo ein bisschen mehr Begleitung einen großen Unterschied macht. Dabei sind wir als Fachkräfte der Sozialarbeit und Jugendhilfe für alle Kinder und Eltern da und arbeiten sehr eng mit dem Kita-Team der Pusteblume zusammen.“ (Auszug aus dem Konzept Kiso, Friedrichstift)

SBS (Singen – Bewegen – Sprechen)

SBS ist ein niederschwelliges Angebot in unserer Einrichtung, welches sich an Kinder im Alter von vier bis fünf Jahren richtet. SBS ist ein Element der Sprachförderung des Bundesprogramms Kolibri und wird durch die L-Bank finanziert.

Die Sprachentwicklung soll durch das Singen, das Sichbewegen, das Sprechen unter besonderer Berücksichtigung der Rhythmik gefördert werden.

Durch die Kooperation mit der Musikschule Hockenheim ist es uns möglich, dass die Fördereinheit von einem Musikpädagogen durchgeführt werden kann.

Teamwork with school

Die Einschulung stellt für jedes Kind einen Meilenstein in seiner Entwicklung dar. Sie ist auch für die Eltern ein wichtiger Schritt im Leben ihres Kindes.

Wir kooperieren mit den zwei ortsansässigen Grundschulen, der Lußhardtschule (staatl. Grundschule), sowie der Markusschule (private Grundschule). Um ein angstfreies Kennenlernen zwischen den Kindern und der Lehrkräfte zu ermöglichen, finden die ersten Kooperationstreffen bei uns in der Kita statt. Eine angemessene und pädagogische Gestaltung des Übergangs, liegt im gemeinsamen Interesse von Kita und Grundschule. Um die Schule und die Räumlichkeiten kennen zu lernen, finden Kooperationstermine, Projekttag und Besichtigung auch in der Lußhardtschule statt.  So wird Neugier und Freude bei den Kindern geweckt und erste Kontakte werden geknüpft.

Eine gute Zusammenarbeit, sowie ein reger Austausch zwischen Schule, Elternhaus und Kindertagesstätte ist von großer Bedeutung, damit die Kinder sanft in die Schule wechseln können und die erworbenen Kompetenzen in der Grundschule fortsetzen können. 

Unser Ziel ist es, dass die Kinder dem neuen Lebensabschnitt mit Freude, Zuversicht und Gelassenheit entgegengehen.

Im letzten Kindergartenjahr vor dem Übergang in die Grundschule, werden alle schulpflichtigen Kinder bei uns „Schlaue Füchse“. Zwei Kolleg:innen begleiten die Kooperation und gestalten gemeinsam mit den Kindern verschiedene Angebote. Im Rahmen unterschiedlicher gemeinsamer Aktivitäten, stärken wir das Zusammengehörigkeitsgefühl der Kinder und fördern und fordern die Vorläuferkompetenzen vor dem Schuleintritt. Viele Einzelprojekte machen das letzte Kindergartenjahr zu einem besonderen Highlight.

In enger Zusammenarbeit zwischen Schulen und Kitas haben die Fachkräfte ein gemeinsames Verständnis zu Vorläuferkompetenzen entwickelt. Im "Haus der kleinen und großen Schritte" werden Fähigkeiten und Kompetenzen beschrieben, die im Elternhaus und in der Kita im Fokus der Entwicklung stehen sollen.

Teamwork with parents

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Eine gemeinsame Bildungs-und Erziehungspartnerschaft, bestehend aus der Zusammenarbeit von Eltern und Fachkräften, soll das Kind in seiner Entwicklung positiv stärken. Nur im gemeinsamen Austausch kann ein umfassendes Bild vom jeweiligen Entwicklungsstandes des Kindes, seiner Lebenswelt und seinem Verhalten in unterschiedlichen Situationen entstehen. Gegenseitiger Einblick und ein Perspektivwechsel, sind wichtige Faktoren für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit.

Die Eltern verstehen wir im Rahmen der Zusammenarbeit als Experten für ihr Kind. Diese Rolle der Eltern erkennen wir an und verstehen uns als Kindertageseinrichtung familienergänzend und unterstützend.

„Zusammenkommen ist ein Beginn,

zusammenbleiben ist ein Fortschritt,

zusammenarbeiten ist ein Erfolg.“

Henry Ford

Projects

Projektarbeit ist Teil unserer pädagogischen Arbeit, die eine ganzheitliche Förderung unterstützt. Unser Jahres-Projektthema wird mit den Kindern gemeinsam festgelegt und wird durch die Ideen und Gedanken der Kinder gestaltet und lebendig. Durch altersentsprechende pädagogische Aktivitäten stellen die Kinder ihre Fähigkeiten unter Beweis und erlernen themenbezogen neue Fertigkeiten und können diese erproben.

Im Laufe des Kita-Jahres finden bei uns unterschiedliche Projekte statt:

- Lichterfest

- Weihnachten

- Ferienzeit

- "Schlaue Füchse"

Description and Stations

Unsere Kita befindet sich am Ortsrand Neulußheims gelegen. Über die Birkenallee oder Zeppelinstraße erreichen Sie uns über einen kleinen Feldweg. Wir liegen in direkter Nachbarschaft zum Tennisverein Lußheim.

https://maps.app.goo.gl/JqTGzMd67vEosn3g6