Introduction/specifics

The St. Nikolaus Kindergarten is located in the Oberdarching district and is right next to the sports field.

The first children were admitted to the kindergarten in 1984.

Our facility is sponsored by the Catholic parish curate church foundation St. Michael Oberdarching, represented by Father Michael De Koninck OT.

Rooms

The main area of ​​our facility is on the ground floor with two group rooms, two side rooms, a cloakroom, toilets and a kitchen.

An exercise room with an equipment room is in the basement.

On the upper floor, in the parish hall, we use the parish hall for intensive activities, our lunches, parents' evenings and parties. The staff room and office are also on the first floor.

Outdoor Facilities

Our kindergarten has a large garden that invites children to romp around, swing, climb, slide, play in the sand, role play in the willow house, play hide and seek and much more. In a tool shed there are toys and vehicles for free play in the garden.

Daily Schedule

Our daily routine

• 7.30 - 8.30 Drop-off time, greeting, free play
• 8.30 - 11.00 core educational time, free play time (children can freely choose rooms, play materials, play partners), flexible snack time, small group work with targeted offers
• 11.15 - 11.45 Circle of chairs (targeted educational offers with the large group)
• 11.45 - 13.00 Free play time, in the garden if possible
• 12.15 Lunch 12.30 - 13.00 1st pick-up time
• 13.00 - 16.00 Rest time, free play time
• 13.00 - 14.00 2nd pick-up time
• 14.00 - 15.00 3rd pick-up time
• 15.00 - 16.00 4th pick-up time

Food

We offer a hot lunch in the kindergarten, which is freshly prepared and delivered to the facility from Monday to Thursday.

Our food supplier is Frischeküche Holzkirchen.

Lunch can be booked individually every day, and ordering and billing is done via a separate ordering app from Frischeküche Holzkirchen.

The current cost of lunch is €4.70.

Basics

“If the children are small, give them roots.” “When the children are grown, give them wings.”

Children must be able to take root through self-awareness, creativity, curiosity, experimentation and learning with all their senses. This is how they grasp sensory connections and understand the world from the ground up. We support the children in moving away from their parents' home and help them to become independent.

We educators see ourselves as companions who help the child turn their own abilities into skills. We expand the children's world of experience and experience with different topics and projects throughout the year.

We see joy and a life-affirming atmosphere in our rooms and in the garden as the basis for the healthy social development of the children entrusted to us.

Employee

Unser Team setzt sich aus pädagogischen Fachkräften (Erzieherinnen/Sozialpädagoen) und pädagogischen Ergänzungskräften (Kinderpflegerinnen) zusammen.

Die Altersstruktur unseres Personals ist gut gemischt, Erfahrung und Offenheit für neue Impulse ergänzen sich.

Die Kinder sind vertraut mit dem gesamten Team. Eine besonders enge Beziehung entsteht natürlich zu den Pädagoginnen der eigenen Gruppe.

Unser Team wird immer mal wieder durch Praktikanten unterschiedlicher Schulen ergänzt, die in unserer Einrichtung ausgebildet werden oder einen Einblick in die Ausbildung zur Erzieherin oder Kinderpflegerin bekommen.

Team-Arbeit bedeutet für uns gegenseitige Unterstützung. Um eine gute, einheitliche und pädagogisch qualitative Arbeit zu erreichen, muss jeder im Team zu einer angenehmen Atmosphäre und einem guten Arbeitsklima beitragen. Dazu gehören Klarheit und Offenheit im täglichen Umgang miteinander. Jeder kann seine Stärken und Ideen einbringen, Projekte, Ausflüge und päd. Themen und Elternarbeit werden gemeinsam geplant, Problemlösungen suchen wir gemeinsam. Damit dieser Austausch stattfinden kann, treffen wir uns regelmäßig zu Teambesprechungen. Regelmäßige Fortbildungen im Team und von einzelnen Mitarbeitern, sowie Mitarbeitergespräche fördern unsere Zusammenarbeit nachhaltig.

Qualification

Alle Mitarbeiterinnen haben entweder eine abgeschlossene Ausbildung als staatlich geprüfte Erzieherin, pädagogische Fachkraft oder Kinderpflegerin, oder sie befinden sich aktuell in einer dieser Ausbildungen.

Jährlich finden Teamfortbildung für das gesamteTeam oder Einzelfortbildungen statt.

Quality Assurance

Das Team hat gemeinsam folgende Konzeptionen erstellt, die den Eltern zugänglich sind:

• Kita-Konzeption
• Schutzkonzept
• Hygieneschutzkonzept

Zur Qualitätssicherung finden weiter folgende Dinge statt:

• regelmäßige Übersrbeitung der 3 oben benannten Konzeptionen
• regelmäßige Begehung durch die Fachaufsicht vom Landratsamt Miesbach
• regelmäßige Team- und Einzelfortbildung der pädagogischen Mitarbeiterinnen
• regelmäßiges Gruppenteam
• monatliches Großteam
• Kinderbefragungen/Kinderkonferenzen
• jährliche Elternbefragung
• Tür- und angelgespräche mit den Eltern
• terminierte Elterngespräche
• Erstellung von Beobachtungsbögen

 Alle befragungen und beobachtungsbögen werden ausgewertet und im Anschluss reflektiert und ggfls. dann Abläufe etc. neu überarbeitet.

Cooperations

Um den Kindern und ihren Familien die bestmögliche Unterstützung in Bezug auf eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zu ermöglichen, ist eine gute und breit aufgestellte Kooperation / Vernetzung nicht nur vor Ort, sondern auch über den Landkreis hinaus zwingend notwendig.

Beispiele für unsere Vernetzungspartner*innen:

• Kinderbetreuungseinrichtungen in Valley  (St. Felicitas Kindergarten, Kinderstube Valley)
• Rathaus Valley
• Landratsamt Miesbach
• Kinderärzte / Ärzte im Landkreis Miesbach
• Grundschule Valley
• Berufsschulen für Kinderpflege und Fachakademien für Sozialpädagogik in den Landkreisen Miesbach, Bad Tölz und München
• Therapeutinnen und Therapeuten in Holzkirchen für die Bereiche Frühförderung, Logopädie,  Heilpädagogik,Ergotherapie
• Geschäfte und Firmen vor Ort

Teamwork with school

Im letzten Kindergartenjahr liegt der Schwerpunkt unserer Arbeit darin, den Kindern einen möglichst reibungslosen Übergang in die Schule zu ermöglichen. Den Schulübertritt erleichtern wir den Kindern und Eltern durch die intensive Zusammenarbeit mit der Schule.

Die Vorbereitung auf die Schule beginnt nicht erst im letzten Kindergartenjahr, sondern startet bereits ab der Geburt eines Kindes. Daher liegt der Hauptteil unserer Vorschularbeit im alltäglichen Miteinander und im Freispiel.

Da das letzte Kindergartenjahr nach wie vor etwas besonders ist, treffen sich die Vorschulkinder einmal pro Woche für spezielle Angebote. Bei der Auswahl der Angebote orientieren wir uns an den fünf Bildungs- und Erziehungsbereiches des BEP.

Abschließend findet ein gemeinsamer Vorschulausflug statt.

Mit der Grundschule arbeiten wir speziell im letzten Kindergartenjahr sehr eng zusammen.

Die Lehrer/innen hospitieren in unserer Einrichtung und führen Angebote mit den Vorschulkinder durch.

Die Vorschulkinder besuchen die Schule und lernen dort bereits vor Schuleintritt die Räumlichkeiten kennen und dürfen an einer Schnupperstunde in der ersten Klasse teilnehmen.

Nach Bedarf wird ein angemeldete Kinder ein Vorkurs Deutsch angeboten.

Für die Eltern wird ein gemeinsamer Elternabend zum Thema „Schulfähigkeit“ angeboten.

Ziel unserer Pädagogik ist es, das die Kinder mit Neugier und Begeisterung in die Schule gehen und weiterhin motiviert und mit Freude lernen. Wir möchten, dass sie eine positive Einstellung zur Schule und zum Lernen entwickeln und durch die gemeinsame Zusammenarbeit Ängste abbauen  und das Selbstbewusst sein der Kinder stärken.

Teamwork with parents

Der Kindergarten übernimmt für einen Teil des Tages die Mitverantwortung für die Erziehung und Betreuung des Kindes. Eine offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist unverzichtbar. Eltern und pädagogisches Personal haben gemeinsame, aber auch unterschiedliche Erwartungen aneinander.

Ziele unsere Zusammenarbeit mit den Eltern sind daher:

• Der ständige Dialog zwischen Eltern und pädagogischem Personal auf der Basis von Vertrauen und gegenseitiger Achtung sichert eine gemeinsame Erziehungspartnerschaft mit dem Ziel der bestmöglichen Förderung des Kindes.
• Um die Aufgabe zur beidseitigen Zufriedenheit zu gestalten, stehen wir in regelmäßigem Kontakt zu den Erziehungsberechtigten.
• Wir vermitteln ein Klima des Vertrauens, damit Eltern sich mit ihren Erwartungen, Hoffnungen und Befürchtungen verstanden und gut aufgehoben fühlen.

Das pädagogische Personal respektiert die Eltern in ihrer Rolle als Erziehende. Es schafft eine Atmosphäre der Offenheit und Ehrlichkeit und hält die nötige Balance zwischen Distanz und Nähe zu den Eltern, um als Erziehungspartner akzeptiert und respektiert zu werden. Um unterschiedliche Aussagen im Gruppenteam zu vermeiden, werden Absprachen getroffen. Niemand wird aufgrund persönlicher Beziehungen bevorzugt. Eine ständige Reflexion der Zusammenarbeit mit allen Eltern ist dabei unabdingbar. Durch eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ergänzen und unterstützen wir die Erziehung des Elternhauses. Erzieher und Eltern müssen sich gegenseitig wahrnehmen, akzeptieren und verstehen. Der offene Dialog mit den Eltern bei Einzelgesprächen, Elternabenden und Festen gewährleistet partnerschaftliche Zusammenarbeit und intensiven persönlichen Kontakt. KindKinder-gartenEltern

Toleranz und ein offenes Ohr für die Sorgen und Nöte, und der ständige Kontakt zu den Eltern ist für uns eine Selbstverständlichkeit.

Die Zusammenarbeit gestaltet sich sehr umfangreich und unterschiedlich. Folgende Formen und Methoden setzen wir dabei ein:

• Tür- und Angelgespräche;
• Entwicklungsgespräche;
• Möglichkeit zur Hospitation in der Gruppe;
• Gemeinsame Elternabende;
• In Laufe des Jahres finden verschiedene Elternabende statt. Inhalte können das aktuelle Gruppengeschehen im Kindergartenjahr oder spezielle Themen und Aktionen sein;
• Feste und Feiern;
• Höhepunkte sind jedes Jahr die von Kindern vorbereiteten Festlichkeiten für und mit den Eltern z.B. Wochenmarkttag, St. Martinsfest, Sommerfest
• Gemeinsame Festvorbereitungen
• Zusammenarbeit mit dem Elternbeirat

Sie als Eltern bekommen Einblick in unsere Arbeit durch:

• Rückblickende Wochenpläne als Aushang und Anschläge zur aktuellen pädagogischen Arbeit an den jeweiligen Gruppeneingängen;
• Elternbriefe und Informationsblätter;
• Aushänge am weißen Brett im Eingangsbereich;

Durch das breit gefächerte Angebot an die Eltern gestalten wir unsere pädagogische Arbeit transparent und ermöglichen ihnen einen Einblick in den Kindergartenalltag.

Elternbeirat
Zur Förderung der besseren Zusammenarbeit von Eltern, pädagogischem Personal und Träger wird zu Beginn des neuen Kindergartenjahres ein Elternbeirat gewählt.Er ist das Bindeglied zwischen der Elternschaft und dem Kindergartenpersonal und wird bei wichtigen Entscheidungen informiert und gehört. Eine gute, offene Zusammenarbeit mit dem Elternbeirat bei gemeinsamen Sitzungen und Gesprächen ist für uns selbstverständlich. Der Elternbeirat organisiert zweimal im Jahr einen Kleiderbasar, einen Skikurs und einen Schwimmkurs und unterstützt das pädagogische Team bei der Vorbereitung bzw. Durchführung von gemeinsamen Festen und Aktivitäten.

Specifics

“Children should play more than many children do these days. Because if you play enough when you're little, you'll carry treasures with you that you can draw on throughout your life." (Astrid Lindgren)

This quote from Astrid Lindgren is the linchpin of our educational work.

We give your child time to play in free play.

“How can I become if I don’t get time to get to know myself? How can I develop originality, preferences, strengths, spontaneity and inventiveness when my time is allotted?”

Playing is fun, it enables the development of imagination and creativity. Through play, children come into contact with their fellow human beings. It allows them to gain new experiences.

Our children discover the world through play. During free play time, our group doors open and the children can use the various play areas in our house. These include: the “Green Room” and the gym. The children can live out their urge to move through exercise construction sites in the gym or games on the sports field and in our garden.

At regular intervals we prepare a snack buffet with the children. On this day we cook and make snacks together. The other days there is a sliding snack time during the free play period.

In summer we spend a week in the forest and explore nature around the forest, meadow and stream.

Christian festivals and customs are important elements of our work. We talk to the children about various topics of the church year and organize children's services together with Father Michael De Koninck.

In the last year of kindergarten, the preschool children receive targeted support once a week. Through good cooperation with the primary school, we try to prepare the children as best as possible for the transition between kindergarten and school.

We record your child's entire time in kindergarten for the future using photo documentation.

News

Herzliche Einladung

zum Tag der offenen Tür in den Kath. Kindergärten

St. Felicitas Unterdarching

St. Nikolaus Oberdarching

Am Dienstag, den 18.03.2025

von 14.00 bis 16.30 Uhr

Bitte bringen Sie das gelbe U-Heft und den Impfausweis Ihres Kindes mit.

An diesem Tag können Sie sich die Einrichtung anschauen und das Personal kennenlernen.

Die schriftliche Anmeldung für das Kigajahr 25/26 erfolgt dieses Jahr erstmalig über das Online-Portal „Little Bird“.

Für die Anmeldung legen die Eltern einen persönlichen Account an.

Nur Anmeldungen, die in diesem Online-Portal eingehen, können berücksichtigt werden. 

Anmeldeschluss: 4.4.25

Holiday Care

In den Schulferien bieten wir in folgenden Wochen eine Ferienbetreuung an:

• Faschingsferien: Mittwoch bis Freitag
• Osterferien: komplett
• Pfingstferien: erste Woche der Ferien
• Herbstferien: komplett

Parental Interviews

Beschwerden von Seiten der Eltern können jederzeit vorgebracht werden.

Bei einer jährlich stattfindenden Zufriedenheitsbefragung besteht die Möglichkeit anonym ein Feedback abzugeben und Beschwerden mitzuteilen.

Die Ergebnisse der Befragung werden für alle Eltern zugänglich veröffentlicht.

Overview

Registration for the next kindergarten year takes place in spring.

An open day gives you the opportunity to get to know our facility. We will announce the exact date for the open day well in advance on our website, in the public press and via notices in the community.

Every registration received by the end of the registration period for the following year of care will be distributed according to the provider's admission criteria.

The following admission criteria will be taken into account:

• Community affiliation Valley
• Age of the child
• Employment with the archdiocese or a Catholic church foundation, Caritas Association
• Sibling
• Older siblings have already attended the kindergarten (connection)
• Ober-/Mitterdarching, as they can reach the kindergarten on foot

If you register a need for your child outside of the registration period, you are welcome to do so. However, the admission criteria cannot be taken into account; the decision will be made based on the current space situation. In principle, the date the registration is received is not relevant!

We accept children between the ages of 2.6 and 6, provided there are enough places available.

Children under 3 years of age can only be accepted if there are enough empty places and there are no more children on the waiting list. If places become available, in exceptional cases admission during the kindergarten year is also possible.

Due to the new Infection Protection Act, we are only allowed to accept children with adequate protection against measles in our facility.

Description and Stations

Unsere Kita liegt im Ortsteil Oberdarching direkt neben dem Sportplatz.

Ausgehend von der Kirche St. Michael, folgt man der Bergstraße in Richtung Fentberg. Auf höhe des Sportplatzes biegt man links ab auf unseren Parkplatz.

Der Weg vom Elternparkplatz zu unserer Eingangstür führt dann durch unseren großen Garten. 

Mit dem Bus oder der Bahn (BOB) sind wir ebenfalls sehr gut zu erreichen.

• Bushaltestelle:   Alte Schule
• Bahnhaltestelle: Darching (Bahnhof)