Rooms

Derzeit können am Standort Lüneburger Straße die Kinder in 2 Häusern betreut werden. Das eine Haus, ein zweistöckiges Einfamilienhaus, bietet Platz für 30 Kinder. Das andere Gebäude ist so konzipiert, dass drei Gruppenräume für je max. 20 Kinder zur Verfügung stehen. Zu jedem Gruppenraum gehört ein separater Hausaufgabenraum. Zusätzlich gibt es einen Mehrzweckraum für Sport- und Bewegungsmöglichkeiten. Die Räumlichkeiten sind funktional und freundlich gestaltet, entsprechend den Bedürfnissen der Kinder. Neben vielfältigen Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten im Innen- und Außenbereich stehen den Kindern diverse Werk- und Bastelmaterialien und ein breitgefächertes Literaturangebot zur Verfügung.

Outdoor Facilities

Unsere Außenspielangebote ergeben sich aus den vorhandenen Spielgeräten sowie Kinderfahrzeugen und Spielhäuschen. Auch ein Tipi aus Weiden ist als Spielstätte sehr beliebt. Für sportliche Aktivitäten kann die Turnhalle neben der Grundschule einmal wöchentlich genutzt werden.

Daily Schedule

Gut strukturiert: Unser Tagesablauf

Wir sind überzeugt von festen Regeln, um Ihrem Kind Sicherheit und Halt zu geben. Daher folgt auch unser Tag einem strukturierten Ablauf der trotzdem viele Freiheiten erlaubt:

• Schulwegbegleitung von der Schule
• gemeinsames Mittagessen in den Gruppen
• Hausaufgaben
• Freizeit / Spiel- und Freizeitangebote
• kleine Zwischenmahlzeit
• Freispielen

Food

Gut gekocht: Gesundes Essen

Für eine gesunde Ernährung sorgt unsere Köchin mit ausgewogener Vollwertkost. Die Mittagsmahlzeit wird vegetarisch und täglich frisch zubereitet. Für unsere Speisen werden vorrangig regionale und gesunde Produkte verarbeitet. Wir nehmen nach individueller Absprache Rücksicht auf kulturelle und gesundheitliche Besonderheiten. Am Nachmittag werden Snacks, Obst oder Gemüse gereicht.

Basics

Wir verstehen uns als eine familienunterstützende Einrichtung. Unser Auftrag ist die Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern im Schulalter.

Unsere Leitlinien

• Unsere Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder und Eltern.
• Kinder werden ernst genommen.
• Kinder erleben Gemeinschaft.
• Spiel, Spaß und Spannung sind wesentlicher Teil des Alltags.
• Eine schöne Umgebung ist uns wichtig, die Räume sind ansprechend gestaltet.
• Wir sprechen regelmäßig mit Eltern und LehrerInnen.
• Wir treffen uns regelmäßig zu Teamsitzungen.
• Unsere MitarbeiterInnen nehmen an Fortbildungen teil.

Was genau wir darunter verstehen, haben wir ausführlich in unserem Hauskonzept formuliert. Das Konzept finden Sie auf unserer Website.

Quality Assurance

Die Sicherung eines hohen Qualitätsniveaus der pädagogischen Betreuung und Erziehung hat großen Stellenwert in unserer Einrichtung. Grundlage der pädagogischen Arbeit ist die persönliche Beziehung zwischen Kind und MitarbeiterInnen.

Dieses erreichen wir durch:

• regelmäßige Dienstbesprechungen mit fachlichem Austausch:

         z.B. Fallbesprechungen, kritische Reflexion des Hortalltags etc.

• Teamsupervision
• Fortbildungen unserer MitarbeiterInnen
• Kooperationsvertrag mit der Grundschule Dannenberg (VGS)
• Austausch mit LehrerInnen und gegebenenfalls FamilienhelferInnen
• Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen
• Teilnahme am Brückenjahr*

*Brückenjahr: umfasst die Betreuung und Förderung der Kinder im letzten Kindergartenjahr sowie in der ersten Klasse durch eine enge Zusammenarbeit von Kindergärten, Schulen und dem Hort.

Cooperations

Zurzeit bestehen folgende Kontakte zu anderen sozialen Einrichtungen:

• übergreifende regelmäßige Leitungstreffen sowie intensive Zusammenarbeit der ErzieherInnen zwischen Kindergärten, Schulen und Hort
• Besuche von Kindergartenkindern mit ihren Erzieherinnen (Schnuppernachmittag)
• Treffen zur Auswertung von Brückenjahresbögen (Lehrer-ErzieherInnen-Gespräche)
• halbjährliches Arbeitstreffen verschiedener Horteinrichtungen im Landkreis
• Zusammenarbeit mit der Fachschule für Sozialpädagogik
• regelmäßige Teilnahme mit den ElternvertreterInnen an Fortbildungsangeboten vom Elternforum
• Austausch mit Therapeutinnen, Jugendamt, Familienhilfen etc.
• Zusammenarbeit zwischen Fachkräften der I-Gruppen und dem Allgemeinen Sozialen Dienst
• Zusammenarbeit mit der Kitafachbeauftragten
• Zusammenarbeit mit externen FachberaterInnen und SupervisorInnen

Teamwork with parents

Das bedeutet für uns:

• erste Kontakte bei der Anmeldung der Kinder
• „Kennlernnachmittag“
• erstes Elterngespräch nach ca. 8-10 Wochen nach Aufnahme des Kindes und weitere nach Absprache und Wunsch von Eltern oder ErzieherInnen
•  „Tür- und Angelgespräche“
• Vermitteln zwischen Kindern und Eltern
• Kooperation zwischen Eltern, Schule und anderen Institutionen
• Elternratswahlen
• Zusammenarbeit mit den ElternvertreterInnen
• Einbeziehen bei verschiedenen Aktivitäten wie z.B. Festen, Basaren, Fahrten etc.
• Hospitation der Eltern in der Gruppe

Holiday Care

Der Hort Dannenberg ist während der Sommerferien für 3 Wochen und zwischen Weihnachten und Neujahr geschloßen. In den Sommerferien können die Kinder für zwei Wochen in einer anderen Einrichtung betreut werden.

Öffnungszeiten während der Ferienzeit

08:30 Uhr bis 16:30 Uhr

Sonderöffnungszeiten:
08:00 Uhr bis 08:30 Uhr

16:30 Uhr bis 17:30 Uhr

Homework Support

Die Hausaufgabenbetreuung ist wichtiger Bestandteil im Hortalltag. Die Kinder erledigen nach dem Mittagessen ihre Aufgaben mit Unterstützung der ErzieherInnen. Die ErzieherInnen beantworten dem Kind Fragen und geben Hilfestellungen. Sie sorgen nach Möglichkeit für Vollständigkeit. Voraussetzung hierfür ist, dass das Kind die Aufgaben in seinem Hausaufgabenheft notiert hat. Die Verantwortung liegt jedoch bei den Eltern, sich selbst über den Leistungsstand ihres Kindes zu informieren. Tägliches, erweitertes Lernen oder Lesen müssen zu Hause begleitet werden. Hausaufgaben, die im Hort gegebenenfalls nicht beendet werden konnten, sind ebenfalls mit den Eltern fertig zu stellen. Die I-Kinder erhalten zusätzlich differenzierte Maßnahmen wie z.B. Einzelbetreuung bei den Hausaufgaben.