Vorstellung/Besonderheiten

Bildlich gesehen hebt die folgende Metapher die Bedeutung unserer pädagogischen Arbeit treffend hervor:

"Die Arbeit des Erziehers gleicht der eines Gärtners, der verschiedene Pflanzen pflegt. Eine Pflanze liebt den strahlenden Sonnenschein, die andere den kühlen Schatten; die eine liebt das Bachufer, die andere die dürre Bergspitze. Die eine gedeiht am besten auf sandigem Boden, die andere im fetten Lehm. Jede muss die ihrer Art angemessene Pflege haben, andernfalls bleibt ihre Vollendung unbefriedigend."
(Der Erzieher - ein Gärtner, Abdul Baha)

Die Wertschätzung der Besonderheit jedes einzelnen Kindes, sein Bedürfnis nach Geborgenheit und Schutz und die christliche Nächstenliebe als Grundvoraussetzung prägen unser pädagogisches Handeln.

Einen umfangreichen Einblick in unsere pädagogische Arbeit erhalten Sie am besten in einem persönlichen Gespräch und einem Rundgang durch die Räume und Funktionsbereiche.

Hierzu laden wir Sie herzlich ein und bitten um eine telefonische Absprache.

Räumlichkeiten

Lasst das Leben herein...

• ins Foyer mit Vorlese und Treffpunktbereich.
• ins große ideenreiche Atelier. Kinder hinterlassen hier unverwechselbare Spuren!
• in den behaglichen U3-Raum mit speziellen Angeboten für unsere Jüngsten.
  Was gibt es neues auf der Welt?
• in die Turnhalle, denn Bewegungsräume sind Lernräume!
• in den Bauraum. Bauen ist intuitive Physik.
• in den Projektraum der Schulanfänger. Lernlust ist zukunftsfähiger als Wissen!
• ins gemütliche Esszimmer.
• in den Rollenspielraum. Hier wird ein Raum zur Bühne, ein Topfdeckel zum Lenkrad.
• in den Schlafraum. Nach dem Essen: Kuscheltier und Schmusetuch nicht vergessen!
   

Außenanlagen

Ein sehr großzügiges Außengelände lädt ein mit viel Wiese und Blumenbeeten, Sträuchern zum Verstecken, einem geduldigen Kletterbaum und Außenspielgeräten, einem sonnengeschützten Sandkasten und einer großen Terrasse für Bewegungsspiele, Roller & Co.

Kinder und Eichhörnchen lieben besonders den alten Walnussbaum!

Tagesablauf

Im "Offenen Konzept" sind ein klar strukturierter Tagesablauf, Regeln und Rituale unerlässlich. Dazu gehören z.B.:

• Eine individuelle Frühstückszeit zwischen 7.15 Uhr und 10.15 Uhr
• Der morgendliche "Pädagogische Tisch" des Teams, d.h. kurze, aktuelle Absprachen des Tages
• Der tägliche Treffpunkt um 9.00 Uhr (Plenum aller Kinder und Erzieherinnen, "Parlament")
• Die regelmäßigen Treffen der Projekt- und Interessensgruppen sowie Sing- und Spielkreise
• Die offene Lernphase mit reichlich unverplanter Zeit
• Das ganztägige psychomotorisch betreute Bewegungsangebot in der Turnhalle und Spielen an der frischen Luft
• Feste Essens- und Schlafzeiten
   

Essen

Für das Mittagessen mit den Kindern nehmen wir uns gerne Ruhe und Zeit.
Essensgruppen und Tischgespräche sind uns sehr wichtig.

Ein zertifizierter Caterer (www.futterage.de) liefert täglich das bestellte warme Essen und Sie zahlen 3.05€.

Die damit verbundenen Abrechnungs- und Verwaltungsarbeiten haben wir an einen Online-Dienstleister abgegeben.
Mit diesem Verfahren können Sie die Anzahl der Mahlzeiten Ihres Kindes ganz individuell regeln. Außerdem werden Urlaubs- und Krankentage berücksichtigt. Sie zahlen nur, was Ihr Kind verzehrt. Eine kinderleichte Lösung!

Grundlagen

In unserem Haus leben wir mit 44 Kindern das s.g. "Offene Konzept" und es ist für Groß und Klein ein Ort, an dem Lebenslust und Weltentdeckung, Demokratie und Partizipation sowie Gemeinsamkeit und Einzigartigkeit erfahrbar werden können. Die Umsetzung dieser Ziele ist ein Prozess und die Zeit dafür bleibend gewonnene Zeit die reich macht.
Voraussetzung ist die Offenheit in den Köpfen und Herzen.

Ein weiterer wichtiger Grundsatz für uns ist die Gewißtheit, dass jeder Mensch kreativ ist. Es gibt kein Spezialgebiet für Kreativität. Jedes Kind hat ein kreatives Potential, was in ihm vorhanden ist und durch diese schöpferische Kraft entwickelt sich seine Persönlichkeit. Wir begleiten die Kinder dabei, geben Impulse, bieten ein ansprechendes Raumkonzept, abwechslungsreiche Angebote und Aktivitäten und "lecker" präsentierte wertfreie und qualitätsvolle Materialien.

MitarbeiterInnen

In unserem Team kooperieren und ergänzen sich 9 engagierte Mitarbeiterinnen, die alles dransetzen, die Qualitäten jedes Kindes einzufangen und seine gedanklichen Prozesse nachzuvollziehen.
Auch ein gutes Klima im multiprofessionellen Team ist uns sehr wichtig.

Der gemeinsame Alltag mit den Kindern in unserer Einrichtung ist ein Bildungsort für das "Inventar der Welt".
Darin sind Kinder interessierte Denker, Planer und Macher - und wir machen es ihnen mit viel Freude nach!

Für alle gilt: Momente der Freude sind Momente des Angenommen-Seins!

Zusätzliches Angebot

Erweiterte Angebote und Schwerpunkte

• Tägliches Psychomotorikangebot von zusätzlich ausgebildeten Fachkräften
• Schwerpunkt: Musikalische Früherziehung (z.B. Singen in Begleitung von Gitarre und Akkordeon)
• Gottesdienste, Andachten und christliche Feste, in denen die Kinder aktiv mit einbezogen werden und somit an der Gemeinschaft unserer Kirchengemeinde teilnehmen können.
• Schwerpunkt: Waldpädagogik (regelmäßige Waldwochen mit einer Erzieherin/Agraringenieurin)
• Schwerpunktthema: Ausdrucksmalen im Atelier und Kinderbilder

Kooperationen

Musikschule der Stadt Lohmar
Kurse "Musikalische Früherziehung" finden für Kinder ab 5 Jahren während unserer Öffnungszeit in der Kita statt., um Sie als Eltern zu entlasten. Sie werden von einem Musikpädagogen dienstags von 09.30h bis 10.15h durchgeführt.

Familienberatungsstellen

Wir pflegen einen engen Kontakt mit unseren Fachberatungsstellen für Schwierigkeiten, Konflikte und Fragen von Ihnen aus dem Elternkreis. So können wir für Sie bei Bedarf, einen Kontakt herstellen.

Sozialpädiatrische Zentren

Ebenso geben wir, zur Unterstützung und Förderung Ihrer Kinder, gerne ausgewählte Kontaktdaten von Sozialpädiatrischen Zentren heraus. So ist die bestmögliche Entwicklung Ihrer Kinder gesichert.

Zusammenarbeit Schule

Miteinander und voneinander lernen heißt,

sich auf Augenhöhe begegnen, sich kennenlernen und mit vereinten Fach- bzw. Lehrkräften eine tragfähige Brücke bauen.

Die Brücke basiert auf Gesprächen, einem gemeinsamen Arbeitskreis, Hospitationen, Besuche der Kinder in der Schule und gegenseitiger Teilnahme an Aktivitäten. Diese positive Gestaltung lässt "Übergänge" für Kinder und Eltern gelingen und fördert Sicherheit und Vertrauen bei allen Beteiligten.

Zusammenarbeit Eltern

Eine vertrauensvolle Erziehung und die optimale Förderung Ihres Kindes können nur dann gelingen, wennn Eltern und Erzieherinnen partnerschaftlich, motiviert und respektvoll zusammenarbeiten.
Eltern geht es gut, wenn es dem Kind gut geht. Umgekehrt: Das Kind fühlt sich wohl, wenn auch die Eltern sich in der Einrichtung als Erziehungspartner angenommen fühlen.

Neben den gesetzlichen Elternmitwirkungsgremien, wie Elternbeirat, Elternversammlung und Rat der Tageseinrichtung gibt es einen Kindergartenausschuss auf Trägerebene und einen engagierten Förderverein. Thematische Elternabende, regelmäßige Gespräche mit dem Elternbeirat und mit den Eltern tragen dazu bei, unsere inhaltliche Arbeit transparent zu machen.

Projekte

• Regelmäßige religionspädagogische Themen in Zusammenarbeit mit unserem Pfarrer Herr Bretschneider
• Ganzjähriges thematisches Gruppenprojekt der Schulanfänger
• Psychomotorische Projektwochen (Waldwoche, Rollbrettführerschein, Förderdiagnostik "Kleine Hexe", "Ringen und Raufen")
• Ganzjährige Naturprojekte (z.B. Gartenbeet, Insektenhotel)
• Musikalische Früherziehung (Lieder sind unsere besten Freunde!)
   

Kurzbeschreibung, Haltestellen

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichen Sie den Kindergarten von Siegburg kommend mit der Buslinie 577, von Lohmar-Ort kommend mit der Linie 542 bis zur Haltestelle "Birk-katholische Kirche". Hier steigen Sie aus und laufen die Straße bergab zum Bürgerhaus (links) und dann weiter geradeaus die Pastor-Biesing-Straße hinauf bis zum Friedenskreuz (links). Hier biegen Sie links in die Straße "Auf der Löh" ab und erreichen nach ca. 100 m den Kindergarten auf der rechten Seite neben dem Ev. Gemeindezentrum.