Introduction/specifics

Die Kath. KiTa St. Rochus ist eine zweigruppige Einrichtung und seit 2009 in Trägerschaft der Kath. Kitas Hochstift gGmbH. Die Einrichtung bietet Plätze für Kinder im Alter von 2 - 6 Jahren an.

Entsprechend einem inklusiven Verständnis berücksichtigt sie die individuellen Konstitutionen der Kinder. Eine sichere Bindung und der verantwortungsvolle Umgang zwischen Kindern, pädagogischen Fachkräften und Eltern schafft die Voraussetzung, dass sich Kinder geborgen fühlen und individuell entwickeln können. Dieser Aspekt wird durch eine konstruktiv gelebte Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Eltern und den pädagogischen Fachkräften vor Ort gelebt. 

Rooms

Spaces and play areas

Children recognize, conquer and reflect the world through play.

Curious, stubborn, self-determined and motivated, they explore their environment and engage in social interaction with others.

The Kita St. Rochus sees itself as a place of learning where your child is accompanied by pedagogical specialists to discover, explore and understand his or her own world.

In the daycare center, all children have access to various rooms and play areas:

• In the two group rooms and adjoining rooms, different areas are set up with different focuses, e.g. building and construction, creative design, research and experimentation, role play.
• Each group has a checkroom area with adjoining washing and changing areas, which preserve the children's privacy through partitioned areas and privacy screens.
• In the hallway and entrance area, a reading corner invites you to linger over stories and picture books.
• A quiet and sleeping room, the "star room" is used as a sleeping room for the U3 children, for small group work, relaxation and fantasy journeys across groups.
• On the upper floor, the children have access to a large movement room for a variety of movement experiences.
• The outdoor area with its focus on sand and mud, running, romping, climbing, sliding, swinging, and balancing offers the children a variety of movement opportunities to try out.

Daily Schedule

The current opening hours of the day care center St. Rochus:

- for 25 hours:
  Mon - Fri 07.30- 12.30 h

- for 35 hours (shared): 
  Mon - Fri 07.30- 12.30 h & 14.00 - 16.00 h

- for 35 hours (block):
  Mon - Fri 07.30- 14.30 h
  (with paid lunch)

- for 45 hours:
  Mon - Thurs 07.15- 16.30 h & Fri 07.15 - 15.15 h
 (with paid lunch) 

Food

Mahlzeiten in der KiTA

Frühstück

In jeder Gruppe befindet sich ein eingerichteter Essbereich für die Kinder.

Für das Frühstück bringen die Kinder ein gesundes ausgewogenes Frühstück von zu Hause mit.

Getränke, wie z.B. Wasser, Tee und Milch werden in der KiTa angeboten.

Einmal im Monat frühstücken die Kinder gemeinsam. Dieses Frühstück wird mit den Kindern geplant und besprochen. Beim Zubereiten, Tisch decken, etc. helfen die Kinder tatkräftig mit. Bei der Organisation freuen wir uns auf die Unterstützung der Eltern.

 Mittagessen

Für die Kinder, die zum Mittagessen in der KiTa angemeldet sind, wird das Essen von der Firma "KWE Service" geliefert.

Die Zubereitung erfolgt in der Cook and Chill Methode, das bedeutet, dass das Essen zubereitet, schnell heruntergekühlt und so an die Kitas ausgeliefert wird. In der KiTa wird das Essen in einem Konvektomaten vor dem Mittagessen entgegart und aufgewärmt. Durch dieses Verfahren bleiben Nährstoffe und Vitamine erhalten.

Die Bestellung und Abrechnung der Mahlzeiten erfolgt über das KitaPlus Verpflegungsportal in der ElternApp.

Einmal in der Woche wird in einer „kleinen“ Kinderkonferenz, in der aus jeder Gruppe zwei Kinder teilnehmen, über die Menüauswahl des Caterers für das Mittagsessen abgestimmt. Die Kinder und Eltern werden über Bildkarten und Speiseplan über das Essenangebot informiert.

Unverträglichkeiten und religiöse Besonderheiten werden vom Caterer berücksichtigt. 

Basics

Partially open work

Each child is valued in its entirety - body, mind and soul - as an individual personality and is accompanied, supported and encouraged in its development. This happens in an atmosphere in which the children can feel comfortable and accepted.

The pedagogical activities are based on the needs, interests and wishes of the children, as well as on their stage of development.

The children's central way of acquiring the world is through play and is therefore an important focus of our work. There are many opportunities for this. A major focus here is the partially open concept of the St. Rochus daycare center. The children have the opportunity to use a wide variety of play areas in the daycare center. Each group and adjoining group room offers its own opportunities for play.

In consultation with the pedagogical staff, the children can independently change rooms and areas.

Employee

MitarbeiterInnen

Das Team der KiTa St. Rochus besteht aus 8 pädagogischen Fachkräften, einer PIA- Auszubildenden (praxisintegrierte Erzieherausbildung), einer FOS-Praktikantin, zwei Hauswirtschafts- bzw. Alltagshelferkräften, einer Reinigungskraft und einem Hausmeister.

Während des KiTa-Jahres absolvieren verschiedene Tages- und Wochenpraktikanten im Rahmen der Berufsorientierung und Berufsausbildung ihre Praktika in der KiTa.

Quality Assurance

Die pädagogische Arbeit in der KiTa wird auf Basis des IQUE- Konzeptes (Integrierte Qualitäts- und Personalentwicklung) systematisch und kontinuierlich weiterentwickelt und gesichert. Regelmäßige Schulungen für Leitungen, sowie Teamfortbildungen und Evaluationsverfahren mit Trägerbeteiligung, geben den Rahmen und die Grundlage für stetige Weiterentwicklung und Überprüfung der pädagogischen Arbeit in der KiTa.

Cooperations

Mit folgenden Kooperations- und Vernetzungspartnern steht die KiTa St. Rochus in

verschiedenen Projekten und Aktionen in Zusammenarbeit:  

• der Kirchengemeinde vor Ort, durch verschiedene gemeinsame Projekte, beispielsweise zu St. Martin, St. Nikolaus, Pfarrfest, zur Förderung der Gemeinschaft
• mit dem ortsansässigen Pastor, durch regelmäßige Gottesdienste in der Kirche oder religiöse Angebote in der Kita
• der Grundschule in Niederntudorf und dem Familienzentrum „Almeflöhe“, zur Gestaltung eines guten Überganges von der Kindertageseinrichtung hin zu Grundschule, durch regelmäßige Treffen im letzten KiTa-Jahr zum gegenseitigen Kennenlernen
• der örtlichen Feuerwehr, zur Schaffung eines positiven Bewusstseins der Kinder in Bezug auf die Brandschutzerziehung durch die Umsetzung gemeinsamer Projekte
• der Verkehrspolizei, die sich mit den Kindern, bes. den angehenden Schulkindern, gemeinsam auf den Weg macht und in Alltagssituationen Verkehrssicherheit mit den Kindern einübt
• der Arbeitsgemeinschaft für Zahngesundheit des Kreises Paderborn zu -Themenschwerpunkten Zahngesundheit und gesunde Ernährung
• dem Förster vor Ort, zur Gestaltung und Planung von Wald- und Naturtagen in Projekten mit den Kindern

Teamwork with parents

Die partnerschaftliche, regelmäßige und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften ist eine wichtige Voraussetzung für die Entwicklung des Kindes in der KiTa.

Der Austausch kennt unterschiedliche Kommunikationsformen. Hierzu gehören vor allem das sogenannte „Tür- und Angelgespräch“, der kurze Austausch über die Ereignisse und Erlebnisse des Kindes im Tagesablauf, und das regelmäßige Elterngespräch, indem die Beobachtungen und Dokumentationen zum Kind strukturiert reflektiert werden.

Über die Eltern-App erhalten die Eltern bzw. Erziehungsberechtigte regelmäßig Informationen über zurzeit laufenden Projekte und anstehenden wichtigen Termine.

In der KiTa finden Eltern bzw. Erziehungsberechtigte über Aushänge und Dokumentation Inhalte der pädagogischen Arbeit und Projektthemen, zusätzliche Hinweise zu aktuell anstehenden Terminen und Aktionen, etc.

Specifics

Religious education

The foundation of religious education is the basic attitude oriented and lived in the Christian image of man. The children experience themselves in relationship to themselves, to their neighbors, to creation and to God. They experience community and security, and openness towards other denominations and cultures.

The KiTa works according to the annual cycle and the church year. It organizes religious festivals and celebrations in close relationship with the church community.

Projects

Certification "Kita sustainable - fair - just".

In our first daycare center project as a fair, just and sustainable daycare center, we dealt with the topic of "garbage" and all became "garbage experts".

We learned how garbage is created, separated and how we can avoid garbage.

In various activities we recycled garbage, e.g. Tetra Packs became bird houses and flower pots; kitchen rolls, crown caps and Ü-eggs became various musical instruments, such as race lyres, jingle bells; our old defective handcart became a raised bed and peas were planted and harvested.

The visit of the company Remondis with the garbage truck was the highlight for the children in the course of the project.

Together, we, children, parents and pedagogical staff, will set out to protect the environment and to deal with the resources of our world in an appreciative, mindful and sensitive way and to live together.