Kindertagesstätte Radis "Radieschen"

Krippe, Kita

Address
Kindertagesstätte Radis "Radieschen"
Alte Schleesener Straße 9
06901 Kemberg
Funding authority
Stadt Kemberg
Burgstr 5
06901 Kemberg
kita-radis@kemberg.de
034953/ 39 23 4
Opening times6:00 AM - 4:30 PM o'clock
Closing daysca. 15 Tage im Jahr
Specially educational concept Situation orientated approach

Current information

Introduction/specifics

 

Die Kita "Radi(e)schen" ist ein lebendiger und liebevoll gestalteter Bildungsort für Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren. Getreu dem pädagogischen  Leitsatz "Hilf mir, es selbst zu tun" begleitet unser Team jedes Kind dabei, seine eigenen Fähigkeiten zu entdecken und zu entfalten.

Unsere Einrichtung liegt im schönen Ort Radis, welcher einen historischen Bekanntheitsgrad durch den Neptun-Entdecker Johann-Friedrich Galle erlangte. Umgeben von Wiesen, Feldern und Wälder bietet sich viel Raum für Entdeckungen in der Natur. Regelmäßige Ausflüge auf den nahegelegen Spielplatz, auf die Wiesen und kleine Naturpfade sind fest im Alltag verankert und eröffnen den Kindern vielfältige Lern- und Sinneserfahrungen.

Die Kita versteht sich als ein Ort, an dem Kinder neugierig sein dürfen, Geborgenheit erfahren und gemeinsam wachsen.

 

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Basics

Pädagogisch arbeitet die Kita nach dem situationsorientierten Ansatz:

Ausgangspunkt sind die Lebenssituationen, Interessen und aktuellen Themen der Kinder. Unsere Pädagogischen Fachkräfte greifen diese im Alltag auf, entwickeln daraus Projekte und schaffen Lerngelegenheiten, die individuell und bedeutsam sind. So entstehen Lernprozesse, die nah an der Lebenswelt der Kinder liegen und sie in ihrer Selbstwirksamkeit stärken.

Additional Offerings

Unsere Vorschularbeit

In der Kita „Radi(e)schen“ hat die Vorschularbeit einen besonderen Stellenwert. Die Kinder entdecken spielerisch die Welt des Lernens – mit viel Bewegung, Neugier und Freude. Ein wichtiger Baustein sind die sportlichen Aktivitäten, die nicht nur Ausgleich schaffen, sondern gezielt die Grobmotorik stärken: Rennen, Klettern, Balancieren und gemeinsame Bewegungsspiele fördern Kraft, Koordination und Teamgeist. Gleichzeitig werden in kreativen Bastelangeboten, beim Malen oder beim Umgang mit Alltagsmaterialien die Feinmotorik weiterentwickelt.

Alle Angebote folgen dem Ansatz der ganzheitlichen Bildung: Die Kinder lernen mit Kopf, Herz und Hand. Besonderes Highlight ist die Arbeit mit dem Zahlenland, in dem Zahlen lebendig werden. Durch Geschichten, Bewegungsspiele und kleine Experimente entdecken die Kinder mathematische Zusammenhänge und entwickeln ein erstes Verständnis für Mengen und Formen.

Ein weiterer wichtiger Bestandteil der Vorschularbeit sind die Erfahrungen in der Natur. Bei regelmäßigen Ausflügen in den Garten, den Wald oder umliegende Grünflächen erleben die Kinder die Jahreszeiten hautnah, beobachten Pflanzen und Tiere und entwickeln ein Bewusstsein für Umwelt und Nachhaltigkeit. Das Entdecken, Sammeln, Forschen und Spielen in der Natur regt alle Sinne an und fördert ein tiefes Verständnis für die Welt um sie herum.

Bei all dem steht eines immer im Mittelpunkt: Spaß am Lernen. Die Kinder sind mit Begeisterung dabei, stellen Fragen, probieren aus und wachsen an neuen Herausforderungen – jeden Tag ein kleines Stück mehr.

Specifics

Waldfüchse für die Vorschulkinder

Einmal im Monat verwandeln sich die Kinder der Kita in die „Waldfüchse“. Dann kommt eine ausgebildete Fachkraft in die Einrichtung und begleitet die Gruppe bei spannenden Entdeckungstouren rund um Tiere, Pflanzen und ihre unmittelbare Umwelt.

Gemeinsam erkunden die Kinder Wald und Wiese, beobachten Spuren und Lebensräume verschiedener Tiere und lernen, welche Pflanzen in ihrer Umgebung wachsen und wofür sie wichtig sind. Spielerisch erfahren sie, wie man sich in der Natur achtsam bewegt, was man schützen sollte und warum Nachhaltigkeit bereits im Kleinen beginnt.

Die „Waldfüchse“-Treffen verbinden Lernen mit Sinneserfahrungen und ganz viel Freude am Entdecken. Die Kinder erleben Natur hautnah, stärken ihre Wahrnehmung und entwickeln ein frühes Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge – neugierig, aktiv und mit leuchtenden Augen.

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