Vorstellung

Die Kindertageseinrichtung wurde in den Jahren 1982 bis 1983 erbaut und im Oktober 1983 eingeweiht.

Sie ist mehrzügig, es gibt sowohl eine Krippen - als auch eine Kindergartengruppe. In der Krippengruppe werden bis zu 10 Kinder im Alter von 1 - 3 Jahren und in der Kindergartengruppe bis zu 25 Kinder im Alter von 3 Jahren bis Schuleintritt betreut.

Die Einrichtung liegt im Süden der Kreisstadt. In unmittelbarer Nähe befindet sich die Standseilbahn, die den Stadtteil Taläcker mit der Kernstadt verbindet. Außerdem gibt es am Fuße der Standseilbahn noch ein großes Einkaufszentrum mit vielfältigem Sortiment. Eine Berufsfachschule mit verschiedenen Ausrichtungen hat ihren Standort in der Nachbarschaft. Die Einrichtung liegt idyllisch mitten in einem Wohngebiet neben einer direkt angrenzenden Terrassenhaussiedlung.

Die angepasste Architektur des Gebäudes ins Umfeld erregte in Fachkreisen große Aufmerksamkeit. Die Bauweise und der terrassenförmige Baustil fand sogar in einer Architekturzeitschrift große Anerkennung  (Deutsches Bauhandwerk db 06/85).

Vorstellung/Besonderheiten

Räumlichkeiten

Die Einrichtung ist aufgrund ihrer Hanglage zweigeschossig und verfügt über sehr großzügige Räume, in denen viel Holz verbaut wurde.

Im unteren Stockwerk befindet sich die große Eingangshalle mit den Garderobenbereichen für die Krippen - und Kindergartengruppe.

Außerdem der Gruppenraum - und der Schlafraum für die Krippenkinder. Im kleinkindgerechten Wasch - und Toilettenraum gibt es zusätzlich noch eine Dusche.

Über eine großzügige Treppe gelangt man in das obere Stockwerk der Einrichtung. Dort befindet sich neben dem Gruppenraum für die Kindergartenkinder noch ein großer Turn - und Bewegungsraum, der auch als Mehrzweckraum für Elternabende und Feste genutzt wird. Diesen Raum kann man durch das Öffnen einer Schiebetür zusätzlich noch vergrößern.

Das Besondere am oberen Gruppen- und Mehrzweckraum sind die offenen weitläufigen Decken. Neben dem Kindergartengruppenraum gibt es noch einen Nebenraum mit integrierter Kinderküche. Ebenfalls ein Wasch- und Toilettenraum, dort befindet sich auch eine Gästetoilette.

Außenanlagen

Die Kindertageseinrichtung verfügt über zwei Außengelände:
Auf der ersten Ebene befindet sich ein Hartplatz mit Fallschutzplatten für die Krippengruppe. Hier können die Kleinsten in einem Sandkasten spielen, sich in der Vogelnestschaukel aufhalten oder aufs Piratenschiff klettern . Zusätzlich üben die Krippenkinder schon das Autofahren mit  Bobbycar und Dreirad.

Im oberen Bereich auf der zweiten Ebene gibt es ein weitläufiges terrassenförmiges Wiesengelände mit einem achteckigen Sandkasten, einer Rutsche, einem Klettergerüst, einer Schaukel und einem großen Gartenhaus, das auch zum Spielen genutzt werden kann. Hier können sich die Kinder nach Herzenslust austoben und spielen.

Tagesablauf

Kindergartengruppe:

7.30 Uhr - ca. 9.00 Uhr

Ankommen der Kinder in der Gruppe, Begrüßung, Freispielphase in den unterschiedlichen Spielbereichen und geplante Freispielangebote. Jedes Kind und somit jede Familie hat einen anderen Tagesryhtmus. Die flexibe Bringzeit bietet den Familien so die Möglichkeit möglichst enstspannt in den Tag zu starten.

9.00 Uhr bis 9.15 Uhr

Alle Kinder räumen gemeinsam ihre Spielsachen wieder auf.

ca. 9.15 Uhr -10.00 Uhr

Aufräumen, Hände waschen und gemeinsam Essen. Wenn alle Kinder im Kindergarten angekommen sind, starten wir mit einem gemeinsamen Frühstück in den Tag. Hierbei haben die Kinder die Möglichkeit zusammenzukommen und sich beim gemeinsamen Essen auszutauschen.

10.00 Uhr bis 10.30 Uhr

Gemeinsamer Morgenkreis mit Liedern, Fingerspielen und Geschichten.

10.30 Uhr -12.00 Uhr

Klein- und Großgruppenaktivitäten, Spaziergänge, Gartenzeit, Feste und Feiern. Täglich verschiedene Aktionen zu den unterschiedlichen Bildungsbereichen.

Freie Abholphase von 12.00 Uhr bis 14.00 Uhr

12.00 Uhr -14.00 Uhr

Freispielphase: Hier können die Kinder selbst entscheiden, was und mit wem sie spielen können. freies Vesper: Die Kinder dürfen in dieser Freispielphase selbst entscheiden, ob und wann sie ein zweites Mal essen möchten. Sie erfahren so ihre Selbstwirksamkeit und können ihr Recht auf Selbst-und Mitbestimmung ausüben.

Hier können die Kinder selbst entscheiden, was und mit wem sie spielen können.

Krippengruppe:

7.30 Uhr -9.00 Uhr ankommen der Kinder in die Gruppe, Begrüßung, als freies Frühstück wird Obst-,und Gemüsesnack angeboten. Jedes Kind und somit jede Familie hat einen anderen Tagesrhytmus. Die fexilbe Bringzeit bietet den Familien so die Möglichkeit möglichst entspannt in den Tag zu starten.

Freispielphase und Freispielangebote

ca. 10.00 Uhr Morgenkreis mit Begrüßung, "Entscheidungskarten" und Datum und Wetter. Gartenzeit oder Turnhalle. Unterschiedlliche Angobte zu den Bildungsbereichen.

10.30 Uhr gemeinsames Essen, Hände waschen, Wickel-,Toilettengang. Hierbei haben die Kinder die Möglichkeit zusammenzukommen und sich beim gemeinsamen Essen auszutauschen.

Freispielphase/ca. 12.00 Uhr Schlafenszeit für die Kinder, die es möchten, erste Abholphase ab 12.00 Uhr. Jetzt beginnt die Zeit in der ruhigere Freispielangebote gemacht werden z.B. malen, kneten.

Freispie/Gartenzeit bis 14.00 Uhr

Die Kinder können in dieser Zeit die Natur kennenlernen oder sich intensiv mit Freispielmateril auseinandersetzten.

Essen

• Zum mitgebrachten Vesper wird täglich frisches Obst und Gemüse in Buffettform in beiden Gruppen angeboten.
• Außerdem noch spezielle Kochtage - in beiden Gruppen- passend zu Festen, Projekten und Jahreszeiten.
• In der Kindergartengruppe:
• Das erste Vesper findet gemeinsam statt. Freies Vesper wird um die Mittagszeit angeboten.
• Die Eltern bringen ihren Kindern ein Trinken mit. (gesundes Getränk). Zusätzlich bieten wir Wasser an.
• 1 x im Monat ein Kochtag 
• In der Krippengruppe:
• Es gibt ein freies Vesper am Morgen und später ein gemeinsames Vesper.
• Den Kindern wird Wasser zum Trinken angeboten.
• 1x im Monat findet ein Kochtag statt.

Zusätzliches Angebot

Angebot der Musikschule Künzelsau bei genügender Beteiligung:
Einmal in der Woche (außer in den Schulferien) findet im Kindergarten für interessierte Kinder ab 3 Jahren die musikalische Früherziehung statt. Sie ist kostenpflichtig und findet während der Öffnungszeit in der Einrichtung statt. Frau Grunenberg von der Musikschule Künzelsau leitet den Kurs und kommt dafür in den Kindergarten.

Kooperationen

Kooperationen und Vernetzung im Stadtteil

Pädagogische Fachkräfte und Eltern finden Unterstützung und Hilfe bei verschiedenen Instiutionen.Unter anderem Kooperieren wir mit z.B. Arbeitsgemeinschaft Zahngesundheit Hohenlohekreis, Frühförderverbund und verschiedene Formen von Schulen.

Pädagogische Grundlagen

Unsere Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der Orientierungsplan und das Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG). Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. Es finden kleiner und größere Projekte statt die sich an den Interessen der Kinder orientieren. Wir erstellen Portfolio Ordner und schsreiben Bildungs und Lerngeschichten von den Kindern. Es finden jährlich Elterngespräche statt. Die Beobachtungsgrundlage ist das Beobachtunskonzept von Petermann & Petermann.

Mitarbeiter

Das Team besteht aus pädagogischen Fachkräften mit unterschiedlichen Stellenumfang:

• Kindergartengruppe: 1 päd. Fachkraft zu 100%, 1 päd. Fachkraft zu 80%, 1 päd. Fachkraft zu 50% und 1 päd. Fachkraft zu 40%
• Krippengruppe: 2 päd. Fachkräfte zu 100% davon eine päd. Fachkraft als Leitung

Zusammenarbeit Schule und Hort

Zusammenarbeit mit der Schule

Die Kooperationlehrer/innen besucht die Kinder zwei-dreimal im Jahr um sie kennen zu lernen. Sie spielt mit ihnen, führt Gespräche und beschäftigt sich mit ihnen in Kleingruppen. 

Danach werden Gespräche zwischen Erzieherin und Kooperationslehrer/in zum Entwicklungsstand und Entwicklungsprozess der Kinder geführt. Bei Bedarf finden Gespräche zwischen Eltern, Erzieherin und Koopertionslehrer/innen statt.

Elternarbeit

Erziehungspartnerschaft/Zusammenarbeit mt Eltern

Unter Erziehungspartnerschaft verstehen wir zum einen den intensiven Austausch über die Entwicklung und Erziehung des Kindes und zum anderen die vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen dem Elternhaus und der Tageseinrichtung. Dies wird durch: Tür und Angelgespräche, Entwicklungsgesprächen, Elternabend und Elternaktivitäten gestaltet.

Elterninformationen werden über die Kita Info App verschickt.

Projekte

Durch unseren pädagogischen "Situationsorientierten Ansatz" entstehen durch das Beobachten der Kinder immer wieder große und kleine Projekte, die sich nach den Interessen und Themen der Kinder richten z. B.  Projekt: Tiere,  Pferde, Dinosaurier, Fahrzeuge, Prinzessin , Pirat, Ritter, Polizei, Feuerwehr  u.s.w.

Dinoprojekt:

Auf die Spuren der Dinosaurier haben sich einige interessierte Jungs gemacht. Immer wieder haben sie im Freispiel und im Freien draußen "Dinasaurier" gespielt. Deshalb haben die Erzieherinnen die Interessen der Jungs aufgegriffen und daraus ist dann ein Projekt entstanden. Anhand von Bilder -und Sachbücher wurden Informationen ausgetauscht und die Jungs wussten erstaunlich viel über die Dinos. Mit Ton wurde eine Urlandschaft gestaltet, mit Vulkanen, Wasserstellen, Fußabdrücken u.s.w. In dieser Landschaft konnten dann die Kinder mit ihren Spielzeugdinos spielen. Das hat ihnen sehr viel Spaß gemacht. Außerdem durfte jedes Kind von seinem Lieblingsdinosaurier Fußabdrücke auf eine Tonplatte drücken. Es wurden tolle Dinosauriers aus geometrischen Figuren gedruckt und die Kinder waren dabei sehr kreativ. Auch ein Fingerspiel haben die Kinder zum Thema gelernt, siehe unten.

Zum Abschluss des Projekts haben die Jungs mit ihrer Erzieherin das Muschelkalkmuseum in Ingelfingen besucht. Dort gibt es interessante Versteinerungen von Fossilien, Skeletten, Kiefern, Schädeln und Knochen. Die Nachbildungen von Flugsaurien, Wassersauriern, Riesensalamander und Molchen in Orginalgrößen haben die fünf Jungs sehr begeistert. Der Leiter des Museums hat die Kinder anschaulich und kindgerecht durch das Museum geführt. Die Jungs und Erzieherinnen haben sehr viel gelernt beim Dinosaurierprojekt und es hat vor allem sehr großen Spaß gemacht.

Fingerspiel:

Die Dinosaurier lebten vor langer Zeit und es gab viele weit und breit.

Manche waren gross, manche waren klein und so stampften sie in die Welt hinein.

Manche hatten lange Hälse, manche schwammen im Meer. Der T-Rex war gefählich, das sag ich dir ehrlich.

Doch fürchten muss sich heut kein Kind, weil die Dinos leider ausgestorben sind.

Ferienbetreuung

In den Sommerferien wird eine Ferienbetreuung im Kinderhaus Künzelsau, Zollstockweg 34, 74653 Künzelsau angeboten.

Eine Anmeldung ist über das Elternportal möglich.

Kurzbeschreibung, Haltestellen

Die Kindestageseinrichtung liegt im Süden der Kreisstadt Künzelsau.

Nach der Alleekreuzung fährt man in Richtung Einkaufszentrum (Kaufland) in die Seestraße. Die Auffahrt in die Tiefgarage des Einkaufszentrums lässt man rechts liegen und fährt auf der Seestraße geradeaus weiter. Anschließend die zweite Straße rechts hochfahren in die Zielstraße. Man kommt dann direkt auf die Einrichtung zu. Citybushaltestelle in der Seestraße.