Vorstellung

Amrichshausen ist ein Teilort der Kreisstadt Künzelsau. Das Gebäude der Kita wurde im Jahr 1965 erbaut. Genutzt wurde das Wohnhaus über viele Jahre von einem Lehrer der benachbarten Grundschule. Im Jahr 1992 wurde das Wohnhaus zu einer Kindertageseinrichtung umgebaut. Seit September 2011 hat die Kita einen modernen Anbau, der als Konstruktionsraum dient.

Der Gartenbereich ist sehr großzügig angelegt und mit vielen Spielgeräten ausgestattet. Die Kita Amrichshausen liegt in einer ruhigen dörflichen Umgebung. Das Gebäude befindet sich direkt in einem Wohngebiet. In der Nähe gibt es einen Sportplatz mit einem Spielplatz. Die Einrichtung ist auf eine Kindergruppe ausgelegt. Es können bis zu 22 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt aufgenommen werden.

Räumlichkeiten

 Im Erdgeschoss befindet sich:

- ein Gruppenraum mit Ruheraum, Küche und Anbau

- ein Sanitärbereich für Kinder

- ein Sanitärbereich für Erwachsene

- eine Garderobe

- ein Putzraum

- ein Büro

Im 1. Stock befindet sich:

- ein Gruppenraum mit Küche

- ein Schlafraum

- ein Wickelbereich

- ein Sanitärbereich für Kinder

- ein Sanitärbereich für Erwachsene

- zwei Abstellräume

Außerdem befinden sich im Gebäude drei Räume für Papier-, Spiel- und Materialvorräte.

Der Eingangsbereich ist ausgestattet mit Garderobenplätzen für die Kinder und einem Informationsbereich für die Eltern.

Die Gruppenräume sind unterteilt in verschiedene, veränderbare Funktionsbereiche, diese werden nach Bedürfnissen und Interesse der Kinder eingerichtet und je nach Bedarf umgestaltet. Beispiele für diese Funktionsbereiche sind: Bau- und Konstruktionsbereich, Forscherbereich, Kreativbereich, Rollenspielbereich, Ruheraum und einem Bistro. Diese Bereiche und das vorhandene Material sollen durch ihren auffordernden Charakter zum selbständigen Tätigwerden und zum lernenden Forschen anregen. Die Raumgestaltung ermöglicht den Kindern, die Materialien, Spielpartner und Spielinhalte an seinen Interessen und Fähigkeiten orientiert zu wählen. Die elementaren Bedürfnisse der Kinder nach Bewegung, Spiel und Ruhe werden innerhalb der unterschiedlichen Bereiche abgedeckt. 

Außenanlagen

Das Gebäude befindet sich auf einem schönen, weitläufigen Grundstück. Dieses erstreckt sich um das gesamte Haus. Im vorderen Gartenbereich gibt es eine Schaukel, sowie einen Kletterturm mit Rutsche. Des Weiteren gibt es ein schönes Holzhaus auf dem Grundstück. Im hinteren Gartenbereich befindet sich ein Spielgerät das zum Klettern und Turnen an Stangen dient. Auch ein großer Sandkasten, eine Wippe und eine Holzeisenbahn sind vorhanden. Seit Mai 2013 nutzt die Kita ein Hoch-Beet, das Mithilfe von engagierten Eltern erbaut wurde.

Der Gartenbereich ist sehr naturnah und die Kinder nutzen gerne die Bäume und das Weidenhäuschen als Spielmöglichkeiten.

Tagesablauf

Unser Tagesablauf ist gut strukturiert und hilft den Kindern dabei, sich zu orientieren. Regelmäßig wiederkehrende Abläufe und Rituale ermöglichen den Kindern ein großes Maß an Verlässlichkeit und selbstständigem Handeln in den vorgegebenen Strukturen des Tages. Der Tagesablauf ist so aufgebaut, dass er ausreichend Raum und Zeit für pädagogische Aktivitäten sowie für das Freispiel bietet.

7.30 Uhr bis 09.00 Uhr:

• Bringzeit, Ankommen der Kinder

• Freispielzeit in verschiedenen Funktionsbereichen

• Möglichkeit zum Vespern im Bistro

9.00 Uhr bis 9.45 Uhr:

• Freispielzeit in beiden Etagen

• Freispielzeit in verschiedenen Funktionsbereichen

• Möglichkeit zum Vespern im Bistro

9.45 Uhr bis 10.30 Uhr:

• Freispielzeit in beiden Etagen

• Freispielzeit in verschiedenen Funktionsbereiche

10.30 Uhr bis 11.00 Uhr

• Morgenkreis in altersspezifischen Gruppen

11.00 Uhr bis 12.00 Uhr

• Freispielzeit im Außengelände, spaziergänge

12.15 Uhr bis 12:30 Uhr:  1. Abholzeit

• 2 Vesper für die Kinder, die länger bleiben

12.45 Uhr bis 14.00 Uhr

• Freispielzeit

13:30 Uhr bis 14.00 Uhr:  2. Abholzeit

Morgenkreisleiten:

In der Regenbogengruppe findet auf Wunsch der Kinder das Morgenkreisleiten statt. Hierbei darf sich ein Kind melden, dass anstelle einer Fachkraft den Morgenkreis leitet. Das Kind überprüft die Anwesenheit der anderen Kinder und bringt etwas von Zuhause mit, was es gerne zeigen möchte. Das können Bilder aus dem Urlaub oder dem Lieblingstier sein, sowie ein Spielzeug oder ein Buch. Gemeinsam schauen wir uns das Mitbringsel an, lassen es uns vorführen und erklären oder lesen gemeinsam das Buch. So lernen die Kinder frei in der Gruppe zu sprechen und keine Scheu davor zu haben, sie bereiten selbstständig ihr Angebot vor und sind die Experten.

Essen

Das Vesper ist ein fester Bestandteil des Tagesablaufs. Beim Vespern wird nicht nur der Hunger gestillt, sondern auch das soziale Miteinander der Tischgemeinschaft erlebt und gefördert.

Bei uns bringen die Kinder ein ausgewogenes Vesper und etwas zum Trinken von zu Hause mit in den Kindergarten.

Das gemeinsame Essen ist mehr als die reine Nahrungsaufnahme, es signalisiert den Kindern die Zugehörigkeit zu einer Gemeinschaft, in der miteinander gesprochen und sich ausgetauscht wird. Die Kinder wählen selbst aus, was sie Essen möchten. Die Freude am gemeinsamen Erkunden, Kennenlernen und Genießen der Lebensmittel, soll beim gemeinsamen Essen neben der Gemeinschaft im Vordergrund stehen.

Zu besonderen Festen und Feiern bereiten wir gemeinsam mit den Kindern ein Frühstücksbuffet zu. Hierbei legen wir Wert auf eine gesunde und vielfältige Auswahl der Lebensmittel. Die Wünsche und Ideen der Kinder werden dabei berücksichtigt.

Bei Geburtstagsfesten kann sich das betreffende Kind aussuchen, welche Speise (Kuchen, Muffins, Brezeln, Würstle, etc.) es mitbringen möchte. Entweder etwas zum Vespern oder eine Süßigkeit zum Austeilen für zu Hause.

Zum Vesper bieten wir Obst- und Gemüse an. Die Eltern tragen sich auf freiwilliger Basis in eine Liste ein und bringen Obst- und Gemüse mit in den Kindergarten.

Zusätzliches Angebot

Wöchentlicher Bewegungstag in der Turnhalle im Nachbarort. (Rückfahrt mit dem Bus)

Regelmäßige Naturtage.
Projekte und Angebote, die auf das Interesse und das Bedürfnis der Kinder ausgerichtet sind.

Musikschule durch qualifizierte Fachkräfte. (Die Kosten werden von den Eltern getragen)

Kooperationen

Eine intensive Kooperation pflegen wir mit der Kita Garnberg und der Kita Belsenberg. Gegenseitige Besuche und verschiedene Aktionen finden regelmäßig statt. Der Ausflug der Vorschüler  wird  gemeinsam organisiert und durchgeführt. Das Kennenlernen der kommenden Erstklässler steht dabei im Vordergrund.
Einmal jährlich findet mit weiteren eingruppigen Kitas ein Themenelternabend statt. Bei der Auswahl des Themas werden die Eltern durch Befragung miteinbezogen. 
Auch mit anderen Kitas der Stadt Künzelsau finden gemeinsame Aktivitäten (Themenelternabende, Besuche) statt.
Je nach Bedarf findet eine Kooperation mit dem Kinderarzt, Frühförderverbund, Ergotherapie, Logopädie... statt.

Pädagogische Grundlagen

Unser pädagogischer Ansatz setzt sich aus folgenden Schwerpunkten zusammen:

• Naturpädagogik, Weltentdecker heißt für uns vielfältige Berührungen mit der Natur.
• Bewegung ist Lernen
• "Hilf mir es selbst zu Tun" in Anlehnung an Maria Montessori
• Wertevermittlung, durch alle Puzzleteile unseres pädagogischen Ansatzes zieht sich die gegenseitige Wertschätzung wie ein roter Faden. 

Mitarbeiter

Kindergartenleitung mit Weiterbildung zum Fachwirt

Schmetterlingsgruppe:        

2 pädagogische Fachkräfte zu 100%

1 pädagogische Fachkraft in Ausbildung (PiA 1. Jahr/einzelne Tage/Woche in der Einrichtung)

1 Umschülerin zur sozialpädagogischen Assistenz

Regenbogengruppe:

2 pädagogische Fachkräfte mit unterschiedlichem Beschäftigungsumfang

1 pädagogische Fachkraft in Ausbildung (PiA 1. Jahr/einzelne Tage/Woche in der Einrichtung)

1 FSJ (Freiwilliges soziales Jahr)

1 Fachkraft als Hilfskraft mit geteiltem Stellenumfang

Zusammenarbeit Schule und Hort

Unsere Kooperation basiert  auf dem Kooperationsordner und  dem Verständnis des Orientierungsplanes des Landes Baden- Württemberg. 
Mit der nahegelegenen Grundschule haben wir eine gute und intensive Kooperation.
Zu Beginn des Kindergartenjahres erfolgt eine gemeinsame Jahresplanung. Alle 2 – 3 Wochen kommt die Lehrkraft in unsere Einrichtung. Gemeinsame Schulbesuche und verschiedene Aktionen finden mit den zukünftigen Erstklässler mehrmals im Jahr statt. 
Ein gemeinsamer Elternabend findet  für die betreffenden Eltern aus Amrichshausen, Garnberg und Belsenberg statt.

Elternarbeit

Die Partnerschaft zwischen der Kindertagesstätte und dem Elternhaus ist bei uns offen und kooperativ. Der Kontakt ist sehr vertrauensvoll und wertschätzend. 
Elternabende finden 1-2 mal jährlich statt. 
Mindestens einmal im Jahr gibt es ein Entwicklungsgespräch. Die Eltern werden hierbei in engem Austausch über den Stand der Entwicklung Ihres Kindes informiert.
Regelmäßige finden Sitzungen mit dem Elternbeirat statt.
Zusätzlich bieten wir verschiedene Familien-Aktionen an.

News

Von  April bis Oktober finden unsere Naturtage statt. Eine Woche im Monat gehen wir für einzelne Tage in die nahegelegene Natur. Die Gruppen besuchen die Wiesen und Felder und beobachten den „Singbaum“ in allen Jahreszeiten. Den Kindern soll Zeit und Raum für Naturerlebnisse und Naturbegegnungen zur Verfügung stehen, um auf respektvolle Weise eine Beziehung zur Natur zu entwickeln. Ein stetiger Begleiter ist unser „Müllvogel“ (Handpuppe). Ob Mülltrennung, Recycling, Nachhaltigkeit oder erneuerbare Energien – der Müllvogel ist immer dabei und lernt von und mit den Kindern einen achtungsvollen Umgang mit der Umwelt.

Frühling:

Im Frühjahr feiern wir gemeinsam mit den Kindern das Osterfest. Die Kinder erfahren den christlichen Hintergrund der Festlichkeit. Wir gestalten gemeinsam einen Ostergarten und begeben uns auf die Suche nach dem Osterhasen.

Sommer:

Im Sommer nutzen wir das schöne Wetter und verbringen den Großteil des Tages im Garten. Wir bieten Wasserspiele an, um uns bei der Wärme zu erfrischen. Auch größere Spaziergänge, in den Nachbarort unternehmen wir gerne. Wir beobachten den Wechsel der Jahreszeit oder besuchen die Tiere auf den Weiden.

Herbst:

Im Herbst dürfen wir bei einem örtlichen Bauern beim Apfelmosten mit dabei sein. Die Kinder sehen, wo die Äpfel wachsen und wie der Saft entsteht.  

Winter:

Wenn es schneit und der Schnee liegen bleibt, gehen wir mit den PoPo-Rutschern zu einem nahegelegenen Hügel und haben Spaß. Ob Schneemann bauen oder eine Schneeballschlacht, wir genießen den Schnee.

Projekte

Die Projektarbeit in unsere Kita ist sehr wichtig. Inhalte der Projekte orientieren sich an den Kinder. 

Auch den Ablauf gestalten die Kinder je nach Alter aktiv mit.

Eine Kinderkonferenz ist in der Regel der erste Schritt zum intensiven Lernprozess. Hier werden Fragen entwickelt um eine Interessensorientierung zu gewinnen. Später werden Erwachsene (Erzieher, Eltern, Experten) mit den Kindern aktiv und begeben sich auf ein gemeinsames Abenteuer. Das ganzheitliche Lernen wird groß geschrieben.

Die Bedürfnisse und Interessen der Kinder stehen immer an erster Stelle. Somit wird das Lernen aktiv und mit Spaß nachhaltig ermöglicht.

Ferienbetreuung

Eine Ferienbetreuung wird in den ersten drei Augustwochen im Kinderhaus Künzelsau, Zollstockweg 34, 74653 Künzelsau angeboten. Eine Anmeldung ist über das Elternportal möglich.

Kurzbeschreibung, Haltestellen

Eine Bushaltestelle befindet sich direkt vor dem Eingang der Grundschule. (Haltestelle: Schule)
Diese liegt ca. 50 Meter von der Kindertageseinrichtung entfernt.