Introduction/specifics
Vorstellung
Address |
Städtischer Kindergarten Tüpfelchen Bildechingen Breite 8 72160 Horb am Neckar |
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Funding authority |
Stadt Horb am Neckar Marktplatz 16 72160 Horb am Neckar |
bildechingen@kiga-horb.de | |
07451 6600 (Nadine Krebs) | |
Opening times | 7:00 AM - 2:00 PM o'clock |
late care | 12:00 AM - 12:00 AM o'clock |
Closing days | 26 Schließtage |
Foreign languages | German, Greek, Polish, Russian, Ukrainian |
Specially educational concept | child oriented education, daily routine language education, partially open concept, project approach, Situation approach |
Therapeutic support | early advancement |
Extras | flexible care |
Unser Kindergarten verfügt über einen großen und einen kleinen Außenspielbereich.
Der kleine Außenspielbereich ist mit zwei Sandkästen, Wipptieren, einer Matschbaustelle und Hecken, sowie Büschen als Versteckmöglichkeiten ausgestattet.
Der große Außenspielbereich ist in einen U3- Breich und einen Ü3- Breich unterteilt.
Der Bereich für unter Dreijährige Kinder bietet den Kindern ein "Nest" zum Schaukeln, einen Kletterbereich und einen Sandbereich.
Der Bereich für Dreijährige bis Sechsjährige Kinder verfügt über einen Sandbereich mit Flaschenzug und Förderband, eine große Wasserspielanlage, ein "Schlangennest" zum Klettern, ein Heckenlabyrinth, 4 Schaukeln, ein Klangspiel, eine große Wellenrutsche, verschiedene Versteckmöglichkeiten, eine Matschbaustelle, eine Kräuterspirale, Reckstangen, Balancierbalken sowie eine große Hütte für Spielmaterialien.
Daily routine in the U3 area
07:30 a.m. - 09:00 a.m.
Arrival and free play
The children arrive in the U3 area and are handed over to the pedagogical teachers in the group after the „Goodbye- Situation“ with their parents. Now the kids have the opportunity to start in a free play time.
09:00 a.m. - 09:30 a.m.
Breakfast together followed by brushing your teeth
For the breakfast situation, each child is allowed to choose a seat at the table and enjoy the snack they have brought with them. Afterwards, brushing the teeth takes place in the washroom.
09:30 a.m. - 09:45 a.m.
Morning Circle
After breakfast, everyone gathers for the morning circle. Each child is greeted individually by a song, followed by time for circle games, finger games and songs.
09:45 a.m. - 11:00 a.m.
Pedagogical- Offer- time and free play
During this period, pedagogical offers or free play take place based on the needs of the children.
Examples: Free play in the garden, gymnastics in the hall, walks, creative activities at the craft table, etc...
11:00 a.m. - 11:30 a.m.
Washroom time
During this time, changing diapers, changing clothes and the transition to the bedroom take place.
11:30 a.m. - 1:00 p.m.
Snooze time
Now the children in the bedroom, accompanied by the pedagogical staff, have the opportunity to rest and sleep.
1:00 p.m. - 1:30 p.m.
Wake up and pick up time
After waking up and getting dressed, everyone gathers together in the dressing room for a Goodbye- song and the pick-up situation.
We say goodbye and are already looking forward to the next, exciting kindergarten day!
Daily routine in the Ü3 area
07:00 a.m. - 08:00 a.m.
Arrival and free play
The children arrive in the Ü3 area and are handed over to the pedagogical specialists in the group after the Goodbye- situation with their parents. There they are greeted by their individual rituals and accompanied into free play.
07:30 a.m. - 09:30 a.m.
Breakfast time
From 07:30 a.m. the free breakfast time for all children begins in our "Tüpfelchens Kitchen"
From 08:00 a.m.
group time
At 07:55 a.m., an acoustic signal sounds to signal to the children that they will soon be divided into the core groups.
At 08:00 a.m., the respective pedagogical staff accompany the children to their core groups.
All children who come to the Kindergarten by bus are picked up by the pedagogical staff at the bus and also accompanied to their regular groups.
08:00 a.m. - 09:30 a.m.
Free play and pedagogical offers in the core groups
During this time, the children arrive in their regular groups and there are individual pedagogical offers, free play, an open breakfast and the morning circle oriented to the needs of the children.
From 09:30 a.m.
Encounter time
During this period, the pedagogical staff will open the group rooms. The children have the opportunity to visit other group rooms or to share rooms such as the gardens, the hall or the intensive rooms.
During this time, individual offers will also take place in parallel, such as gymnastics, forest days and cooperations
11:00 a.m. - 1:00 p.m.
Second Breakfast
In the "Tüpfelchens Kitchen" the Kids have the opportunity to enjoy a second breakfast
1:00 p.m. - 2:00 p.m.
Transfer time and pick-up time
For the VÖ children, the pick-up time now begins.
All children who take the bus home at 1:30 p.m. will be accompanied to the bus by the pedagogical staff.
All VÖ+ children are in the transfer period/free play until 14:00.
2:00 p.m. - 4:00 p.m.
Afternoon care
For all over-3 children, there is the possibility of afternoon care by caregivers. This can optionally be booked daily between 2:00 p.m. and 4:00 p.m.
Die Grundlagen unserer pädagogischen Arbeit richten sich nach dem Orientierungsplan Baden- Württemberg und somit
nach dem Situationsansatz.
Das Wohl des Kindes hat oberste Priorität!
Um die Entwicklung und die Lernprozesse der Kinder optimal zu unterstützen, arbeiten wir nach "Bildungs-und
Lerngeschichten" und ausschlaggebend hier ist die Arbeit mit dem Portfoilo für jedes Kind.
Beobachtungen Dokumentationen über Spielsituationen der Kinder sind im Kindergartenalltag verankert.
Hierzu ein Zitat von Maria Montessori: "Wenn Sie Ihr Kind heute sauberer aus dem Kindergarten abbholen, dann hat es nicht gespielt und nichts gelernt!".
Die Kinder lernen im Kindergarten mit alltäglichen Situationen umzugehen umso MEISTER ihres Lebens zu sein.
Das Spiel ist und bleibt die wichtigste Lernform.
Für viele Kinder bedeutet der Kindergartenbesuch die erste Trennung vom Elternhaus. Um sich auf Trennungen einzulassen,sich neue Lebensräume zu öffnen, braucht das Kind emotionale Sicherheit durch Bindungspersonen und Bezugserzieherinnen.
Deshalb ist eine individuelle Eingewöhungsphase für jedes Kind grundlegend wichtig.
Ein Kind bildet sich selber, es hat sein eigenes Tempo, motiviert sich durch die natürliche Neugierde selbst und untereinander, also innerhalb einer Gruppe.
Die Kinder wissen was sie wollen, und können dies in unserem Kindergarten auch realisieren. Das Kind wird mit seinen Ideen und Interessen ernst genommen. Es braucht eine anregungsreiche Umgebung in der nicht nur viel zu sehen, zu begreifen und auszuprobieren ist, in der auch das Zusammenleben mit Anderen, gemeinsames Handeln, Freude und Enttäuschung erlebt werden kann.
Das HIER und JETZT, die momentan Situation ist die Methode, die in unserem Kindergarten praktiziert wird. Spontanität, Orientierung und Flexibiltät sind somit gefordert.Deshalb ist sowenig wie möglich festgelegt, damit man auf die Situationen der Kinder gezielt eingehen kann. In unserem Kindergarten sind es die Turn-tage, Geburtstagsfeiern, Kooperationstage und die jahreszeitlichen Feste.
Die Planung der Erzieherinnen wird nach Jahresthemen und Projekten ausgerichtet und in den Tagesablauf miteinbezogen. Zusammen mit den Kindern werden Anreize gegeben, Ideen aufgegriffen, erarbeitet und gestaltet.
Somit ist es ein gemeinsam getragener Erfahrungs-und Kommunikationsprozess. Das oberste Ziel ist die Ehaltung des MITEINANDER: streiten-versöhnen-verzeihen-spielen-basteln-forschen-experimentieren-entdecken-Rituale-Regeln-Gefühle-Hören-Reden-bauen-malen-sich bewegen-denken-lachen.....
So lernt das Kind für sein Leben - ein Leben lang.
Wir lassen den Kindern Zeit.
"Wesentlich ist, dass das Kind möglichst viele Dinge selbst entdeckt. Wenn wir Ihm bei der Lösung aller Aufgaben behilflich sind, berauben wir es gerade dessen, was für seine geistige Entwicklung das WICHTIGSTE ist."
Zitat von Emmi Pikler
Zusätzliche Angebote gibt es in unserem Kindergarten durch finanzielle und materielle Unterstützung der Manfred-Volz-Stiftung und der Unternehmensgruppe fischer aus Waldachtal .
Die Nachhaltigkeit wie z.B. bei den Fortbildungen und Aktionen im Bereich der "Erzählwerkstatt" ist vorallem im Bereich der Sprachförderung -Erzählen-Zuhören - gewährleistet.
Über ortsansässige Firmen in Bildechingen und Horb bekommt unser Kindergarten verstärkt Unterstützung z.B. zu den Themen Kreativität/ Experimentieren/ Forschen und Bewegung.
In unserem Kindergarten ist jede Gruppe mit Fachpersonal besetzt. Das Peronal nimmt regelmäßig an Forbildungen teil und versteht sich durch sein fachliches Handeln als Begleiter der Kinder und der Eltern.
Unser Kindergarten "Tüpfelchen" hat folgende aufgeführte Kooprationen:
- Grundschule Bildechingen
- sonderpädagoische Beratungsstelle -Rossbergschule Horb-
- Gesundheitamt Freudenstadt
- Kinderärzte
- andere Kindergärten
- Vereine
- Tageselternverein
- Musikschule
- Psy. Beratungsstelle
- Untenehmensgruppe fischer Waldachtal-Tumlingen- Erzählwerkstatt, Haus der kleinen Forscher, Technolino
- städt. Bücherei
- Jugendamt
- Fachschulen /Schulen
Die Zusammenarbeit mit dem Eltern findet durch:
- regelmäßigen Austausch über aktuelle Themen in Gesprächen
- Entwicklungsgespräche über die Kinder
- unsere regelmäßige Elternzeitung
- die Zusammenarbeit mit dem Elternbeirat
- jährliche Elternabende mit Wahl der Elternbeiräte
- Elternbeiratsitzungen
- Feste
- Besuchstermine /Eingewöhnung
zu einem gelingenden Miteinander und zum Wohle aller Kinder statt.
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