Vorstellung/Besonderheiten

Etwas versteckt hinter der Katholischen Kirche St. Johann Baptist liegt unser Kindergarten.

In unserer Einrichtung stehen insgesamt 60 Plätze für Kinder im Alter von 1-6 Jahren zur Verfügung.

Es gibt drei Gruppen:

"Kleinen Raupen" :                               

=  Krippe für Kinder im Alter von 1-3 Jahren mit 10 Plätzen.

"Blaue Schmetterlinge":                         

=  Kindergartengruppe  für Kinder im Alter von 3-6 Jahren.

    Hier stehen 25 Plätze zur Verfügung.

"Gelbe Schmetterlinge" :                     

=  Kindergartengruppe  für Kinder im Alter von 3-6 Jahren. 

    Hier stehen 25 Plätze zur Verfügung.

Unsere Öffnungszeiten:                          

Öffnungszeiten der Kindergartengruppen:

Verlängerte Öffnungszeiten mit drei Varianten:                 

Montag - Freitag: 7:00 Uhr- 13:00 Uhr.

oder

Montag - Freitag: 7:00 Uhr -14:00 Uhr

oder

Montag - Freitag. 8:00 -14:00 Uhr.

Öffnungszeiten der Krippe:

Montag - Freitag:  7:00-13:00 Uhr.

Die Kinder sind in unserer Einrichtung zu einer bestimmten Gruppe zugeordnet (= Stammgruppe). Wir arbeiten aber in verschiedenen Bereichen gruppenübergreifend  zusammen.                                         

Besonderheit:: Naturnaher Schwerpunkt

"Ab nach draußen! - Der Natur auf der Spur"

Der naturnahe Schwerpunkt soll den Kinder ein ganzheitliches Erfahren und Lernen in der Natur ermöglichen, welches sich positiv auf die ganze Entwicklung des Kindes auswirkt. Das Miteinander in der Natur ist für alle Kinder eine Bereicherung.

Möglich wird dies unter anderem auch durch unsere naturnahe Lage. Unser Kindergarten liegt in der Nähes des Waldes, einem kleinen Bach und auch unser großer Garten bietet viele Entdeckungsmöglichkeiten.

Hinweis dazu: Schauen Sie unter der Rubrik. "Aktivitäten/Ereignisse-News" nach.

Räumlichkeiten

Unser Kindergarten befindet sich in einem Altbau, welcher zum Gemeindehaus der Kath. Kirchengemeinde Rexingen gehört. Bei Bedarf steht uns für Elternveranstaltungen und Angebote für die Kinder der Gemeindesaal  zur Verfügung.

Im Kindergarten selbst gibt es folgende Räumlichkeiten:

3 Gruppenräume, 1 Wickelraum, 1 Schlaf-und Ruheraum, 1 Waschraum und 1 Büro. Im Untergeschoß befindet sich ein Werkraum und mehrere Abstellräume.

Für  unseren Bewegungs-und Turntagtag können wir die Johanniterhalle nutzen. Diese befindet sich in unmittelbarer Nähe des Kindergartens, so dass der Weg dorthin für die Kinder kurz und gut zu bewältigen ist.

Außenanlagen

Unser Kindergarten hat einen großen und schönen Gartenbereich. Im Freien spielen und sich bewegen können ist für die Kinder wichtig. Deshalb ist der tägliche Aufenthalt im Garten ein wichtiger Bestandteil in unserer Arbeit.

In unserem Garten gibt es:

Ein Spielgerät für U3+Ü3 Kinder, zwei Sandkästen, eine große Rutschbahn, ein Seilbaum (Karusell), eine Spielküche,ein Gerätehaus mit unterschiedlichen Spielmaterial und Fahrzeugen für den Gartenbereich bzw. den Hartplatz.

Auch gibt es eine naturnahe Ecke in einer Gruppe von Bäumen und Sträuchern, welche den Kindern Rückzugsmöglichkeiten und Platz zum Klettern, Graben und Matschen  bietet.

Tagesablauf

Tagesablauf Kindergartengruppen:

(Mit Ausnahme von Projektwochen, Tagen an denen besondere Aktivitäten anstehen, Naturtage und schönen Sommertagen, an welchem wir die Freispielzeit und die Angebote in den Garten verlagern).

Damit die Kinder genügend Zeit haben sich am Kindergartenalltag/-geschehen zu beteiligen sollten diese bis um 9:00 Uhr  in den Kindergarten gebracht werden.

Der Tag startet mit der Freispielzeit. D.H. die Kinder können in ihrer Gruppe frei spielen und in Kontakt  mit den anderen Kindern und Erzieherinnen treten. Sie wählen sich frei nach ihren Interessen  den Spielort, den Spielpartner, das Spielmaterial und die Spieldauer aus.  Die Erzieherinnen sind als Ansprechpartner und Begleiter in dieser Zeit für die Kinder da.

Während der Freispielzeit treffen sich auch immer wieder Kinder am Vespertisch um gemeinsam zu frühstücken und sich zu unterhalten.

Aufgrund unseres naturnahen Schwerpunktes besteht für die Kinder  die Möglichkeit unseren Garten auch während der Freispielzeit zu nutzen. Eine Erzieherin ist während dieser Gartenfreispielzeit begleitend mit dabei.

Manche Tage variieren vom Ablauf zwischen einer Freispielzeit und Angeboten für die Kinder, die währen dieser Zeit in Kleingruppen angeboten werden. Dieser Tag schließt mit dem Aufräumen und einem gemeinsamen Abschluss.

Oder

der Freispielzeit, dem gemeinsamen Aufräumen, einem  Morgenkreis oder Beschäftigungen in Kleingruppen.

Am Ende des Vormittages steht immer noch genügend Zeit zur Verfügung damit die Kinder im Garten spielen und sich bewegen können.

Die Kinder, welche bis um 14:00  Uhr im Kindergarten bleiben treffen sich nachdem die Kinder um 13:00 Uhr abgeholt wurden erst einmal um ihr zweites Vesper zu essen, danach können sie noch  zusammen spielen und der Tag endet mit einem Abschlusskreis.

Tagesablauf Kleinkindgruppe

Der Tagesablauf in der Kleinkindgruppe hat eine andere Struktur wie in den Regelgruppen. Dieser soll den Kindern Orientierung und Halt geben, wie zum Beispiel das regelmäßige gemeinsame Frühstücken um 9.30 Uhr, aber auch Raum lassen für die individuellen Bedürfnisse der Kinder in Bezug auf Ruhe, Schlaf usw..

                      Ankommen- Freispielzeit- Gemeinsames Frühstücken- Wickelzeit- Angebote- Gartenzeit- Heimgehzeit.

Essen

In den Kindergartengruppen essen die Kinder während der Freispielzeit in Kleingruppen ihr mitgebrachtes Vesper am Vespertisch. Kinder die bis um 14:00 Uhr im Kindergarten bleiben, essen zusätzlich ein Mal gemeinsam, nachdem die Kinder um 13:00 Uhr abgeholt wurden.

Je nach Situation und Anlass wird in diesen Gruppen mit den Kindern ein Frühstück zubereitet und gemeinsam gegessen.

In der Kleinkindgruppe essen die Kinder täglich gemeinsam zu einer festgelegten Uhrzeit ihr mitgebrachtes Vesper.

Grundlagen

Die pädagogische Arbeit im Kindergarten erfolgt auf der Grundlage des Situationsansatzes.

Bei uns im Kindergarten wird dies wie folgt umgesetzt:

- Eine Grundlage für die pädagogische Arbeit ist die Beobachtung der Kinder. Nach Möglichkeit werden die

  Interessen, Wünsche und Bedürfnisse der Kinder aufgegriffen und umgesetzt.

- Das Spiel ist die Lernform für das Kind.

  In der Freispielzeit haben die Kinder die Möglichkeit das Spiel nach ihren Interessen zu gestalten. Die Erzieherin

  begleitet und unterstützt die Kinder während der Freispielzeit oder hält sich beobachtend im Hintergrund.

- Gezielte Förderung erhalten die Kinder in altersspezifischen Angeboten.

  (Bei Bedarf auch entsprechend ihrem Entwicklungsstand).

- Bei diesem Ansatz ist uns die ganzheitliche Erziehung wichtig. D.h. die Kinder sollen in ihrem Denken, Fühlen

  und Handeln angesprochen werden. Dies geschieht durch Angebote/Projekte aus den verschiedenen Bildungs-und

  Entwicklungsfeldern des Orientierungsplanes wie Sprache, Körper, Denken, Sinne, Gefühl und Mitgefühl,

  Sinn-Werte-Religion.

- Die religionspädagogische Grundausrichtung ist das christliche Menschenbild.

  Die Kinder werden in ihrer Persönlichkeit ernst genommen und geachtet.

                                     "Jeder ist einzigartig!"

  Der Kindergarten ist offen für alle Religionen und Konfessionen.

  ..................................................und am Herzen liegt uns allen unser naturnaher Schwerpunkt.

MitarbeiterInnen

Unser Kindergartenteam besteht aus sieben Erzieherinnen und zwei Kinderpflegerinnen. ( Drei Voll-und sechs Teilzeitkräfte).

Qualifikation

Um die pädagogische Qualität der Arbeit zu  gewährleisten und weiterzuentwickeln nehmen die pädagogischen MitarbeiterInnen regelmäßig an Fortbildungen zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten teil.

Qualitätssicherung

Die Praxis wird regelmäßig reflektiert, verbessert und nach Möglichkeit weiterentwickelt.

Eine Form der Qualitätsicherung ist unser QM-Handbuch. Die Grundlagen dafür wurden durch die Teilnahme am Diözesanprojekt "Zukunft wächst im Kindergarten" (Landesverband Kath. Kindertagesstätten der Diözese Rottenburg-Stuttgart e.V) gelegt.  In diesem Handbuch werden alltägliche Abläufe und Besonderheiten in Prozessabläufen oder Checklisten dokumentiert. Diese werden bei Bedarf ergänzt und überarbeitet.

Kooperationen

Kooperationen bestehen mit

der Grundschule Rexingen

den Kindergärten der Seelsorgeeinheit Horb

der Frühförderstelle

dem Jugendamt

der Jugendzahnpflege Freudenstadt

dem Gesundheitsamt Freudenstadt

der Verkehrspolizei Freudenstadt

verschieden Fachstellen / Ärzten (bei Bedarf)

Zusammenarbeit Schule

Mit der Grundschule Rexingen findet über das ganze Kindergartenjahr hinweg eine gute Kooperation statt.

Die Zusammenarbeit beinhaltet

- Besuche der Kooperationslehrerin im Kindergarten während der Freispielzeit zum kennen lernen der Kinder

- Angebote der Kooperationslehrerin in Kleingruppen im Kindergarten

- Besuche der zukünftigen Schulanfänger in der Schule zum kennen lernen der Räumlichkeiten und Teilnahme an

  einer Unterrichtsstunde.

Durch den frühen Kontakt zur Schule wird den Kindern der Übergang vom Kindergarten zur Schule wesentlich erleichtert.

Zusammenarbeit Eltern

Eine gute und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig.

Formen unserer Elternarbeit sind.

- Anmelde-und Aufnahmegespräch

- Entwicklungsgespräche

- Tür- und Angelgespräche

- Elternabende

- Veranstaltungen mit Eltern

- Elternbefragungen

- Beschwerdemanagement

- Weitergabe von Informationen durch Elternbriefe, Informationsblätter zu aktuellen Themen und Aushänge an

   der Pinnwand

- und der Zusammenarbeit mit unserem Elternbeirat.

Besonderheiten

Eine Besonderheit ist für uns die Lage unseres Kindergartens. Wir liegen zentral im Ort, aber auch in der Nähe vom Wald und einem kleinen Bach. Diese Kombination bietet viele Möglichkeiten für uns die Umgebung und die Natur mit den Kindern  zu entdecken.

Sonstiges:

Naturtage, Waldwochen, Spaziergänge, Turnen in der Johanniterhalle, Gesamt-und Gruppenkinderkonferenzen.

News

Wir freuen uns über folgende Auszeichnung:

"Naturnaher Kindergarten - Die Natur mit allen Sinnen erleben und entdecken"

des

Kath. Kindergartens St. Johannes, Rexingen

wird als offizielles Projekt der "UN-Dekade Biologische Vielfalt"

im Sonderwettbewerb "Soziale Natur - Natur für alle" ausgezeichnet.

Die Auszeichnungsveranstaltung fand am 23. Januar 2019 statt.

Projekte

Projektideen werden mit den Kindern in den Kinderkonferenzen besprochen. Danach geplant, durchgeführt, präsentiert und reflektiert.

Bei den bisherig durchgeführten Projektwochen waren die Kinder immer mit viel Freude, Ideenreichtum und Einsatz dabei!

Ferienbetreuung

Die Ferienbetreuung wird über die Stadt Horb geregelt.

Bei Interesse können Sie sich bei der Stadtverwaltung Horb oder dem Tageselternverein Landkreis Freudenstadt e.V. melden.

Elternbefragungen

In Bezug auf das Qualitätsmanagement  /  Landesverband Kath. Kindertagesstätten der Diözese Rottenburg-Stuttgart e.V.:

In der Regel werden Elternbefragungen alle drei Jahre durch ein vom Landesverband beauftragtes Institut durchgeführt.

Bei Bedarf, wie zum Beispiel Änderung der Öffnungszeiten, werden Elternbefragungen von uns selbst durchgeführt und ausgewertet.
 

Übersicht

In unserer Einrichtung können Kinder im Alter von 1-5 Jahren aufgenommen werden.

Die Platzvergabe ist für alle Einrichtungen des Zweckverbandes gleich geregelt.

Vorrang haben:

1. Wechsel von einer Krippengruppe in eine Kindergartengruppe (innerhalb der Einrichtung)

2. Wohnsitz in der Gesamtstadt ( oder Kommune)

3. Geschwisterkind/er in der Einrichtung

4. Alleinerziehend und berufstätig

5. berufstätigkeit beider Elternteile

6. Anmeldedatum