Description and Stations

Introduction/specifics

Rooms

Outdoor Facilities

Das Außengelände umschließt fast gänzlich unsere KiTa und wird von einem farbenfrohen Holzzaun eingegrenzt.
Die linke Seite des Gebäudes zeichnet sich durch vielfältige Bewegungs- und Kreativangebote wie einen Sandkasten mit großem Sonnensegel, einen Turm mit Rutsche, einen Seilgarten, Balancierstämme und eine Matschanlage aus.

Auf der rechten Seite des Gebäudes befindet sich unser "Fuhrpark" wie Roller, Drei- und Laufräder und eine eigens dafür vorgesehene befestigte Fläche. Daran anschließend erstreckt sich eine Grünfläche mit einer Kräuterspirale, einem Sinnespark, einem kleinen Bauwagen mit Holzpferden.

Daily Schedule

Food

Eine gesunde und vollwertige Ernährung ist uns wichtig! Die Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Ernährung dienen uns als Grundlage und werden vom Caterer, der uns beliefert, beachtet. Die Speiseplanung erfolgt mit den Kindern gemeinsam, so dass die Kinder die Bedeutung und die Bestandteile einer ausgewogenen Ernährung kennenlernen. Obst und Gemüse werden auch als Zwischenmahlzeit gereicht. Ungesüßte Getränke stehen jederzeit zur Verfügung.

Basics

Wir sehen das Kind als eigenständige Persönlichkeit mit allen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die es zur Selbstbildung benötigt. Wir schaffen einen Raum, in dem das Kind die Möglichkeiten zur individuellen Entfaltung erhält. Voller Freude, Neugier und Forscherdrang kann es seinen Interessen und Neigungen nachgehen. Grundlage dafür ist eine sichere und vertrauensvolle Beziehung zum Kind. Sie bietet den Rahmen, in dem ihr Kind sich wohlfühlt und seine Lernfreude voll entfalten kann.  Dabei ist jedes Kind, unabhängig von seiner Situation und seinem Entwicklungsstand, willkommen und wird in seiner Einzigartigkeit gesehen und wahrgenommen. DAS BESONDERE ENTDECKEN UND STÄRKEN  ist  unserer Leitsatz.

Daher gehören die Partizipation und Inklusion als Leitgedanken für uns in allen Bereichen unserer Arbeit dazu. Dies bedeutet, Kinder werden aktiv an allen Entscheidungen, die sie betreffen, beteiligt. Sie werden befragt und ihre Meinung ist für uns wichtig und handlungsleitend.  Nach dem situationsorientierten Ansatz knüpfen wir im Alltag an den Themen der Kinder an und bieten Impulse für neue Lernschritte.

Employee

Additional Offerings

Quality Assurance

Cooperations

Mit folgenden Institutionen und Fachdiensten arbeitet die Einrichtung regelmäßig zusammen:
• Allgemeiner sozialer Dienst der Stadt Hennef
• Familienberatung
• Grundschulen (Teilnahme an Arbeitskreisen unterschiedlicher Schulen)
• Austausch mit anderen Kitas (Teilnahme an Einrichtungsübergreifenden-Treffen)
• Umweltamt der Stadt Hennef
• Seniorenheim (Gestaltung von Feiern in der Weihnachts- und Karnevalszeit)
• KiJu Hennef (Lesepaten kommen in die Einrichtung)
• Ärzte (z.B. Zusammenarbeit mit dem SPZ, Kinderärzte)
• Gesundheitsamt (Teilnahme an zahn-,/ärztlichen Untersuchungen)
• weiterführende Schulen (Praktikanten aus Haupt-, Realschulen u. Gymnasien)
• Kirchengemeinde (Zusammenarbeit mit dem Pastor, Besuch d. Bücherei)
• Therapeuten
• Stadtbücherei Hennef

Je nach Bedarf erweitert sich die Liste der Zusammenarbeit. Ebenso nimmt die Einrichtung am Weltkindertag an der Veranstaltung der Stadt Hennef, sowie am Sportfest teil und präsentiert an diesen Tagen die Einrichtung.

Teamwork with school

Dieser wichtige Übergang für Ihr Kind soll gut vorbereitet und mit allen Beteiligten gemeinsam gestaltet werden. In Hennef regelt eine verbindliche Bildungs- / Kooperationsvereinbarung die Ausgestaltung des Übergangs von der Kita in die Schule. Wie dies für Kindern und Eltern hilfreich stattfinden kann, wurde mit Lehrkräften der Schule sowie Fachkräften der Kindertageseinrichtungen entwickelt und festgeschrieben. Als wichtige Bausteine wurden vorgesehen, dass die Kinder ihre zukünftige Schule im Vorfeld kennenlernen und erste Kontakte knüpfen können. Für Sie als Eltern werden Informationsveranstaltungen stattfinden. Gemeinsame Fortbildungen für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte aus den Kitas tragen dazu bei, die begonnenen Bildungsprozesse möglichst nahtlos fortsetzen zu können.

Teamwork with parents

News

Projects

Parental Interviews