Vorstellung/Besonderheiten

Am 01.08.2020 wurde die Naturkita in Wolzig eröffnet.

Die Kita Wolzig liegt in unmittelbarer Nähe eines Landschaftsschutzgebietes, umgeben von Wiesen, Wäldern und dem Wolziger See. Aus dieser einzigartigen Lage heraus ist der konzeptionelle Schwerpunkt mit den Themen Natur und Wald entstanden. Diese Schwerpunkte lassen sich in allen Bereichen der Kita wiedererkennen. Von außen fügt sich das Gebäude in einem einladenden hellen Gelb in die umliegende Natur ein.

In unserer Kita können bis zu 85 Kinder spielen, lernen und lachen im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt. Die Kinder werden in 2 Bereichen betreut, dem Krippen- und dem Kindergartenbereich.

Bei der Auswahl der Spiel- und Beschäftigungsmaterialien liegt der Aspekt der Natürlichkeit und Nachhaltigkeit zugrunde. Dementsprechend finden sich in den Räumen nur Materialien, die frei von Kunststoff sind.

Räumlichkeiten

Im abgetrennten Krippenbereich befinden sich zwei Haupt- und Nebenräume, welche durch einen gemeinsamen Sanitärtrakt verbunden sind.

Vom Hauptflur abgehend befinden sich die Räume des Kindergartens. In diesem Bereich gibt es einen Rollenspielraum, einen Bauraum, einen Kreativraum, eine Werkstatt, eine Cafeteria, einen großen Bewegungsraum und eine Bibliothek.  Mit den Funktionen zugeordneten Räumen bieten wir den Kindern mehr Bewegungs- und Entscheidungsmöglichkeiten. In beiden Bereichen arbeiten die Gruppen teiloffen. Das bedeutet, dass es feste Gruppenstrukturen mit Bezugserzieher gibt, die Kinder aber im freien Spiel den Funktionsraum frei wählen können.

Außenanlagen

Die Kita Wolzig liegt in unmittelbarer Nähe eines Landschaftsschutzgebietes, umgeben von Wiesen, Wäldern und dem Wolziger See. Das Grundstück der Kita ermöglicht es uns, über  eine Wiese den direkten Zugang in die umliegenden Wälder.

Auch im Außengelände sind vorrangig natürliche Materialien verbaut. Dem Werkstoff Holz wurde hier eine besondere Bedeutung zuteil. Das Speilzeug für den Sandspielbereich sind aus Edelstahl, diese sind langlebig und nachhaltig.

Alle Kletter- und Spielgeräte sind vielfältig und von mehrerer Kindern gleichzeitig nutzbar und so angelegt, dass sie dem Bewegungsbedürfniss unterschiedlicher Altersklassen gerecht werden.

Ein Naschgarten mit verscheidenen Obstbäumen und ein Hochbeet ermöglichen es uns, Marmelade selber herzustellen.

Essen

Unsere Kinder werden durch unserern Essenanbieter "Binower Dorfkrug Event&Catering" mit Frühstück, Mittag und Vesper versorgt. 

Grundlagen

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der im § 3 des Kita-Gesetzes des Landes Brandenburg formulierte Auftrag:

„Kindertagesstätten erfüllen einen eigenständigen alters- und entwicklungsadäquaten Betreuungs-, Bildungs-, Erziehungs-, und Versorgungsauftrag.Die Bildungsarbeit der Kindertagesstätten unterstützt die natürliche Neugier der Kinder, fordert Ihre eigenaktiven Bildungsprozesse heraus, greift die Themen der Kinder auf und erweitert sie. Sie ergänzen und unterstützen die Erziehung in der Familie und ermöglichen den Kindern Erfahrungen über den Familienrahmen hinaus. Der eigenständigen Bildungs-, und Erziehungsauftrag der Kindertagesstätten schließt ein, die Kinder in geeigneter Form auf die Grundschule vorzubereiten.“

Kinder lernen von Geburt an. Die Jahre in der Kita sind für die Kinder eine ideale Bildungszeit und bieten eine gezielte Vorbereitung auf die Schule. Deshalb lassen wir uns von den „Grundsätzen elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg“ (Ministerium für Jugend, Bildung und Sport) leiten.

Die 6 Grundsätze der elementaren Bildung sind:

1. soziales Leben
2. Sprache, Kommunikation und Schriftkultur
3. Musik
4. Darstellen und Gestalten 
5. Mathematik und Naturwissenschaften
6. Körper, Bewegung und Gesundheit  

Wir arbeiten in unserer Kita nach dem situationsorientierten Ansatz. Das ist ein sozialpädagogisches Konzept, das sich an der Lebenssituation, den Interessen, Bedürfnissen und Erfahrungen der Kinder in Kindertageseinrichtungen orientiert. Beim Situationsansatz steht das ganzheitliche Menschenbild im Vordergrund- jedes Kind wird als Mensch mit individuellen Stärken und Schwächen wahrgenommen und gefördert. Das effektive Lernen ist das Lernen aus eigenem Antrieb heraus. Bildung soll für Kinder interessant, aufregend und nachhaltig sein.

Im Krippen- und Kigabereich arbeiten die Gruppen teiloffen. Das bedeutet, dass es feste Gruppenstrukturen mit Bezugserziehern gibt, die Kinder aber im freien Spiel die Funktionsräume frei wählen können