Introduction/specifics

Tell me, and I will forget.
Show me, and I may remember.
Let me do it, and I will be able to do it.
(Confucius)

Welcome

Our Haaggasse Kindergarten is located right next to the elementary school, in the heart of Gochsen, a neighborhood of Hardthausen. At the heart of our educational work is the child, with all their uniqueness and individuality. With lots of love and support, we offer the children space to grow and develop.

As a kindergarten, we foster a respectful community, support one another, and discover and explore new things together.

Rooms

Our preschool is housed in a cozy historic building with three beautiful, spacious, and light-filled classrooms.

Our large entrance area provides the children with plenty of space to move around, even in bad weather. There is an activity corner there with various materials for building and moving around.

The children also have plenty of opportunities indoors to engage in play that suits their age and interests.

Outdoor Facilities

A large garden with everything a child could want. Here, children can jump, run, build sandcastles, ride toy cars, and play soccer. Our climbing tree is especially popular and invites children to climb. In the summer, our beautiful, large trees provide plenty of shade, allowing us to enjoy the garden even on hot days.

Daily Schedule

Ein strukturierter Tagesablauf bietet den Kindern Orientierung, Sicherheit und gleichzeitig Raum für individuelle Entfaltung. In unserer Einrichtung gestalten wir den Alltag so, dass feste Rituale mit freien Spiel- und Lernphasen im Einklang stehen.

Der Tag beginnt mit dem Morgenkreis, der das Gemeinschaftsgefühl stärkt und einen gemeinsamen Start ermöglicht. Es folgt das Freispiel in den Stammgruppen sowie gruppenübergreifend, in dem die Kinder selbstbestimmt spielen und soziale Erfahrungen sammeln.

Durch gezielte Bildungsangebote werden die Kinder in ihrer ganzheitlichen Entwicklung gefördert. Bewegungsangebote im Innenbereich sowie das Freispiel im Garten unterstützen den natürlichen Bewegungsdrang und ermöglichen vielfältige Erfahrungen.

Die gemeinsame Mahlzeit fördert soziale Kompetenzen und Alltagsfähigkeiten. Im Abschlusskreis wird der Tag gemeinsam reflektiert und ruhig beendet.

Food

Gemeinsames Essen in der Kita ist mehr als nur Nahrungsaufnahme—es ist eine wertvolle Lern- und Gemeinschaftserfahrung. Die Kinder bringen ihr gesundes Frühstück und das zweite Vesper selbst mit. Durch das gemeinsame Essen entsteht eine gemütliche Atmosphäre, in der Sprache, Sozialverhalten und Selbstständigkeit gefördert werden.

Gelegentliche Kochtage bereichern den Alltag zusätzlich: An diesen Tagen planen die Kinder gemeinsam Menüs, arbeiten an der Vorbereitung, messen, mischen, rühren und lernen dabei grundlegende wiederkehrende Abläufe in der Küche.

Basics

Teil Offenes Konzept

• Die Kinder tragen liebevoll ihre Stammgruppe im Herzen, doch im Freispiel fließen Neugier und Freundschaften ineinander. Sie besuchen sich gegenseitig, lachen, entdecken und wachsen gemeinsam.

Freispielphase
Die Freispielphase nimmt in unserem pädagogischen Alltag einen hohen Stellenwert ein. In dieser Zeit gestaltet das Kind seinen Lernprozess eigenständig und folgt seinen individuellen Interessen, Bedürfnissen und Impulsen. Durch selbstgewählte Spiel- und Entdeckungsprozesse setzt sich das Kind aktiv mit seiner Umwelt auseinander und erwirbt auf ganzheitliche Weise vielfältige Kompetenzen.

Dabei werden insbesondere folgende Entwicklungsbereiche gefördert:

• Sozial-emotionale Entwicklung: Mit Empathie den Kindern begegnen, Regeln gemeinsam aushandeln, Konflikte lösen und verlässlich mit anderen zusammenarbeiten.
• Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit: Entscheidungen treffen, Verantwortung übernehmen, Frustrationstoleranz stärken – und spüren, dass eigene Handlungen Wirkung haben.
• Kreativität und Fantasie: Fantasiereisen, Rollenspiele, Ideen mit Materialien experimentell wachsen lassen.
• Motorische Fähigkeiten: Feinmotorik beim Basteln und Schneiden, grobmotorische Bewegungen beim Klettern, Balancieren und Bewegen.
• Kognitive Entwicklung: Probleme lösen, Hypothesen bilden, Ursache-Wirkung verstehen, Gedächtnis- und Konzentrationsfähigkeit trainieren.
• Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten: Wortschatz erweitern, Geschichten erzählen, aufmerksam zuhören, Gedanken im Dialog ausdrücken.
• Mathematische Grundlagen: Sortieren, zählen, Muster erkennen, Formen begreifen.
• Sinnes- und Naturverständnis: Mit allen Sinnen entdecken, Natur beobachten, Zusammenhänge staunen und verstehen.
• Lernfreude und Autonomie: Freude am Lernen wecken, eigenständig Aufgaben anpacken, neugierig bleiben.

Ziel der Freispielphase ist es, die ganzheitliche Entwicklung der Kinder zu unterstützen und ihnen Raum für selbstbestimmtes Lernen zu geben.

Teamwork with parents

Collaboration with parents is a central component of our educational work. We place great importance on regular, trusting, and respectful communication, which forms the foundation for a successful partnership in our children’s education.

Sensitive development meetings provide an opportunity to reflect on and support each child’s individual development together. In addition, casual conversations in the hallway allow for timely, uncomplicated exchanges in everyday life and help ensure that important information is communicated transparently.

Through open, respectful communication, we create a trusting atmosphere in which parents feel taken seriously and well supported. The goal of our work with parents is to ensure the best possible support for the children’s development and well-being.