Vorstellung/Besonderheiten

Warum ein Waldkindergarten​?

Das ganze Jahr über, bei jedem Wetter ist unser Kindergarten der Wald. Da gibt es Baumstümpfe, an denen man graben kann, da gibt es Dickichte, die zu Wohnungen werden, Hügel und Schluchten, Stämme zum Klettern und Balancieren, es gibt Stöcke, Matsch, Pfützenwasser, Schnee, Laub, Gras. Und es gibt andere Kinder. Wir legen Wert darauf, den Kindern einen Raum zu geben, wo sie sich nach ihren Möglichkeiten entwickeln können, wo sie spielen können, ihre Fantasie ausleben, sich im Miteinander finden. In unserer Arbeit achten wir darauf, die Kinder (und ihre Eltern) so anzunehmen wie sie sind. Aus diesem Vertrauen heraus können sie sich trauen, sich ausprobieren, Fehler machen und daraus lernen. Wir suchen den positiven Ansatz, wollen helfen, das, was schon da ist auszubauen, auch im Umgang mit Schwierigkeiten oder Ängsten. Vorraussetzung ist eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Pädagogen.

Klare Regeln gibt es im Miteinander, im Tagesablauf, in der Selbstverantwortung, im Umgang mit dem Naturraum.

Klare Struktur gibt der immer wiederkehrende Tagesablauf.

Natürlich gibt es auch Materialien, zum Schaufeln, Werkeln, Malen usw. Und neben der freien Spielzeit gibt es auch feste Kreise und immer wieder Angebote.

Der Mensch ist Natur. Hält der Mensch sich viel in Naturräumen auf, spürt er ihre ordnende Wirkung, seine Wahrnehmung wird sensibilisiert, der Geist kann sich klären, der Körper gesunden.

Tagesablauf

Bringzeit : 8.00 Uhr bis 8.30 Uhr 

Morgenkreis: Um 8.30 Uhr beginnen wir gemeinsam den Tag im Morgenkreis mit der Begrüßung, Liedern und Spielen. Anschließend gehen oder radeln wir unseren Fußweg zur Waldinsel

Es gibt einen Sommer- und einen Winterplatz, zu dem wir je nach Jahreszeit gehen. Alles Notwendige wie Eimer, Schaufeln, Schubkarren transportieren die Kinder vom Wakiwa zu ihrem Spielplatz. Materialien zum Malen, Werkeln u.a., sowie das Wasser zum Hände waschen, transportieren die Erwachsenen je nach Wetter. Bis um 10.30 Uhr ist Zeit für freies Spiel.

Brotzeit: Um 10.30 Uhr machen wir gemeinsam Brotzeit, im Winter am Feuer, bei Regen im Wakiwa oder an unserem Waldbrotzeitplatz.

Anschließend gibt es noch einmal Zeit für freies Spielen.

Mittagskreis: Um 12.00 Uhr teilt sich die Gruppe altersentprechend. Es gibt zwei Kreise, in denen es dem Alter entprechend Angebote in verschiedenen Bereichen gibt.

Abholzeiten: Die erste Gruppe geht so zurück, dass sie zwischen 13.00 und 13.15 Uhr abgeholt wird, die zweite Gruppe zwischen 14.00 unde 14.15 Uhr.

Essen

Die Kinder bringen in ihrem Rucksack ihre eigene gesunde zuckerfreie Brotzeit, ein Getränk und ihre Sitzmatte mit. 

Mittagessen gibt es keines.

Grundlagen

Jedes Kind hat ein natürliches Bedürfnis zu lernen und sich zu entwickeln. Jedes Kind hat ein Bedürfnis nach Liebe, Anerkennung, nach Eingebunden sein in eine Gemeinschaft. 

Wenn ein Kind spielt, ahmt es nach, probiert sich in verschieden Rollen, bringt Ideen ein, setzt sich durch, nimmt sich zurück, tauscht sich aus, findet Gleichgesinnte und anders Denkende, streitet und versöhnt sich. Das Spielen der Kinder miteinander hat bei uns deshalb einen so hohen Stellenwert, weil das Kind im Spiel alles üben und lernen kann, was es zum Leben braucht.

In dem wir Pädagoginnen das Kind beim Spielen beobachten, entdecken wir seine Stärken und Schwächen, erkennen, wer, wo unsere Hilfe und Unterstützung braucht. Anstatt Lösungen bieten wir Impulse an, bestärken es, wo immer es sich auf den Weg macht, den Schwierigkeiten entgegen zu gehen.

Wie jeder anerkannte Kindergarten gibt es natürlich auch bei uns viele Angebote in den Bereichen Sprachentwicklung, Fein- und Grobmotorik, in der rhythmischen Erziehung, im kreativen Bereich. Wir trennen unsere Mittagskreise je nach Alter, sodass die jeweiligen Vorschulkinder innerhalb der Kleingruppe idividuell die Unterstützung erhalten, die ihnen beim Übertritt in die Schule hilft.

MitarbeiterInnen

Insgesamt haben wir drei pädagoische Fachkräfte und jährlich wechselnd jemanden, der/die einen Freiwilligendienst leistet.

Die Gruppe wird also jeweils von drei Personen, davon zwei Fachkräften betreut. Wichtig ist uns gute Teamarbeit, - deshalb besprechen wir uns wöchentlich -  und eine ähnliche pädagogische Haltung im Umgang mit den Kindern.

Wir gehen respektvoll und liebevoll mit den Kindern um und geben ihnen "Hilfe zur Selbsthilfe". 

Uns allen gemeinsam ist die Liebe zur Natur und die Freude am Aufenthalt im Wald.

Zusammenarbeit Schule

Wir arbeiten mit den Schulen so zusammen, wie es von diesen gewünscht wird. Vorrangig mit der Grundschule in Grafing, wo es eine Kooperationsbeauftragte und mehrere Begegnungen im jeweils letzten Kindergartenjahr gibt, aber auch mit anderen Regelschulen aus deren Gemeinden unsere Kinder kommen, sowie mit der Montessori Schule Niederseeon oder der Freien Schule Glonntal. Es ist uns daran gelegen, den Kindern einen guten Übergang in die Schule zu ermöglichen. So versuchen wir, jedes Kind, insbesondere in seinem Vorschuljahr individuell  zu stärken.

Zusammenarbeit Eltern

Sein Kind in einen Waldkindergarten zu geben, fordert von den Eltern absolute Überzeugung und Vertrauen. Es ist manchmal mühsam, die Kinder immer wettergerecht zu kleiden, sie kommen teilweise nass und schmutzig zurück. Die Betreuungszeiten sind kürzer als in anderen Einrichtungen, es gibt kein Mittagessen, es ist teurer und man muss sich noch mehr einbringen. Eltern müssen also ganz hinter dieser Art von Kindergarten stehen.

Um das Kind optimal in seiner Entwicklung zu begleiten und zu unterstützen, ist uns ein offener und vertrauensvoller Kontakt zu den Eltern von Anfang an wichtig.

Schon beim ersten Kennenlernen begleiten uns interessierte Eltern mit ihrem Kind einen ganzen Vormittag im Wald. So verschaffen sie sich einen Eindruck unserer Arbeit. Wir begleiten Eltern und Kinder während der Eingewöhnung mit unserem Fachpersonal. Während der ganzen Kindergartenzeit führen wir jährlich mindestens drei Elternabende durch, führen ein Elterngespräch pro Jahr, bei Bedarf auch mehr und tauschen uns natürlich auch zwischendrin immer wieder aus.

Eltern unterstützen den Kindergarten mit verschiedenen Elterndiensten, z.B. Wasserdienst, Putzdienst Wakiwa, Brennholzarbeiten, Mitgehdienst, Fahrdienst bei Ausflügen usw.

Übersicht

Die Kinder sind zum Zeitpunkt der Aufnahme mindestens drei Jahre.

Sie sind ausgestattet mit wettergerechter Kleidung.

Elternbeiträge richten sich nach den Buchungszeiten und betragen 

30€ bei vier bis fünf Buchungsstunden,

43€ bei fünf bis sechs Buchungsstunden.

Eltern sind bereit, mitzuhelfen und übernehmen Dienste, wie z.B. Bringen von warmem Wasser zum Hände waschen, Vertretung des Personals bei Krankheit, Fahrdienste bei Ausflügen, Putzdienst im Wakiwa, Brennholz machen usw.

Kurzbeschreibung, Haltestellen

Unser Treffpunkt in Nettelkofen liegt gleich hinter der Spedition Fuchs, einen Kilometer von Grafing Bahnhof entfernt.