Grundlagen
Pädagogische Grundlagen und Zielsetzungen
Jedes Kind soll sich bei uns im Hort mit seinen individuellen, sozialen und kulturellen Voraussetzungen angenommen fühlen.
Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am WOHL der Kinder, an ihren BEDÜRFNISSEN und an den grundlegenden RECHTEN, wie, z.B. dem Recht auf eigene Persönlichkeit, dem Recht auf Zuwendung, dem Recht auf Ruhe und Rückzug, dem Recht auf Bewegung und Ausgelassenheit, dem Recht auf Information und Mitsprache etc., die jedem Kind zu stehen.
Wir möchten mit den Kindern leben, lernen und sie dabei gezielt in ihrer ENTWICKLUNG FÖRDERN.
Der Erwerb, die Vermittlung und die Stärkung der vier sog. Basiskompetenzen:
- personale Kompetenz,
- soziale Kompetenz,
- Wissenskompetenz und
- Lernkompetenz
sind daher wichtige Bestandteile unserer täglichen Arbeit.
Zusätzlich setzen wir im Hort Räuberhöhle Schwerpunkte bei der Förderung folgender weiterer Kompetenzen und Bildungsbereiche:
- Kompetenz zur gewaltfreien Konfliktbewältigung,
- Kompetenz zur Partizipation und Verantwortungsübernahme,
- Umgang mit soziokultureller Vielfalt und individuellen Unterschieden,
- Interkulturelle Kompetenz,
- Bildung im künstlerisch- ästhetischen Bereich,
- Bildung im musikalischen Bereich und
- Bildung im Bereich Bewegung, Tanz und Sport.
Kurz zusammengefasst ist es zentrales Ziel unserer pädagogischen Arbeit, dass die Kinder lernen, eigenverantwortlich und selbstständig zu handeln und ihre Freizeit sinnvoll zu gestalten.
Wenn Sie sich ausführlich mit unseren pädagogischen Zielsetzungen, deren alltäglichen Umsetzung und unserer Arbeitsweisen beschäftigen möchten, empfehlen wir Ihnen unser Konzept, dass in der neuesten Version auf der Seite der Gemeinde Gräfelfing heruntergeladen werden kann.
Hausaufgaben im Hort
Die Kinder erledigen alle ihre schriftlichen Hausaufgaben im Hort, dies umfasst Aufgaben in Mathematik, Deutsch und HSU, aber auch Englisch und Musik sowie vor allem bei den 1. Klassen auch Ausmalaufgaben.
Lesen üben, mündliche Aufgaben und das Lernen für Proben werden nicht im Hort erledigt.
Unser Ziel ist es, dass die Kinder lernen ihre Hausaufgaben selbstständig zu erledigen. Wir stehen ihnen trotzdem als Ansprechpartner zur Seite und erklären z.B. nicht verstandene Aufgabenstellungen, rechnen als Starthilfe eine Aufgabe gemeinsam und schauen, ob die Kinder verstehen, was sie gerade schreiben oder rechnen.
Sind die Hausaufgaben erledigt, weisen wir auf Fehler hin und bessern sie ggf. zusammen aus.
Der Grad der Unterstützung und der Kontrolle kann bei Bedarf mit den Betreuern individuell abgesprochen werden.
Damit alle Kinder in einer ruhigen, möglichst ungestörten Atmosphäre arbeiten können, haben wir von 13.45 Uhr bis 15.00 Uhr eine Hausaufgabenkernzeit, während der die Eltern ihre Kinder nicht abholen sollten.
AGs und Projektangebote im Hort
Unsere AGs und Projekte sind grundsätzlich wichtiger Bestandteil des Hortalltages. Sie sollen Abwechslung bringen, den Kindern neue Erfahrungen ermöglichen, sie auf vielfältige Art und Weise fordern und fördern, aber ihnen vor allem Spaß machen.
Das Angebot richtet sich nach den Interessen der Kinder und geht von Musikprojekten, über Kreativ- und Bastelprojekte bis hin zu Natur-, Spiel- und Sportangeboten.
Der Freitag ist dadurch, dass die offizielle Hausaufgabenzeit wegfällt unser Tag für zeitintensivere, meist gruppenübergreifende, pädagogische Angebote und Projekte. Unsere gruppenübergreifenden Freitags AGs laufen jeweils ca. 3 bis 4 Wochen und finden meist zwischen 14 Uhr und 16 Uhr statt.
Auch Montag bis Donnerstag gibt es nach den Hausaufgaben am Nachmittag immer wieder gruppenübergreifende Angebote, wie beispielsweise unsere „Sport- und Spiel- Kurse oder TheaterAGs.
Für die meisten unserer gruppenübergreifenden Angebote ist aus organisatorischen Gründen eine Anmeldung im Vorfeld erforderlich, daher werden diese immer ausführlich per E-Mail angekündigt. Die Kinder entscheiden in Absprache mit ihren Eltern, ob und für welche Projekte sie sich anmelden.
Feste und Feiern im Hort
Ein wichtiger Bestandteil des Hortlebens sind Feiern, Feste und andere Veranstaltungen, die wir gemeinsam mit den Kindern und bei besonderen Gelegenheiten auch gemeinsam mit den Eltern erleben.
Regelmäßig werden in unseren Hortgruppen fröhliche Kindergeburtstage gefeiert. Es gibt Kuchen oder andere Leckereien, kleine Geschenke für das Geburtstagskind und die Gelegenheit zum geselligen Beisammensein mit Spiel und Spaß.
Natürlich gibt es im Jahresverlauf einige Ereignisse und Feste, die wir gruppenübergreifend feiern.
Ein großes Ereignis ist unser jährliches Kartoffelfest im Herbst.
Alle Kinder und ihre Eltern sind hier zu unserem großen Lagerfeuer mit Folienkartoffeln, Stockbrot und kleinem Buffet eingeladen.
In der Adventszeit laden wir Kinder, Eltern und Großeltern jedes Jahr zu einer anderen, vorweihnachtlichen Veranstaltung ein.
Es gab in der Vergangenheit schon:
- großartige Weihnachtsaufführungen mit Chorgesang, Gedichten, Theaterstücken und Instrumentaldarbietungen
- vorweihnachtliche Kunstausstellungen
- gemütliche Zusammentreffen mit Punsch und Plätzchen
- gemeinschaftliche Geschenk- und Deko- Bastelaktionen mit Kindern und Eltern
Unsere kunterbunten Faschingspartys finden jedes Jahr unter einem anderen Motto statt, dass meist von den Kindern ausgewählt wird. In fröhlicher Runde werden viele Spiele gespielt und am Faschingsbuffet leckere Krapfen verspeist.
Zu Ostern gestalten die Kinder mit verschiedenen Bastelarbeiten die Räume für das beginnende Frühjahr. Es werden Ostereier bemalt, versteckt und gesucht sowie gemeinsam in den Gruppen eine Osterbrotzeit gemacht.
Im Sommer, kurz vor Beginn der großen Ferien, lassen die Hortbetreuer und die Kinder das Hortjahr mit einem geselligen Nachmittag mit sommerlichen Spielen und Eis essen ausklingen.
Für unsere Viertklässler, die am Ende des Schuljahres den Hort verlassen, veranstalten wir jedes Jahr ein besonderes Event zum Abschied.
