Vorstellung/Besonderheiten

Die Gemeinde Grünheide (Mark) ist Träger der Einrichtung. In unserer Kita betreuen wir bis zu 19 Kinder im Alter von 0-6 Jahren.    

Unsere Kita ist ein barrierefreier Flachbau.

Räumlichkeiten

Unseren Kindern stehen 2 Gruppenräume zur Verfügung (Igel und Fuchsraum). Die nach den Themen der Kinder individuell gestalteten Räume regen zum spielen, forschen und experimentieren ein. Dabei werden Reize in allen Bildungsbereichen gesetzt.  In der Garderobe befindet sich auch ein Tisch und Spielmaterial, wo eine Kleingruppe eine Rückzugsmöglichkeit finden kann.

Ein kleines Bad mit Dusche wird von allen Kindern genutzt.

Außenanlagen

Auf unserem Außengelände stehen den Kindern vielfältige Bewegungsmöglichkeiten zur Verfügung:

- Spielgerät zum Klettern und Rutschen
- Doppelschaukel mit Nestschaukel
- zwei Federwippen
- ein großer Sandkasten
- eine Bobycarbahn

Eine überdachte Terrasse lädt zum Spielen und in den warmen Monaten zur Einnahme der Mahlzeiten ein.
Auf dem Spielplatz befindet sich eine große Holzwerkstatt für Kinder ab 4 Jahren.
Mit den Kinder pflegen wir ein Gemüse-und Kräuterbeet  sowie ein Hochbeet.

Neben der Kita steht eine alte Ulme, daher bekam die Kita ihren Namen:" Eulenbaum".

Tagesablauf

Für die Entwicklung unserer Kinder ist uns ein geregelter Tagesablauf wichtig. Je nach den Themen und Bedürfnissen der Kinder sind wir Betreuungskräfte Begleiter, Partner und Unterstützer in ihrem Tun. Sie erhalten Zeit und Raum um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden. Ein thematisierter Morgenkreis wird den Kindern täglich angeboten. Sie können ihn stets mit Inhalten gestalten. Die Kinder haben das Recht auf Beteiligung in allen betreffenden Angelegenheiten. So bestimmen sie die Themen und Projekte in unserem Tages-und Jahresplan stets mit.

MitarbeiterInnen

Unser Team besteht aus drei Vollzeitkräften, einer Teilzeitkraft und einer Servicekraft.
Namentlich genannt (wie auf dem Foto) heißen sie: Servicekraft Ramona Hirtt, pädagogische Fachkräfte: Theresa Kolbe,  Juliane Müller, Marie-Angelique Bartsch und  Kitaleiterin: Birgit Petrick-Schulz.

Qualitätssicherung

- monatliche Dienstberatungen zu inhaltlichen pädagogischen Schwerpunkten und Reflexion
- alle zwei Jahre Evaluation zu den Grundsätzen elementarer Bildung
- interne Evaluation unserer laufenden Prozesse
- alle zwei Jahre Elternbefragungen
- Kinderbefragungen
- Fallbesprechungen
- Arbeit nach einem Qualitätssicherungskonzept in Abstimmung mit dem Kitamanagement
- Arbeit nach einem Eingewöhnungskonzept
- kompensatorische Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
- Fortbildung aller pädagogischen Fachkräfte
- einmal im Jahr findet ein Teamtag zur Förderung einer positiver Teamkultur statt

Zusammenarbeit Schule

Zielführend ist es, die Kinder auf die Schule vorzubereiten.
Das Kennenlernen der Räumlichkeiten, Gegebenheiten wie u.a. das Klingelzeichen, die Toiletten finden, sind wünschenswert.

Eine Arbeitsgruppe, die aus Sonderpädagog*innen, pädagogischer Fachkräfte der Kita und der Schulleiterin gebildet werden, bilden anhand von Kriterien, die Klassenzusammensetzung. Höhepunkte wie ein Kompetenzparcours, bilden die Grundlage dafür.

Zusammenarbeit Eltern

Eine positive und konstruktive Erziehungspartnerschaft ist Voraussetzung für  die kindliche Entwicklung. Ein wertschätzender Umgang, Ehrlichkeit, gegenseitige Akzeptanz und Vertrauen sind die Basis für eine professionelle Bildungs- und Erziehungspartnerschaft.

Formen der Elternarbeit:
- tägliche Tür und Angelgespräche
- einmal im Jahr findet ein Entwicklungsgespräch statt
- Elternsprechtage
- alle zwei Jahre führen wir Elternbefragungen durch
- Elternversammlung zum neuen Kitajahr
- Wahl des Kita-Ausschusses alle zwei Jahre

Besonderheiten

Wir, das Team der Kita Eulenbaum, haben uns zum Ziel gesetzt, die Kinder einzuladen, zu ermutigen und zu inspirieren um sie in ihrer individuellen Persönlichkeitsentwicklung bestmöglich zu unterstützen. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich intensiv und selbständig mit ihrer Umwelt auseinanderzusetzen und ihren Forscher -und Bewegungsdrang auszuleben. Dabei sind wir ihnen ein verlässlicher Partner.
Wöchentlich wird ein thematisierter Waldtag angeboten. Der Umgang und das Arbeiten mit Naturmaterialien ist ein wichtiger Bestandteil unserer Impulse geworden.

Projekte

Im 4. Quartal wird für das neue Kitajahr ein Jahresplan erstellt. Dieser enthält Termine für Feste und Feiern, Projekte, Kitafahrten und Schließzeiten.

Dies sind z.B.:
- Oma-Opa-Tag
- Sommerfest / Zuckertütenfest
- Lichterfest
- Abschlussfahrt zukünftiger Schulkinder

Der Kita-Ausschuss hat in Absprache mit den Eltern eine 14- tägige Schließzeit in den Sommerferien beschlossen. Dieser wird in einem 3 Jahresrhythmus vollzogen ( 1+2 Ferienwoche, 3+4 Ferienwoche, 5+6 Ferienwoche)