Vorstellung/Besonderheiten

Unser Kindergarten in der Bahnhofstrasse ist eine offene Einrichtung für Kinder von 2 – 6 Jahren.

Grundlage unserer Pädagogik ist das infans-Konzept, das Leben in offenen Räumen und der Situationsansatz.

Dabei haben wir jedes einzelne Kind mit seinen persönlichen Interessen, Themen und Stärken im Blick und begleiten die Kinder mit einer wertschätzenden Haltung auf ihrem Weg.

Räumlichkeiten

In unserem denkmalgeschützten Gebäude steht den Kindern ein großer Rollenspielbereich, ein großer Raum zum Bauen und Konstruieren, ein gut ausgestattetes Atelier, ein Musikzimmer, ein Turnraum, ein Waschraum mit Toiletten und Wickelbereich sowie ein Garderobenbereich immer offen zur Verfügung.

Unsere Einrichtung ist leider nicht barrierefrei.

Außenanlagen

In unserem großzügigen Außenspielbereich nutzen die Kinder täglich unter Aufsicht der ErzieherInnen die vorhandenen Großgeräte zum Klettern, Rutschen und Schaukeln, spielen im Sand- und Wasserspielbereich, machen vielfältige Erfahrungen am Matschloch, unseren Beeten, dem Weidentipi und beim Balancierbalken. Außerdem stehen den Kindern eine Matschküche und viele verschiedene Fahrzeuge zur Verfügung. Für Schatten sorgen Sonnenschutz und Baumbestand.

Grundlagen

Beim Leben in offenen Räumen können die Kinder Kontakte zu allen Kindern und Erwachsenen aufnehmen. Sie können mit Gleichaltrigen oder in altersgemischten Gruppen spielen und in Funktionsräumen oder bei Bildungsinseln verschiedenen Tätigkeiten nachgehen.

Im Alltag und in Projekten setzen sich die Kinder mit ihrer Lebenswelt auseinander und entdecken ihre Umgebung. Sie sind am Tagesablauf und an Entscheidungen beteiligt.

Mit Blick auf jedes einzelne Kind begleiten ErzieherInnen die Kinder. Sie greifen Interessen und Themen der Kinder auf und fordern sie mit passgenauen Projekten heraus.

Die Freispielphase lässt den Kindern die nötige Zeit für diese Erfahrungen und bietet Raum für die Entwicklung ihres selbständigen und eigenverantwortlichen Denkens und Handelns. Auf Grundlage des Orientierungsplans bieten wir den Kindern in unseren Räumen viele Möglichkeiten, sich in den Entwicklungsbereichen Sprache, Sinn, Körper, Gefühl und Mitgefühl, Denken sowie Sinn, Werte und Religion auszuleben.

In altersgetrennten Gruppen treffen sich die Kinder in den Morgenkreisen. Hier werden die altersspezifischen Interessen und Bedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt gestellt und entsprechend abgestimmte Angebote durchgeführt.

Täglich nutzen wir den Außenspielbereich, um den Kindern genügend Raum für Naturerfahrungen und ausreichend Bewegungsmöglichkeit im Freien anzubieten. 

Die Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien ist uns wichtig, um die Kinder auf ihrem Weg gut begleiten zu können. Eltern können sich gerne bei Aktionen, als VorlesepatInnen, MusikerInnen oder mit anderen Ressourcen beteiligen oder beim Elternbeirat mitwirken.

Kooperationen

Die Vernetzung im Umfeld ist fester Bestandteil: z.B. findet eine enge Kooperation mit der Wolf-von-Gemmmingen-Schule statt. Ebenso nehmen die Kinder an Angeboten der Bücherei teil, besuchen den Seniorennachmittag oder das Seniorenheim, die Kleintierzüchter oder die Bäckerei Deusch, nutzen kulturelle Angebote mit der Stadtbahn… Beim Parkfest und am Weihnachtsmarkt beteiligen wir uns mit den Kindern und den Eltern.