Grundlagen
Alle Angebote sind so geplant und ausgerichtet, dass Förderung in mehreren Bereichen stattfinden kann, was durch den gemeinsamen Austausch und die Zielsetzung für jedes einzelne Kind transparent und anschließend möglich gemacht wird. So wird beispielsweise beim Experimentieren gleichzeitig auch die sprachliche Kompetenz gefördert und im Bereich Tanz und Musik, neben der Motorik auch die Kooperationsfähigkeit.
Partizipation
Im Hort Pfisterkiste ist Partizipation ein wichtiger Schwerpunkt. Durch unser offenes Konzept, haben die Kinder die Möglichkeit ihren Tagesablauf weites gehend selber zu gestalten. Sie dürfen entscheiden, wann Sie zu Mittag essen, ihre Hausaufgaben erledigen und ins Freispiel gehen.
Beim Mittagessen dürfen die Kinder ein Wunschgericht pro Woche an den Caterer äußern. Die restlichen Gerichte werden anhand der DGE- Richtlinien (Deutsche Gesellschaft für Ernährung) festgelegt.
Während dem Freispiel stehen den Kindern sämtliche Räume zur Verfügung, sie können selber entscheiden wie, wo und mit wem sie ihre Freizeit verbringen. Es gibt regelmäßig pädagogische Angebote, an denen die Kinder freiwillig teilnehmen können. Ebenso ist die Teilnahme an unseren Wochenplan-Aktivitäten freiwillig.
Bei den Hausaufgaben dürfen die Kinder auch selbst entscheiden, wann sie diese erledigen. Über ein Magnet-System wird sichergestellt, dass die Kinder nicht länger als eine Stunde ihre Hausaufgaben machen. Nach dieser Zeit dürfen die Kinder selber entscheiden, ob sie noch weiter an den Aufgaben arbeiten möchten.
Zu Beginn des Schuljahres gibt es bei uns die Hortparlamentswahl. Die Kinder entscheiden in Form einer Wahl, wer ins Hortparlament kommt. Das Hortparlament trifft sich einmal im Monat mit der Leitung um die am Folgetag stattfindende Kinderkonferenz vorzubereiten. Dazu wird auch unser Kinderkonferenz-Briefkasten genutzt. In diesen werfen die Kinder regelmäßig ihre Wünsche oder Sorgen ein. Die Kinderkonferenz wird mit Unterstützung des pädagogischen Personals vom Hortparlament moderiert. Der Rahmen der Kinderkonferenz wird auch genutzt, um Ideen und Wünsche der Kinder für unseren Wochenplan oder das Ferienprogramm aufzugreifen.
Bei Geburtstagen der Kinder, darf das jeweilige Geburtstagkind entscheiden mit wem es am Tisch sitzen möchte und welches Lied gesungen werden soll.
Wenn wir nachmittags raus gehen (beispielsweise an den Wiesengrund oder Bolzplatz), fragen wir vorher die Kinder wohin sie gerne gehen würden. Anhand einer demokratischen Abstimmung wird dann entschieden.
Ende Juni werden Paten für die Erstklässler gesucht. Die Kinder, die Lust haben eine Patenschaft zu übernehmen, melden sich freiwillig.
Sprache und Literacy
Unseren Hort besuchen Kinder mit den unterschiedlichsten Familiensprachen. Bei den pädagogischen Angeboten liegt der Schwerpunkt auf der sprachlichen Förderung durch positive Verstärkung, wecken der Begeisterung und Freude. Unsere gemeinsame Sprache ist Deutsch. Wir bieten in unserer Leseecke eine sehr große Auswahl von Büchern zu verschiedenen Themen, in verschiedenen Sprachen und für unterschiedliche Altersgruppen an. Des Weiteren haben die Kinder in unserem Rückzugs- und Ruhebereich die Möglichkeit Hörspiele anzuhören oder Bücher zu lesen. Während der monatlichen Kinderkonferenz oder in Gesprächsrunden (über Ferien- und Wochenenderlebnisse) lernen und üben die Kinder die Kommunikationsregeln einzuhalten, sich zu beteiligen, Fragen zu stellen oder hören einfach zu. Wir haben im Hort ein großes Angebot an sprachfördernden Gesellschaftsspielen, gerne spielen die pädagogischen Fachkräfte mit den Kindern beispielsweise „Dixit“ etc.
Emotionalität, Konflikte und soziale Beziehungen
Im Hort Pfisterkiste haben die Kinder die Möglichkeit sich bei der Klärung von Konflikten die Unterstützung einer Fachkraft zu holen, wozu sie auch stets ermutigt werden. Die Wahl dieser erwachsenen Vertrauensperson, wählen sich die Kinder individuell, je nach Befindlichkeit, situationsbedingt aus. Die Kinder haben immer die Möglichkeit Sorgen, Wünsche und Anregungen den Erzieher:innen persönlich mitzuteilen, oder hierfür unseren Kiko-Briefkasten zu nutzen, welche je nach Thema und Umfang adäquat bearbeitet werden. Uns ist es wichtig, Kindern das Gefühl einer sicheren Umgebung zu vermitteln und sie dahingehend zu fördern, angstfrei für sich selbst einstehen zu dürfen. Dies erreichen wir, indem wir unseren Umgang mit eigenen Ängsten bewusst und angemessen vorleben und einen respektvollen, wertschätzenden Umgang miteinander pflegen. Des Weiteren entwickeln wir mit den Kindern zusammen effektive Konfliktlösungsstrategien (z.B. Einsatz von Zeichen), um gegenseitige Grenzen auszudrücken und nach außen sichtbar zu machen. Pädagogische Maßnahmen in Form von kurzen Auszeiten, dienen dazu Kindern den Raum und die Zeit zu geben, ihre Emotionen besser regulieren zu können.
Werteorientierung und Religiösität
Im Hort Pfisterkiste haben wir Familien, die aktuell circa fünf verschiedenen Religionen angehören. Diese Religionsvielfalt, auch unter dem pädagogischen Fachpersonal, gehört für unsere Kinder zu ihrer Lebenswelt. Diese Vielfalt herrscht sowohl innerhalb des Hortes, als auch in ihrem sozialen Umfeld. Angeregt durch diese Vielfalt, können die Kinder in unserem Hort die Unterschiedlichkeit erleben und haben die Möglichkeit ihre Fragen zu stellen. Hierfür wird der nötige Raum geschaffen und Zeit eingeräumt, damit diese Fragen mit Wertschätzung, Geduld und Respekt beantwortet werden können. Hierbei ist uns der Dialog im Alltag zwischen Kindern untereinander, aber auch zwischen Erwachsenen und den Kindern sehr wichtig.
Wir feiern und thematisieren diverse christliche Feste, wie zum Beispiel Weihnachten, Ostern und Nikolaus. Situationsbedingt und in unterschiedlichen Settings, thematisieren wir mit den Kindern zusammen Feste anderer Religionsrichtungen wie zum Beispiel den Ramadan und orthodoxe Feste.
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
In unserem Hort wird die altersentsprechende Entwicklung der mathematischen Kompetenzen während der betreuten Hausaufgabenzeit haptisch, bildlich und sprachlich durch Muggelsteine, Rechenschieber, Hundertertafeln sowie Mathe-Plakate gefördert. Die Kinder lernen die Uhrzeit durch das einhängen ihrer Fotomagnete in der richtigen Uhrzeit und haben dafür digitale und analoge Uhren zur Verfügung. Während der Essenzeiten lernen die Kinder Portionen, Mengenangaben und Stückzahlen durch Abzählen, Wiegen und Abmessen kennen. Wir bieten unseren Kindern pädagogisch angeleitetes Backen, Zubereiten von Salaten und Obsttellern an.
In der Freispielzeit steht den Kindern eine große Auswahl an mathematischen Brett- und Kartenspielen (Kniffel, Uno, Mensch ärgere dich nicht…) zur Verfügung. Des Weiteren wird im Freispiel zum Beispiel beim Seilspringen und Verstecken spielen gezählt. In vielen Alltagssituationen haben die Kinder die Möglichkeit zur Mengenerfassung.
Unsere pädagogischen Fachkräfte bieten im Wochenplan Naturwissenschaftliche Experimente an, die sich an der Lebenswelt der Kinder orientieren.
Musik, Ästhetik, Kunst und Kultur
Musik zählt bei vielen Kindern zu einem großen Interessensbereich. Die Kinder haben die Möglichkeit, in Absprache mit den Fachkräften, ihre Musikwünsche zu hören. Dafür können sie das kleine Spielzimmer und die Turnhalle nutzen. Wir bieten den Kindern die Gelegenheit ihre Kreativität auszuleben, indem wir ihnen ihre Wünsche nach bestimmten Materialien erfüllen. Die Kinder haben die Möglichkeit ihre Kreativität im Hort auszuleben, indem ihnen verschiedene Materialien zur Verfügung stehen. Darunter zählen unterschiedliche Stifte, Farbe, Papiere, Klebstoff etc. Einmal pro Woche findet ein angeleitetes Kreativangebot statt. Die Kinder haben bei uns die Möglichkeit sich aktiv in die Raumgestaltung einzubringen, da uns der Aspekt des Wohlfühlens wichtig ist. Wir greifen ihre Ideen auf und setzen sie nach Möglichkeit um. So haben wir das neue Raumkonzept für das kleine Spielezimmer in Kooperation mit den Kindern entwickelt. Für die künstlerische und kulturelle Bildung besuchen wir zum Beispiel Künstler in ihren Ateliers, Museen, Büchereien, den Tiergarten, das Kino und das Planetarium.
Gesundheit und Bewegung
Zur Einrichtung im Hort Pfisterkiste gehören ein Wasserautomat, an dem die Kinder sich selbstständig ihre Gläser und Flaschen auffüllen können. Für ausreichenden Sonnenschutz nutzen wir Sonnensegel im Hof und Rollos sowie Vorhänge in den Innenräumen. Außerdem fordern wir die Kinder zum Eincremen mit mitgebrachter Sonnencreme und das Tragen vom Hüten oder Caps auf. Alle Räume im Haus verfügen über Lärmschutzdecken. Die Kinder haben die Möglichkeit sich in den Ruheraum zurückzuziehen und zu entspannen. Für ausreichend Bewegung nutzen die Kinder die Turnhalle mit Toren, Bänken und Bauklötzen. Wir haben einen Innenhof mit Basketballkorb, großer Rutsche, Seilen und Bällen. Des Weiteren nutzen wir alle nahegelegenen Spielplätze und den Schulhof der Pfisterschule.
Unsere Verkehrserziehung beginnt mit dem Erlernen des Schulweges mittels „Aufpassstellen“ der Erstklässler und wird bei Ausflügen für alle Kinder fortgeführt. Das richtige Verhalten im Brandfall wird mit allen Kindern einmal jährlich geübt.
