Introduction/specifics

Leitsätze

Wir leben unseren christlichen Glauben und unsere christlichen Werte. Wir achten und wertschätzen andere Kulturen und Religionen:

• Jedes Kind ist ein Geschenk Gottes, es ist wichtig und einzigartig.
• Jedes Kind ist auf liebevolles und wertschätzendes Miteinander angewiesen.
• Jedes Kind ist wissbegierig, kreativ und kompetent.
• Jedes Kind ist Akteur seiner Bildung und Entwicklung.
• Jedes Kind ist von Geburt an unvoreingenommen und gut.

Unser teiloffenes Konzept

Wir arbeiten nach dem teiloffenen Konzept. Jedes Kind hat seinen festen Platz in seiner Stammgruppe. Dort feiert es gemeinsam mit den vertrauten Kindergartenfreunden seinen Geburtstag, und trifft sich täglich zum gemeinsamen Morgen- und Mittagskreis. Die pädagogischen Angebote finden teilweise in der Stammgruppe und teilweise gruppenübergreifend statt. In der Freispielzeit dürfen die Kinder auch die Spielecken im anderen Gruppenzimmer und außerhalb der Gruppenräume nutzen.

Wir fördern damit die Entscheidungsfähigkeit, Selbständigkeit und Selbsttätigkeit der Kinder.

Sie finden sich dadurch schnell im ganzen Haus zurecht und lernen viele Spiel- und Lernmöglichkeiten kennen. Ihr Sozialverhalten wird geschult, da sie mit vielen unterschiedlichen Kindern und Erwachsenen in Kontakt kommen. Falls ein Kind aber die Nähe und Sicherheit seiner vertrauten Umgebung braucht, hat es dazu selbstverständlich die Möglichkeit-solange es sie benötigt.

Manche Kinder spielen sehr gerne in den Räumen der anderen Gruppe und außerhalb der Zimmer. Sie genießen es, Neues und Anderes kennen zu lernen und auszuprobieren.

Bei allen Aktivitäten sind wir, das Team, pädagogische Begleiter, Vertraute, Helfer, oft auch selbst Lernende und Staunende - es gibt jeden Tag etwas Neues und Interessantes mit den Kindern zu entdecken.

Inklusion bedeutet für uns, dass Unterschiede als normal angesehen und die Andersartigkeit aller Menschen akzeptiert wird. Inklusion bedeutet auch, dass wir uns mit den individuellen Bedürfnissen der Kinder auseinandersetzen und das System dahingehend anpassen, um jedem Kind die Teilhabe an unserem Alltag zu ermöglichen. Wir sind offen für jede Art der Behinderung und vertreten dieses Weltbild in unserer Arbeit und auch gegenüber den Kindern und Eltern.

Basics

Unser Bild vom Kind

Wir begegnen jedem Menschen mit bedingungsloser Akzeptanz und Respektierung. So stärken wir das positives Selbstkonzept. Da wir mit den Stärken der Menschen arbeiten steht bei uns die Schatzsuche statt Fehlerfahndung im Vordergrund. 

„Du bist richtig und wichtig so wie du bist.“

Leitsätze

Wir leben unseren christlichen Glauben und unsere christlichen Werte. Wir achten und wertschätzen andere Kulturen und Religionen

• Jedes Kind ist ein Geschenk Gottes, es ist wichtig und einzigartig.
• Jedes Kind ist auf liebevolles und wertschätzendes Miteinander angewiesen.
• Jedes Kind ist wissbegierig, kreativ und kompetent.
• Jedes Kind ist Akteur seiner Bildung und Entwicklung.
• Jedes Kind ist von Geburt an unvoreingenommen und gut.

Wir bieten unseren Kindern

• einen strukturierten Tagesablauf mit Ritualen und Regeln
• Freiräume zur freien Entfaltung
• verschiede Funktionsbereiche (Atelier, Bewegungsraum, etc.)
• Viel Platz und Möglichkeiten zum Spielen, Ausprobieren und Entdecken eines großzügigen Außengeländes
• verschiedene Angebote und Projekte (Bsp. Musikgarten, Unsere Forscher, Musikwerkstatt, Psychomotorik)
• Mitbestimmung/Partizipation im Alltag (Bsp. Kinderkonferenz, Morgenkreis)
• Ausflüge und Exkursionen (Bsp. Waldtage und Waldwochen, Kunstgalerie)
• Individuelle ICH-Bücher
• Mitgestallten von Festen und Feiern
• freies Frühstück in Buffetform /Hallenbrunch
• Besprechen der UNESCO Kinderrechte

Nicht nur Erwachsene haben Rechte, sondern auch Kinder. Damit sie sich für ihre Rechte stark machen können ist es wichtige diese auch zu kennen.

1. Alle Kinder sind wichtig. Du auch.
2. Du hast das Recht auf ein gutes Leben.
3. Du hast das Recht, ohne Angst zu leben. Niemand darf dir wehtun.
4. Du hast das Recht, Hilfe zu bekommen, wenn du dich nicht gut fühlst und wenn du krank bist.
5. Du hast das Recht zu sagen, was du denkst. Allerdings darfst du niemand damit verletzen.
6. Du hast das Recht mitzubestimmen und an Entscheidungen, die dich betreffen, beteiligt zu werden.
7. Du hast das Recht zu spielen und du hast das Recht dich auszuruhen.
8. Du hast das Recht mit anderen Kindern zusammen zu sein.
9. Du hast das Recht viele Dinge zu lernen.
10. Du hast das Recht zu erfahren, was Erwachsene für dich entscheiden

Employee

Fortbildungen

Die wichtigsten Fortbildungen, die das Personal unserer Einrichtung besucht hat

• Elternbegleiter
• Religionspädagogische Qualifizierung
• Nutzung des iPads
• Nutzung des iPads -Hör- und Filmgeschichten produzieren und kleine Hör- und Filmaktionen mit Kindern selbst gestalten
• Weiterbildung zur religionspädagogischen Qualifzierung
• Gewaltfreie Kommunikation
• Schwierige Elterngespräche
• Mediennutzung im Kindergartenalter
• Kultur der Achtsamkeit
• Sinnvolle Vorschulförderung
• Haus der kleinen Forscher
• Beobachtung und Wahrnehmung als Grundlage pädagogischer Handlung
• Prävention und Intervention bei sexueller Gewalt
• Entwicklungsverzögerung erkennen - Entwicklungsauffälligkeiten beurteilen
• Motopädagogik - Psychomotorik
• Hilfe am Kind – Este-Hilfe in Kindertagesstätten

Projects

2006 nahm unser Kindergarten als einer der ersten Einrichtung an dem Modellprojekt „Kath. Kindertageseinrichtungen auf dem Weg zum Familienstützpunkt“ des Erzbistums Bamberg teil.

Zahlreiche Angebote die inzwischen zur Selbstverständlichkeit geworden sind, entstanden im Rahmen des Modellprojektes und der weiteren Entwicklung zum Familienstützpunkt:

• Elternabende mit Kinderbetreuung
• Themenbezogene Elternabende (z.B. Wege aus der Brüllfalle)
• Engagement der Lesepatinnen und anderer Freiwilliger,
• finanzielle Unterstützung von Familien, für die z.B. Kostenbeiträge bei Ausflügen eine große Belastung darstellen
• Eltern-Café
• Frauenbrunch / Frauenbücher-Abend
• Männergrillen
• Musikgarten
• Betreuung an einem Samstag im Advent

Dies ist nur ein kleiner Auszug aus unseren Angeboten.

Es wird deutlich, wie intensiv Gruppen aus der Gemeinde St. Christophorus und der Kindergarten kooperieren, um einige der oben genannten Elemente des Familienstützpunkts gewährleisten zu können.

• Gemeinsame Kirchenbesuche zu bestimmten Themen
• Musikwerkstatt unter der Leitung von Herrn Doktor Schlaffer

runden den Kooperationsrahmen ab.

Über Angebote z.B. Freizeitangebote etc. informieren wir unsere Eltern gern.

Ziele welche wir stetig vertiefen und ausbauen sind unter anderem:

Unterstützung der Familien durch intensive Vernetzung mit Beratungsstellen
z. B. umfassende Beratung der Eltern; Stärken der elterlichen Erziehungskompetenz; Elternabende mit besonderen Themenschwerpunkten
Aktives und offenes Verhältnis zwischen KiTa und Eltern durch Integration in den KiTa-Alltag z. B. Austausch und Kennenlernen zwischen Eltern und KiTa-Team; Hospitationen der Eltern in der KiTa; Spiele- und Bastelnachmittag
Kennenlernen der Eltern untereinander unterstützen z. B. Eltern knüpfen Kontakte durch regelmäßige Aktionen, Elternkaffee, Frauenbrunch und Männergrillen
Gern nehmen wir Anregungen an und setzen diese soweit sie mit unserer Konzeption vereinbar sind, in Kooperation mit dem Elternbeirat, Gemeinde und externen Partnern um.