Introduction/specifics

Rooms

Bei den Räumlichkeiten ist es uns wichtig, dass die Kinder eine vorbereitete Lernumgebung im Sinne eines inklusiven Bildungsraumes vorfinden. Die Themenfelder des Lernmateriales entsprechen den Interessen, Fähigkeiten und Bildungsbereichen der Kinder, sodass das Spielangebot altersübergreifend zum Lernen motiviert. 

Outdoor Facilities

Die Außenanlagen der Kita werden bei nahezu jeder Witterung von allen Kindern täglich genutzt und sind mit viel Platz, zahlreichen Hügeln, unterschiedlichen Rutschen, Wippen, Schaukeln und Sandbereichen ein gemeinsamer Ort für  Kindergarten- und Krippenkinder im Haus. Mit einem Hochbeet erleben die Kinder das Wachstum der Flora, die Geschehnisse der Insektenwelt und den Gedanken der Schöpfung ganzheitlich mit. 

Daily Schedule

Die pädagogische Kernzeit, die nach der offiziellen Bringzeit bis 08:30 Uhr beginnt, steht für das Miteinander der Kita-Gruppen, bietet Raum für Freispiel, Bildungsangebote und das soziale Miteinander. Mittags steht den Kindern insbesondere bei erweiterter Buchungszeit warmes Mittagessen zur Verfügung und dürfen nachmittags in Kleingruppen ausgewählte Freispielzeit und Angebote erleben. 

Food

Unsere Mittagsverpflegung wird durch den Caterer "Feinkost Trentino" in Frechholzhausen geliefert und bietet hier ein bereites Angebot an frisch gekochten Speisen an. 

Basics

Bayerischer Bildungs- und Erziehungsplan

Bayerisches Kinderbildungs- und Betreuungsgesetz

SGB VIII (Kinder- und Jugendhilfe)

Inklusionsausrichtung für Einzelinklusion in den Gruppen 

Employee

In unserer Kita arbeiten ca. 15 MitarbeiterInnen in Teil- und Vollzeitbeschäftigung in Kindergarten und Kinderkrippe, sowie mit übergreifendem Einsatz.

Qualification

Aufgrund diverser Qualifikationsrichtungen kann in unserer Kita mit einem multiprofessionellem Team täglich zum Wohle der Kinder gearbeitert werden. Es finden sich dort ErzieherInnen, KinderpflegerInnen, Fachkräfte mit Anerkennung für den Einsatz in der Kita und PraktikantInnen unterschiedlicher Schulrichtungen. 

Die Kooperation zur Umsetzung der Inklusion besteht schwerpunktmäßig mit Frühförderstellen, HeilpädagogInnen, Ergotherapeuten und Logopäden. 

Additional Offerings

Zusätzliche Angebot der Kita sind basierend auf unserer Auszeichnung zur Musikkita des BLKM, sowie Ökokids des LBV und die Zugehörigkeit zur Gemeinde. Dadurch entwickelte sich das Geschichtenbänkchen vor der Stätzlinger Pfarrkirche St. Georg, eine enge Kooperation zur hießigen Feuerwehr und auch das regelmäßige Angebot zur Stadtbücherei Friedberg für unsere Vorschulkinder.

Quality Assurance

Qualitätssicherung streben wir durch regelmäßige pädagogische Teamsitzungen, Reflexionszeiten, jährliche Befragungen der Kinder über ihre Kita und der Eltern über das Betreuungsangebot an. 

Cooperations

Als Kita kooperieren wir vielfältig, bei Bedarf zur Unterstützung der Kinder und ihrer Familien mit dem mobilen, sonderpädagogischen Dienst, sowie der SVE in Friedberg und mit dem Jugendamt bei Kindeswohlgefährdung. Teamintern werden diverse Arbeitskreise des Landkreises oder des Caritas-Verbandes besucht. 

Teamwork with school

Die MitarbeiterInnen stehen kontinuierlich mit der ortsansässigen Grundschule in Kontakt, insbesondere mit Beginn des Einschulungsjahres.

Teamwork with parents

In der pädagogischen Arbeit basiert unser Tun auf einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit, wie auch die vielfältige Möglichkeiten für die Eltern, sich am Kita-Alltag aktiv mit ihrem Kind einbringen zu können. 

Specifics

Wir sind eine Regeleinrichtung mit der Möglichkeit, Kinder mit erhöhtem Förderbedarf zur Einzelintegration zu fördern (1 Platz je Gruppe). 

News

Für nähere Informationen gibt es unsere Homepage: www.kita-staetzling.de. 

Projects

Die Projekte orientieren sich in unserer Kita an den Interessen und Lebenswelten der Kinder, sowie am christlichen Jahreskreislauf. 

Parental Interviews

Die Qualitätssicherung ist neben den jährlichen Befragungsbögen, die digital verarbeitet werden, durch engen Kontakt zu den Familien im Rahmen des Beschwerdemanagements möglich. 

Overview

Die Vergabe der Plätze orientiert sich an pädagogischen Gesichtspunkten, den familiären Strukturen, sowie dem tatsächlichen Betreuungsbedarf in unserer Ganztageseinrichtung.