Introduction/specifics

Die Kinder werden in unserem Hort auf dem Weg der zunehmenden Selbständigkeit begleitet. Als Ergänzung zur schulischen Bildung wird besonderer Wert auf die Erweiterung der sozialen und kommunikativen sowie der Eigenkompetenzen der Kinder gelegt. Wichtig sind daher Akzeptanz wie auch Toleranz und daraus folgend ein achtungs- und respektvoller Umgang miteinander.

Gemeinsam mit den Kindern schaffen die Erzieherinnen eine ausgewogene Atmosphäre zwischen Aktivität und Ruhe zur Entspannung. Durch die Besinnung auf den eigenen Körper können die Kinder eine innere Balance finden, die sie bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben unterstützt. In diesem Sinne arbeiten wir darauf hin, das Kneipp-Gesundheitskonzept im Hort etablieren zu können. Damit soll das Konzept der Schule am Nachmittag ganzheitlich weitergeführt werden.

Wertvoll ist dabei die gute Zusammenarbeit mit der Schule auf verschiedenen Ebenen. Ein regelmäßiger Austausch ermöglicht ganzheitlichere Betrachtungsweisen sowie das gemeinsame Nutzen von Ressourcen.

Rooms

Derzeit wird unsere Wurgwitzer Schule saniert. Bis voraussichtlich Oktober 2017 sind Schule und Hort deshalb nach Kleinnaundorf in die ehemalige Schule ausgelagert. Mit seinen hohen Räumen und großen Fenstern versprüht dieses alte Gebäude einen charakteristischen Charme. In voller Doppelnutzung der Klassenräume findet derzeit hier auch der Hortalltag statt. Auf drei Etagen verteilen sich sieben Klassenzimmer. Ein weiteres Zimmer befindet sich in einer mobilen Raumeinheit auf der Rückseite des Gebäudes.

Im neu sanierten Wurgwitzer Gebäude erwarten uns große Veränderungen. Es sind nicht nur Räumlichkeiten für die Schule und den Hort vorgesehen. Auch Gruppen- und Funktionsräume für Krippen- und Kindergartenkinder werden gestaltet. Ein Farbkonzept bietet Orientierung über die drei Etagen des Hauses.

Im Kita-Bereich können sich im grünen Erdgeschoss bis zu 24 Krippenkinder in ihren jeweils zwei Gruppen- und Schlafräumen wohlfühlen. Auf der gelben Etage im ersten Obergeschoss lernen bis zu 100 Kindergartenkinder in den 5 verschiedenen Gruppenräumen für ihr weiteres Leben. Der Hort wird zukünftig sechs eigene Räumlichkeiten haben, die sich im zweiten Obergeschoss bis in den Schulbereich hineinziehen. Ein großzügiger Spielflur auf dieser orangenen Etage grenzt an die Kinderküche an und lädt die Kinder gleichermaßen zum Bewegen wie zum gemeinsamen Beisammensitzen ein. 

Outdoor Facilities

Das derzeitig genutzte Gebäude der Kleinnaundorfer Schule ist von einem naturnahen Außengelände umgeben. Seit 2016 gibt es neue Großspielgeräte auf dem sonst von (Obst-)bäumen, Hügeln und Rasenflächen geprägten Gelände. Im Gebüsch, unter Weidenzweigen oder beim Picknicken auf der Wiese entwickeln die Kinder stets kreative Spielideen.

Das großzügige Außengelände des neu sanierten Wurgwitzer Gebäudes ist unterteilt in drei Anlagen. So nutzen Krippen-, Kindergarten und Schul-/Hortkinder jeweils ihren eigenen Bereich, mit altersgerechten Spiel- und Entdeckungsmöglichkeiten. Da die Einrichtung sehr ländlich auf einer Anhöhe in Freital-Wurgwitz gelegen ist, bietet die umgebende Natur Möglichkeiten zur Bewegung, Entspannung und Erkundung auf angrenzenden Feldern, Wiesen und Wäldern.  

Daily Schedule

Kinder brauchen einen "sicheren Hafen" um auf Entdeckungsreise zu gehen. Gleichbleibende Abläufe, Rituale und Stetigkeit erzeugen Sicherheit durch Wiederholung. Aus diesem Grund legen wir in unserer Einrichtung Wert auf einen geregelten Tagesablauf mit wiederkehrenden Mustern. Alters- und entwicklungsangemessen werden den Kindern dabei zunehmend mehr Freiräume mit Selbstverantwortung übertragen, um sie auf dem Weg zur zunehmenden Selbständigkeit bis zum Ende der Klasse 4 zu begleiten. 

Der Tagesablauf für die Hortkinder in Kleinnaundorf ist derzeit durch feste Zeiten für den freigestellten Schülerverkehr nach Wurgwitz sowie Mittagessen strukturiert. Beim täglichen Spielen und Entdecken an der frischen Luft bietet sich die Möglichkeit zur Entspannung durch Bewegung. An vier Tagen in der Woche werden die Kinder eine angemessene Zeit bei der Erledigung der Hausaufgaben begleitet.