Introduction/specifics

Evang. Gustav-Werner-Kindergarten
Humboldtstr. 9
70794 Filderstadt (Bonlanden)
Telefon Kindergarten: 0711/772330

Telefon Krippe: 0711-48962804

E-Mail: ev.gw-kiga.bonlanden@evkifil.de

Kindergartenleitung: Nicole Uloznik

Unsere Einrichtung mit verlängerten Öffnungszeiten besteht aus zwei Kindergartengruppen mit unterschiedlichen Profilen für Kinder  von 3-6 Jahren und einer Krippengruppe ab 1 Jahr.

Unsere Öffnungszeiten sehen wie folgt aus:
Montag bis Freitag von 7.00-14.00 Uhr

Sie können zwischen zwei Buchungsmodulen wählen:

Modul 1:           30 Stunden/Woche 8.00-14.00 Uhr

Modul 2:           35 Stunden/Woche 7.00-14.00 Uhr

Von Montag bis Freitag bieten wir in der Krippe (U3-Mäusegruppe) und in der Ü3 -Hausgruppe (Marienkäfergruppe) ein warmes Mittagessen an.

Der folgende Leitgedanke prägt unser tägliches Miteinander und unser pädagogisches Handeln: "Jedes Kind ist ein Geschenk Gottes – geliebt, einzigartig und willkommen."

Über uns:

In unserer Einrichtung begleiten wir Kinder in einem liebevollen, geborgenen und lebendigen Umfeld. Unser pädagogisches Handeln basiert auf christlichen Werten, einer ganzheitlichen Entwicklungsförderung und dem Vertrauen in die individuellen Fähigkeiten jedes Kindes.

Unsere Gruppen/unsere Profile:

Wir bieten drei gleichwertige Profile mit unterschiedlichen Schwerpunkten - U3, naturpädagogisches Profil und eine Ü3- Gruppe/Hausgruppe, die sich unterscheiden und gleichzeitig ergänzen. 

Alle Profile orientieren sich am Bildungs-und Entwicklungsplan Baden-Württembergs und bieten Kindern vielfältige Möglichkeiten, sich individuell zu entwickeln. Bei uns findet jedes Kind das Profil, das zu ihm, seinem Alter und seinen Bedürfnissen passt.

U3-Gruppe (Mäusegruppe)

In unserer Krippengruppe (1-3 Jahre) schaffen wir einen besonders geschützten Rahmen für die Kinder. Durch liebevolle Eingewöhnung, feste Bezugserzieherinnen, viel Zeit für Bindung, Spiel und Geborgenheit werden die Kinder in ihrer Einzigartigkeit und Entwicklung abgeholt und gefördert. Dabei orientieren wir uns, in einem bunten und abwechslungsreichen Alltag an der Pädagogik von Emmi Pickler.  

Naturpädagogische Gruppe (Grashüpfer)

In unserer Gruppe mit naturpädagogischem Profil verbringen Kinder den größten Teil des Vormittages draußen. Garten, Wiesen, Felder und der Wald werden zu vielseitigen Bildungs- und Erfahrungsräumen. Hier  bekommen die Kinder unzählige Möglichkeiten zum Forschen, Gestalten, Entdecken, Spielen und Lernen.  Durch verschiedene Angebote, Projekte und Kooperationen werden die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützt. Die Interessen, Fähigkeiten und die Bedürfnisse der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt.  Ergänzend bieten wir für unsere Vorschüler einmal wöchentlich ein besonderes Angebot, das sie gezielt auf den Übergang in die Schule vorbereitet. Ebenso findet unser religionspädagogischer Schwerpunkt durch das Staunen in und über Gottes Schöpfung, durch Lieder, bibl. Geschichten und Gebete seinen Platz im Alltag.

Bei schlechtem Wetter dient die Einrichtung als Schutzraum.

Ü3 -Hausgruppe (Marienkäfer)

In unserer Hausgruppe erleben die Kinder einen abwechslungsreichen Alltag in vertrauter Umgebung. Durch freies Spiel, kreative und musische Angebote, Bewegung und gemeinsames Forschen, entdecken die Kinder ihre Fähigkeiten und entwickeln zunehmend Selbstständigkeit, soziale Kompetenzen und Verantwortung. Auch hier wird ein Großentreff in Vorbereitung auf die Schule umgesetzt. Im pädagogischen Konzept steht das Kind im Mittelpunkt das sich individuell entwickeln darf und gezielt gefördert wird. Unsere christlichen Werte sind Grundlage unseres Handelns und prägen die Gemeinschaft. Die Entwicklungsbegleitung des Kindes entsteht durch eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern.

Bitte vermerken sie in Ihrer Anmeldung welchen Schwerpunkt Ü3- Hausgruppe (Marienkäfer) oder Gruppe mit naturpädagoigischem Profil (Grashüpfer) sie wählen wollen. Die Betreuung im U3 Bereich (Mäusegruppe) wird separat abgefragt.

Als gesamte Einrichtung handeln wir nach dem Leitsatz: "Kinder sind keine Fässer, die gefüllt, sondern Feuer, die entfacht werden wollen" (Francois Rabelais, Priester und Arzt). Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht das Kind. Wir sehen unsere Kinder als Geschöpfe Gottes mit einer eigenständigen Persönlichkeit an. Jedes Kind bringt seine eigenen Interessen und Wünsche, sowie seine individuelle Lebenssituation mit in den Kindergarten. Deshalb nehmen wir jedes Kind in seiner Situation ernst und begegnen ihm mit Wertschätzung. Wir begleiten die Kinder ganzheitlich und entwicklungsangemessen. Unsere pädagogische Haltung orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder. Kinder haben das Bedürfnis, sich weiterzuentwickeln. Das bedeutet für uns, dass wir dem Kind in seiner Entwicklung vertrauensvoll zur Seite stehen. Ein Kind ist von Natur aus motiviert, Neues zu lernen und neue Fähigkeiten zu erwerben.

Unsere pädagogischen Angebote sind so ausgerichtet, dass sie dem Kind Freiräume ermöglichen, um seinen eigenen Bildungs- und Lernprozess selbstbestimmt gestalten zu können. Nur wenn das Kind in seiner eigenen Lernmotivation angesprochen und seine natürliche Neugierde geweckt wird, können tiefgreifende Lernerfahrungen gemacht werden. Deshalb verstehen wir Bildung als einen vom Kind selbstgesteuerten Prozess, in welchem wir dem Kind durch unsere pädagogische Haltung assistieren.

In unserer Planung versuchen wir, die Interessen der Kinder aufzugreifen und Themen gemeinsam mit den Kindern zu erarbeiten. Die daraus entstehenden Angebote oder Aktivitäten, sollen den Interessen der Kinder und ihren kindlichen Bedürfnissen entsprechen.

Durch religionspädagogische Inhalte im Tagesablauf (Gebete, Lieder, Erzählen biblischer Geschichten) und die Vertiefung der religiösen Feste des Kirchenjahres und bei der Gestaltung von Gottesdiensten mit den Kindern aller Gruppen, ermöglichen wir ihnen die Inhalte des christlichen Glaubens kennen zu lernen.

Um die Entwicklung des Kindes unterstützen und fördern zu können, stehen wir im ständigen Kontakt mit den Eltern. Wir sehen unsere Eltern als Partner bei der Bewältigung der Erziehungsaufgaben. Unser Ziel ist es, Interesse für die Inhalte der Kindergartenarbeit zu wecken und verschiedene Beteiligungsmöglichkeiten für die Eltern anzubieten. Einmal pro Jahr bieten wir für alle Eltern ein Elterngespräch an, in dem sie sich über den Entwicklungsstand ihres Kindes informieren können.

Einen sehr hohen Stellenwert in unserer pädagogischen Arbeit hat das Freispiel. Spielen bedeutet für das Kind immer auch Lernen. Beim freien Spiel mit anderen Kindern unterschiedlichen Alters, wird das Kind vielseitig und ganzheitlich gefördert. Das Kind hat durch die verschiedenen Freispielbereiche die Möglichkeit, sein Spiel und somit auch seinen Lernprozess selbst zu gestalten. Auch während des Freispiels werden unterschiedliche Angebote angeboten.

Jeden Morgen beginnen wir den gemeinsamen Kindergartentag mit einem Morgenkreis. Der Morgenkreis findet gruppenintern statt. Im Morgenkreis haben wir Zeit, gemeinsam über aktuelle Themen oder Probleme der Kinder zu sprechen. Auch Kreisspiele, Gebete, Rätsel, Fingerspiele, Geschichten, Gedichte und Lieder haben hier ihren Platz. Wenn ein Kind Geburtstag hat, wird aus dem Morgenkreis ein besonderer Geburtstagskreis mit Liedern, Spielen usw.

Einmal pro Woche findet ein Naturtag statt. An diesem Tag unternehmen wir mit den Kindern einen kleinen Ausflug in die nähere Umgebung. Dabei wird den Kindern eine Aktivität in der Natur angeboten. Die Natur bietet den Kindern die Möglichkeit zum spielerischen Entdecken und zur freien, ungezwungenen Bewegung. Die Kinder können die Natur erkunden, lernen diese schätzen und nehmen Veränderungen im Jahreskreislauf wahr.

Unsere Waldwochen finden in der Mäusegruppe einmal im Jahr statt und in der Marienkäfergruppe vier Mal im Jahr. In der Waldwoche verbringen wir eine Woche lang die Vormittage mit den Kindern im Wald. Wir entdecken, spielen und erforschen den Wald und die nähere Umgebung und bieten den Kindern verschiedene Angebote an.

In unserem Großentreff bieten wir einmal in der Woche ein gezieltes Angebot für die Schulanfänger (die 5-6 Jährigen) an.

Das Vesper ist ein Teil unseres Kindergartentages und dazu ein wichtiges Ritual. Nach dem Morgenkreis vespern wir jeden Tag zusammen im Gruppenraum. Vor dem Vesper singen oder sprechen wir gemeinsam ein Tischgebet. Wir legen im Kindergarten besonders viel Wert auf eine gesunde und ausgewogene Ernährung.

Gerne können Sie uns auf unserer Homepage www.filder-kitas.de besuchen um mehr über uns zu erfahren. 

Besichtigunstermine für unsere Einrichtung finden mehrmals im Jahr statt. Gerne können Sie uns hierfür Kontaktieren und einen Besichtigungstermin mit uns ausmachen.