Introduction/specifics

Die Kinderinsel "Taka-Tuka-Land" im Ortsteil Rohrdorf ist eine zweigruppige Einrichtung, die Kinder im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintritt betreut. Innerhalb von 50 Stunden Öffnungszeit in der Woche können die Eltern ein Betreuungsmodell von 30, 35 oder 50 Stunden Betreuung frei wählen. Kinder unter 3 Jahre können auch tageweise angemeldet werden. Wir arbeiten nach dem Situationsansatz in offenen, altersgemischten Gruppen. Das heißt, dass es in unserem Haus keine Gruppenräume sondern Funktionsräume gibt. Alle Kinder bespielen das gesamte Haus. Die Kinder treffen sich als Gruppe lediglich zu den täglich stattfindenden altershomogenen Morgenkreisen und in den unregelmäßig stattfindenden Kinderkonferenzen bzw. in den Projektgruppen.  

Partizipation, Förderung der Selbstständigkeit und Naturnähe sind unsere Schwerpunkte. Grundsätzlich steht das einzelne Kind im Mittelpunkt. Durch das praktizierte "Berliner Eingewöhnungsmodell" wird ein behutsamer Übergang vom Zuhause in die Einrichtung für Kinder im Alter von unter 3 Jahren ermöglicht.  

Für nähere Informationen steht das Kindergartenpersonal nach einer kurzen vorherigen Terminvereinbarung sehr gerne zur Verfügung.  

Rooms

Unsere Funktionsräume sind in verschiedene Spiel– und Bildungsbereiche aufgeteilt.

Flur & Eingangsbereich

In unserem großzügigen Flurbereich befinden sich die Garderoben der Kinder sowie eine Infowand für Eltern und Kinder, die Leseecke, die Buchstabeninsel und der Baubereich. In diesem haben die Kinder die Möglichkeit zum „großflächigen“ Bauen.

Allerlei – Raum

Im ersten Funktionsraum sind das Atelier und der Tischspielbereich zu finden. Diese sind mit vielfältigen verschieden Materialien ausgestattet.

Rollenspielraum

Für den Rollenspielbereich gibt es einen eigenen Raum. In diesem finden sich verschieden Materialien aus der aktuellen Lebenswelt der Kinder wieder. Wie zum Beispiel Arztkoffer, Schulranzen, versch. Kostüme….

Sinnesraum

Im Sinnesraum können die Kinder, in einer ruhigen Umgebung, verschiedene Materialien zum Thema Sinne erleben.

Kleinkindraum

Im Rückzugsraum der Kleinkinder, können unsere jüngsten in Ruhe ankommen und von dort aus, den restlichen Kindergarten erkunden. Bei Bedarf haben sie auch die Möglichkeit sich in diese ruhigere Umgebung zurückziehen.

Schlaf & Ruheräume

Im Obergeschoss befinden sich zwei separate Schlaf- und Ruheräume für die Kinder in welchen der Mittagschlaf bzw. die Ruhezeit stattfinden.

Restaurant

Im Kinderrestaurant haben die Kinder die Möglichkeit ihr mitgebrachtes Frühstück / Vesper und das Mittagessen einzunehmen.

Mehrzweckraum

Unser großzügiger, heller Mehrzweckraum wird überwiegend als Turnraum genutzt.

Outdoor Facilities

Die Außenanlage, die von jedem Gruppenraum aus zugängich ist, bietet genügend Spielraum für das Bewegungsbedürfnis der Kinder. Hierfür stehen den Kindern verschiedene Spielgeräte, zwei Sandbereiche und ein wasserspielgerät zur Verfügung. Ein Matschberg im Garten dient als Aussichtspunkt oder wahlweise als Ritterburg. Zudem gibt es ein Klettergerüst aus Holz, mit Hängebrücke und Rutsche sowie Schaukeln.

Daily Schedule

Der Tagesablauf ist den Bedürfnissen der Kinder angepasst. So finden das Freie Spiel, gezielte Angebote, Projekte, das freie Vesper, die Morgenkreise und vieles mehr darin ihren festen Platz. Es ist für Kinder sehr wichtig einen geregelten täglichen Ablauf, welcher aber auch Raum für Spontanität zulässt, zu erleben.

Food

Zur Mittagszeit bieten wir wahlweise ein warmes Mittagessen an. Dieses wird vom einem Caterer zubereitet und ins Haus geliefert. Für die Ausgabe des Mittagessens ist eine Hauswirtschaftskraft beschäftigt. 

Unsere Einrichtung nimmt am EU-Schulfruchtprogramm teil. Wöchentlich werden wir hierbei von einem regionalen Obstbauer beliefert. 

Basics

Die Grundlagen unserer pädagogischen Arbeit sind der Orientierungsplan Baden-Württemberg und unsere Konzeption.

Employee

Wir beschäftigen in unserer Einrichtung:

Pädagogische Fachkräfte in Voll – und Teilzeit, Praktikanten/innen aus verschiedenen Fachschulen, eine PIA – Auszubildende/n, eine Hauswirtschaftskraft und einen Hausmeister.

Cooperations

Unsere Kooperationspartner sind:

Grundschule Eutingen im Gäu, Förderschulen, Fachschulen für Sozialpädagogik, Frühförderstelle, Sprachheilkindergarten / Schule.

Teamwork with school

In zeitlichen Abständen besucht die Lehrkraft im Rahmen der Kooperation die Kinder in der Einrichtung. Zwischen den Erzieher/innen und der Lehrer/in findet ein regelmäßiger Austausch statt. Bei Fragen und Unsicherheiten bezüglich der Einschulung eines Kindes, finden sich Erzieher/innen, Eltern, Lehrer und Schulleitung zum Gesprächskreis ein. Gemeinsam wird zum Wohle des Kindes, die beste Lösung gesucht.

Teamwork with parents

Das Kindergartenjahr beginnt mit einem Elternabend, an dem auch der Elternbeirat gewählt wird. Dieser unterstützt das Kindergartenteam bei verschiedenen Aktivitäten, Festen und Projekten. Der Elternbeirat ist ein wichtiges Bindeglied zwischen den Eltern und der Einrichtung. Anregungen und Wünsche sowie Kritik werden regelmäßig in Elternbeiratssitzungen thematisiert.