Vorstellung/Besonderheiten

Die Grundschullernstuben des Stadtjugendamtes Erlangen sind Kindertageseinrichtungen für Kinder mit besonderem Förderbedarf im Schulalter.

Sie sind in Stadtteilen mit besonderem sozialen Entwicklungsbedarf und hohen Belastungsfaktoren. Somit liegen sie im direkten Wohn- und Lebensumfeld der Kinder.

Sie arbeiten in kleinen Gruppen mit höchstens 16 Kindern. Um je 5 bis 6 Kinder kümmert sich eine pädagogische Fachkraft als Bezugserzieher oder Bezugserzieherin.

Als niederschwelliges Angebot bieten sie Kindern in ihrer persönlichen oder / und familiären Situation intensivere Unterstützung an.

 Bildung

Die Lernstube begleitet Ihr Kind in seiner Entwicklung und Bildung - genau abgestimmt auf seine Stärken und Talente. Denn jedes Kind ist verschieden.

Integration

Deshalb gibt es in der Lernstube auch integrative Plätze. Eine Heilpädagogin, eine Mototherapeutin oder andere Fachdienste können bei der Integration in die Gruppe helfen.

Beratung

Die Pädagogischen Fachkräfte der Lernstube unterstützen und begleiten Sie als Eltern bei den alltäglichen Erziehungsfragen und stehen Ihnen bei besonderen Herausforderungen beratend zur Seite.

Räumlichkeiten

Im Erdgeschoß (Gartengruppe) sowie im Obergeschoß (Terrassengruppe) befindet sich je eine Gruppe mit 16 Plätzen.

Jede Gruppe verfügt über eine eigene kleine Gruppenküche.

• Bewegungsraum
• Therapieraum
• Büro
• Personalraum/Elternsprechzimmer
• Küche 

Außenanlagen

• Die Lernstube hat im Obergeschoß eine Dachterrasse, die bei schönem Wetter als zusätzlicher Raum genutzt werden kann.
• Im Erdgeschoß befindet sich ein kleiner Garten mit Brunnen und einem Gartenhäuschen.
• Regelmäßig genutzte Spielflächen außerhalb
• Außenanlage und Sportplatz der Grundschule,
• Abenteuerspielplatz und diverse Spielplätze im Umkreis

Tagesablauf

• Die Kinder kommen nach Schulschluss direkt in die Einrichtung.
• In dem Zeitraum bis zum Mittagessen werden die Kinder individuell gefördert und können ihren Interessen nachgehen.
• Nach dem Mittagessen gehen alle Kinder bis zu den Hausaufgaben nach draußen. Dort steht eine Vielzahl an Fahrzeugen und Bewegungsangeboten zur Verfügung.
• In Kleingruppen werden die Kinder von einer pädagogischen Fachkraft bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben unterstützt.
• Danach beginnt die Freizeitspielzeit für die Kinder.
• Hier werden gruppenübergreifende Angebote durchgeführt oder die Kinder wählen, je nach Interesse, wo und mit was sie sich beschäftigen wollen. Dabei steht ihnen eine große Auswahl an Spielen sowie Mal- und Bastelmaterial zu Verfügung. Die Angebote Umfassen den kreativen, musischen, naturwissenschaftlichen, lebenspraktischen und motorischen Bereich.
• Es finden regelmäßig Ausflüge statt.
• Der Wochenplan wird mit den Kindern besprochen und es werden die Ideen der Kinder aufgegriffen.
• Wir sind täglich mit den Kindern draußen, egal bei welchem Wetter.
• An manchen Tagen gibt es am Nachmittag noch einen kleinen Snack oder frisches Obst.
• Um 17 Uhr werden die Kinder abgeholt oder gehen alleine nach Hause.

Essen

Mittagessen

Wir bieten täglich ein warmes Mittagessen für alle Kinder an. Das Essen wird täglich von unserer Hauswirtschaftskraft zubereitet.

In der Einrichtung wird ausnahmslos Essen ohne Schweinefleisch angeboten.

Nachmittag

Nach Bedarf wird am Nachmittag noch ein kleiner Snack angeboten.

Obst steht den Kindern täglich zur Verfügung.

Ferien

Während der Ferienöffnungszeiten bieten wir den Kindern ein abwechslungsreiches Frühstück.

Getränke

Während des Tages stehen den Kindern unterschiedliche Getränke zur Verfügung.

Die Kinder können sich auch eigene Getränke mitbringen, jedoch sind keine koffeinhaltige Getränke erlaubt

monatliche Gebühren Verpflegung ab 01.09.2025:

Mittagessen € 62,00

Brotzeitgeld € 7,00

Getränke € 3,00

Grundlagen

Die Lernstube arbeitet nach dem halboffenen Konzept, es finden gruppenübergreifende pädagogische Angebote statt. Die Angebote finden in Klein- und Gesamtgruppen statt. Im Freispiel können die Kinder die gesamte Einrichtung nutzen.

Jedes Kind wird gesehen, angenommen und akzeptiert wie es ist. Wir sehen die Vielfalt der Kinder als Chance. „Gleiches wo möglich“ - „Besonders wo nötig“

Die Integration von Andersartigkeit steht als Schwerpunkt für die gesamte Gruppe im Vordergrund. Für das einzelne Kind bietet die Lernstube individuelle Unterstützung und individuelle Förderung.

Auf der Grundlage von Beziehung und Wertschätzung entwickeln die Kinder ein positives Selbstwertgefühl und Selbstbewusstsein. Sie lernen Verantwortung zu übernehmen und durch eine gelebte Partizipation eigene Entscheidungen zu treffen.

Bildung in der Lernstube findet ganzheitlich als Lernen des Lebens statt. Die schulische Bildung und Förderung ist Teil unseres Bildungsauftrags, die Kinder werden hierbei in Kleingruppen begleitet. Die Vermittlung eines strukturierten Arbeits- und Lernverhalten sowie Spaß am Lernen stehen im Fokus. Außerdem legen wir großen Wert auf die sprachliche Förderung.

Alltägliche Situationen werden als Bildungssituation bewusst gestaltet und genutzt. Hierbei erhalten die Kinder die Möglichkeit sich in vielen Situationen auszuprobieren und sich dadurch als kompetent zu erleben.

Die ressourcenorientierte Arbeit und Authentizität im erzieherischen Verhalten, unterstützt die Kinder bei ihrer Identitätsentwicklung und ermöglichen ihnen, dass erlangen von Resilienz.

Empathie sehen wir als eine Grundvoraussetzung für ein soziales Miteinander und erlernen den Kindern den Umgang mit ihren Gefühlen, diese wahrzunehmen und zu regulieren.

Der gemeinsame Auftrag von Schule und Lernstube zur Bildung und Erziehung von Kindern setzt eine intensive Zusammenarbeit voraus.

Die Eltern werden in ihrer Erziehungskompetenz gestärkt und bei Erziehungsfragen begleitet, beraten und unterstützt, ggf. werden auch weitere Fachstellen empfohlen.

Zusätzliches Angebot

Fachdienste

Stadtjugendamt, interner und externer Fachdienst, Sprachförderung, Allgemeiner Sozialdienst, Erziehungsberatungsstellen, Logopäden, Kinder- und Jugendpsychologen, Ergotherapeuten, Dolmetscher, entsprechende Fachdienste zur Einzelintegration

Vernetzung im Stadtteil

Die Lernstuben arbeiten mit folgenden Einrichtungen und Institutionen im Stadtteil zusammen:

• mit anderen Einrichtungen im Stadtteil
• mit der Jugendsozialarbeit
• mit dem Allgemeinen Sozialdienst
• mit den betreffenden Schulen (Lehrer-Elterngespräche, Teilnahme an Schulveranstaltungen, gemeinsame Projekte)
• mit den betreffenden Kindergärten/ Spielstuben
• mit dem örtlichen Abenteuerspielplatz

News

Soziales Lernen

Soziales Lernen in der Gruppe ist ein Schwerpunkt der Lernstubenarbeit.

Hier wird mit der Gesamtgruppe sowie in Kleingruppen gearbeitet.

Kinder haben unabhängig ihres Alters, ein Recht auf Mitbestimmung. Die Kultur der Partizipation wird im Lernstubenalltag gelebt.

Alltagsfähigkeiten

Die Kinder werden in ihrer Selbstständigkeit und Kompetenz individuell unterstützt und gefördert.

Werteorientierung und Religion

Wertschätzung und Toleranz gegenüber anderen Religionen ist ein Erziehungsziel unserer Arbeit.

Sprache

Durch Einzelförderung werden Kinder mit Sprachschwierigkeiten unterstützt.

Informations- und Kommunikationstechnik, Medien

Den Kindern steht ein PC zur Verfügung. Dieser dient zur Erledigung schulischer Arbeiten oder auch zum Spielen ausgewählter PC-Spiele.- Kinder ohne PC-Kenntnisse werden mit diesem Medium vertraut gemacht.

Ein CD-Player und zwei Kinderkameras stehen ebenfalls zur Medienausstattung.

Umwelt

Begegnung mit der Natur und der Umwelt ist uns ein wichtiges Anliegen.

Ästhetik, Kunst und Kultur

Gemeinsames themenbezogenes Gestalten der Räume mit den Kindern.

Besuch von kulturellen Veranstaltungen wie Kindertheater, Kinderkulturtagen oder Kino.

Musik

Gemeinsames Singen und Musizieren findet unter musikalischer Begleitung statt.

Bewegung, Rhythmik, Tanz und Sport

Bewegung bildet einen wesentlichen Bestandteil der Lernstubenarbeit und findet sowohl im Alltag als auch in gezielten Angeboten statt. Dies bietet einen guten Ausgleich zum schulischen Lernen.

Es gibt ein regelmäßiges Sport- oder Bewegungsangebot in der Turnhalle der angrenzenden Grundschule.

Tanz- und Bewegung wird in dem einrichtungseigenen Bewegegungsraum angeboten.

Unterstützung bei der Suche geeigneter Sportvereine wird angeboten.

Schwimmbadbesuche gehören ebenfalls zu einem immer wiederkehrenden Angebot.

Gesundheit

Gesunde, abwechslungsreiche Ernährung ist uns ein Anliegen.

Gemeinsames Kochen und Backen gehören zu unseren Angeboten für die Kinder.

Zahn- und Körperpflege ist ebenso ein Thema, wie altersgemäße Sexualerziehung.

Den Kindern wird ein regelmäßiger Entspannungskurs (Phantasiereise, Yoga etc.) angeboten.

Fereinfahrt

Eine mehrtägige Ferienfahrt findet einmal im Jahr statt.

Übersicht

Die verbindlichen Richtlinien zur Aufnahme von Kindern wurden vom Träger erstellt.

https://erlangen.de/uwao-api/faila/files/bypath/Dokumente/Stadtrecht/100.00_kindertageseinrichtungssatzung.pdf

Kurzbeschreibung, Haltestellen

Die Lernstube Zeißstraße ist direkt an der Grundschule Brucker Lache angegliedert.

Sie befindet sich in einem Wohngebiet mit Sozial- und Verfügungswohnungen des Stadtteils Erlangen-Bruck.

Gegenüber der Lernstube befindet sich in einem angrenzenden Waldstück ein Abenteuerspielplatz.