Introduction

Das  AWO Kinderhaus  „Zum Sonnenschein“ entlastet Eltern in ihrer alleinigen Verantwortung und unterstützt und ergänzt die Erziehung, Bildung und Betreuung ihrer Kinder. Damit erleichtert die Einrichtung die Vereinbarkeit von Familie und  Beruf.
Wir sind der Meinung, dass alle Menschen von Geburt an über große Potenziale und Fähigkeiten verfügen, um ihr Leben in Verantwortung für sich selbst und andere zu gestalten. Wir begleiten und unterstützen die Kinder bei dieser Entwicklung.
Akzeptanz statt Ausgrenzung ist unsere zentrale Leitorientierung für die gemeinsame Erziehung und Förderung von Kindern mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund.
Wir stellen das Wohl des Kindes in den Mittelpunkt und ermöglichen allen Kindern gleiche Entwicklungs- und Bildungschancen. Unseren pädagogischen Auftrag gestalten wir im Spektrum von gegenwärtigen kindlichen Bedürfnissen und zukunftsorientierten Kompetenzen.
Unsere Grundeinstellung ist geprägt von der Wertschätzung und Achtung kindlicher Bedürfnisse.
Wir vermitteln Werte und geben den Kindern Sicherheit und Geborgenheit. Auf dieser Grundlage befähigen wir sie, ihr Leben verantwortlich zu gestalten und mit Unsicherheiten und Veränderungen umzugehen.  Dazu fördern wir die notwendigen Ich-, Sozial- und Sachkompetenzen als wesentlichen Bereich der Persönlichkeitsentwicklung.
Unser Kinderhaus ist ein Ort der Begegnung und Bildung, sowie Ausgangspunkt vielfältiger Kontakte und Aktivitäten.
 

Rooms

Unser Haus besteht aus 5 Krippengruppen, einer altersgemischten Gruppe und aus 2 Kindergartengruppen.  Alle Gruppenräume haben eine eigene Terrasse mit Sonnenschutz, die wir über die Gruppenräume erreichen können.
In 3 Krippengruppen sind Spielhäuser mit Rutschen eingebaut. 2 Krippengruppen wurde jeweils mit  Podest, einer Spiegelfront
und Ballettstange ausgestattet.
Jede Krippengruppen verfügt über einen Schlafraum, dieser steht tagsüber als zusätzlicher Raum zum Spielen und für Bewegung zur Verfügung.
Der Kindergarten hat einen eigenen Intensivraum, in dem mit den Kindern gezielte Angebote stattfinden oder sich die Kinder zum Spielen treffen können.
Im Zentrum unseres Hauses, lädt unsere großzügig und sehr gut ausgestattete Turnhalle zu vielfältigen Bewegungsangeboten ein und bietet somit beste Voraussetzung für eine gesunde, motorische Entwicklung des Kindes.
An die Turnhalle grenzt einer unserer Wickelräume an.
Zudem befinden sich ein Lesebereich im Flur und eine Bibliothek angrenzend an die Mondgruppe.
Der Sanitärbereich befindet sich im hinteren Bereich des Gebäudes. Es gibt für die Kindergartenkinder und für die Krippenkinder einen eigenen Bereich. Die WCs und Waschbecken sind in einer kindgerechten Höhe angebracht und es stehen Wickelkommoden für die Krippen zur Verfügung. Des Weiteren befindet sich eine Dusche im Sanitärbereich.
Jedes Kind hat sein eigenes Fach, in dem Windeln, Feuchttücher, Ersatzkleider aufbewahrt werden.
 

Outdoor Facilities

Unsere Einrichtung verfügt über zwei Gärten. Einen für die Krippenkinder und einen für die Kindergartenkinder. Beide Gärten sind dem Alter der Kinder entsprechend mit Spielgeräten, Fahrzeugen und Sandspielsachen ausgestattet.

Im Krippengarten stehen den Kindern folgende Geräte zur Verfügung:
• eine kleine Vogelnestschaukel
• Rutsche im Sandkasten
• Sandkasten
• Spielhaus
• Schaukel
• Kletterraupe

Im Kindergarten stehen den Kindern folgende Geräte zur Verfügung:
• Hängemattenschaukel
• Sandkasten
• Spielhäuser
• Weidenzelt
• Sitzecke aus Steinen
• Rutsche
• Spielhügel
• Wasserspiel
• Maltafel
• Wipptier
• Kletterpyramide

Daily Schedule

Kinderkrippe:
07:00 – 08:00 Uhr  Frühgruppe (Krippengruppen übergreifend)
08:00 – 08:30 Uhr  Die Kinder werden aus der Frühgruppe abgeholt und
    gehen zum gemeinsamen Frühstück in ihre Stamm-
    gruppe.
08:30 – 11:00 Uhr Morgenkreis, Freispielzeit,  pädagogische Aktivitäten, Kleingruppenarbeit, Spaziergänge, Garten, 1 x wöchentlich turnen
11:00 – 11:15 Uhr Vorbereitung auf das Mittagessen (Tische decken, Hände waschen)
11:15 – 11:45 Uhr gemeinsames Mittagessen
11:45 – 14:00 Uhr nach dem Mittagessen ruhen sich alle vom spannenden Krippentag aus und es beginnt die Abholphase für die flexible Buchungszeit.
14:15 – 15:45 Uhr gemeinsame Brotzeit
14:45 – 16:00 Uhr Freispielzeit im Gruppenraum, Garten oder Turnhalle
16:00 – 17:00 Uhr Spätgruppe (Krippengruppen übergreifend)

Altersgemischte Gruppe:
07:00 – 08:00 Uhr Frühgruppe (gruppenübergreifend  mit den Kindergartengruppen)
08:00 – 08:30 Uhr gemeinsame Brotzeit
08:30 – 11:15 Uhr Freispielzeit, Morgenkreis, pädagogische Aktivitäten, Kleingruppenarbeit,  Spaziergänge, Garten, 1 x wöchentlich turnen
11:15 – 11:30 Uhr Vorbereitung auf das Mittagessen (Tische decken, Hände waschen
11:30 – 12:15 Uhr gemeinsames Mittagessen
12:15 – 14:00 Uhr Mittagsruhe
14:00 – 16:00 Uhr gemeinsame Brotzeit, Freispiel im Gruppenraum, im Garten oder in der Turnhalle
16:00 – 17:00 Uhr Spätgruppe

Kindergarten:
07:00 – 08:00 Uhr Frühgruppe (gruppenübergreifend)
08:00 – 08:30 Uhr Freispiel / gleitende Brotzeit
08:30 – 09:00 Uhr Morgenkreis
09:00 – 11:15 Uhr Gleitende Brotzeit, Freispiel, pädagogische Aktivitäten, Kleingruppenarbeit, Vorschularbeit, Spaziergänge, Garten, 1 x wöchentlich turnen
11:15 – 11:30 Uhr Vorbereitung auf das Mittagessen (Tische decken, Hände waschen
11:30 – 12:15 Uhr gemeinsames Mittagessen
12:15 -  14:00 Uhr Mittagsruhe:
 Kinder die noch ihren Mittagsschlaf benötigen, können in dieser Zeit noch einen Mittagsschlaf einlegen, Kinder die keinen Schlaf mehr benötigen haben die Möglichkeit zum freien Spiel in gruppenübergreifender Form, nämlich in beiden Kindergartengruppen sowie der altersgemischten Gruppe, oder in der großen Leseecke im Foyer. Wir achten auf eine angemessene Erholungszeit für die Kinder
14:00 – 16:00 Uhr gemeinsame Brotzeit, Freispiel im Gruppenraum, im Garten oder in der Turnhalle
16:00 – 17:00 Uhr Spätgruppe (gruppenübergreifend)

Food

In den Kindertageseinrichtungen des AWO Kreisverbandes Erding, ist eine Teilnahme an der Mittagsverpflegung verpflichtend, damit gewährleistet wird, dass jedes Kind einmal täglich eine warme Mahlzeit erhält.
Die täglich frisch zubereitete Mahlzeit wird die Firma Ascher Catering geliefert.
Der Speiseplan ist ausgewogen wird wöchentlich im Eingangsbereich ausgehängt.
Die Catering Firma bietet auf Wunsch vegetarische Speisen an.
Auf das Zubereiten von Gerichten mit Schweinefleisch wird gänzlich verzichtet.
Die Kosten für die Mittagsverpflegung betragen in der Kinderkrippe 50 € im Monat und im Kindergarten 60 € monatlich. Dieser Betrag ist auf zwölf Monate aufgeteilt.

Additional Offerings

Externe Partner:
Musikalische Frühförderung

Interne Zusatzangebote für Vorschulkinder:
Sprachförderprogramm "Wuppi"
Mathematische Bildung "Zahlenland"
Erste Hilfe Kurs "Trau dich, keiner ist zu klein um Ersthelfer zu sein!"

Interne Angebote für Krippe, altersgemischte Gruppe und Kindergarten:
Ein monatlicher Feld und Wiesen Ausflug

Quality Assurance

Unser Kinderhaus ist bestrebt den Kindern und Eltern soziale Dienstleistung von hoher Qualität und fachlicher Kompetenz zur Verfügung zu stellen.
Bei regelmäßigen Teamsitzungen, Teamtagen, Arbeitskreisen und Fortbildungen haben wir die Möglichkeit unser Fachwissen stets zu erweitern und beste Möglichkeiten zu finden die Kinder altersentsprechend zu fördern.
Um die Qualität unserer Kindertageseinrichtung zu sichern und stets weiter zu Entwickeln, stehen uns folgende Arbeitsgrundlagen zur Verfügung:
• Regelmäßige Fort- und Weiterbildungen für unser pädagogischen Personals
• Jährliche Elternbefragungen
• Kinderkonferenzen
• Regelmäßige Teamsitzungen
• Beschwerdemanagement
• Dokumentation unserer pädagogischen Arbeit
• Ein bis zwei pädagogische Planungstage
• Fortschreibung und Weiterentwicklung unserer Konzeption
 

Cooperations

Unsere Kindertageseinrichtung arbeitet mit verschiedenen Institutionen zusammen. Das Ziel dieser Zusammenarbeit ist die Vernetzung der Institutionen, die für Kinder unserer Kindertageseinrichtung bedeutsam sind und deren Zusammenwirken ein positives Klima zur gesunden Entwicklung der Kinder herstellt.
Bei jeder Form der Kooperation werden Datenschutz und Schweigepflicht gewahrt.
Geschieht die Zusammenarbeit speziell für einzelne Kinder, so werden Eltern maßgeblich und partnerschaftlich mit einbezogen.
Koopertionspartner unserer Einrichtung sind:
• Landratsamt / Jugendamt
• Grundschulen des gesamten Einzugsgebietes
• Frühförderstellen
• Jugendamt
• Heilpädagogische Praxen
 

Basics

Wir orientieren uns am Situationsansatz. Unsere pädagogische Arbeit greift die Lebenssituation und Interessen der Kinder unter Einbeziehung aktueller Ereignisse, der Jahreszeiten sowie des sozialen und kulturellen Umfeldes der Kinder auf.
Wir legen großen Wert darauf jedes Kind mit seiner ganzen Persönlichkeit wahrzunehmen,  wertzuschätzen und unterstützen es auf seinem Weg mit ganzheitlicher Erziehung und Bildung.
Durch individuelle Förderung erwerben die Kinder Ich-, Sach- und Sozialkompetenzen. In Projektarbeit der einzelnen Kindergruppen soll zunehmend das Streben und die Befähigung nach selbständigem Handeln geweckt werden.
Durch Materialangebote und Handlungsimpulse bei vielen Gelegenheiten des täglichen Lebens haben die Kinder die Möglichkeit, im Handeln und Verhalten sich mit anderen Kindern zu vergleichen, die eigenen Fähigkeiten und Grenzen zu erfahren und kennenzulernen.

Employee

Leitung und Verwaltung:
• 1 Einrichtungsleitung
• 1 Verwaltungsfachkraft

Kinderkrippe:
• 6 pädagogische Fachkräfte
• 6 pädagogische Ergänzungskräfte

Kindergarten:
• 4 pädagogische Fachkräfte
• 4 pädagogische Ergänzungskräfte

Zusätzlich beschäftigen wir:
• 1 Erzieherin im Anerkennungsjahr
• 1 FSJ - Kraft
• 1 SPS Praktikantin
• 1 Kinderpflege Praktikantin

Teamwork with school

Kinder sind hoch motiviert, wenn sie in die Schule kommen, und meistern den Eintritt in diesen neuen Lebensabschnitt in der Regel gut. Insbesondere wenn sie auf vielfältige Erfahrungen und Kompetenzen aus ihrer Zeit in der Tageseinrichtung zurückgreifen können.
Aufgabe der Tageseinrichtungen ist es daher, die Kinder langfristig und durch angemessene, zielgerichtete Bildung und Erziehung auf den Übergang vorzubereiten. Aufgabe der Schule ist es, Lehrplan und Unterrichtsangebote so differenziert auszugestalten, dass jedem Kind die bestmögliche Förderung nach seinem Entwicklungsstand zuteil werden kann. Um diesen Transitionsprozess erfolgreich zu gestalten, bedarf es des regelmäßigen Dialogs und der Abstimmung zwischen Tageseinrichtungen und Schulen.
Unser Kinderhaus ist aus diesem Grund insbesondere mit der Grundschule Klettham, als Kooperationsschule in einem regelmäßigen Austausch. Gemeinsam gestaltete Aktivitäten und Hospitationen gehören zu unserm festen Bestandteil in der Arbeit mit den Vorschulkindern.

Teamwork with parents

Zusammenarbeit mit den Eltern
Uns ist es wichtig von Anfang an eine vertrauensvolle Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern aufzubauen und ihnen Einblick in das pädagogische Alltagsgeschehen zu geben.

Formen der Zusammenarbeit
Zusammenarbeit mit Eltern umfasst viele Arbeitsformen, Themen und Methoden.  In unserer Einrichtung finden Elterngespräche, Elternabende und Elterninformationen statt.

Elterninformation
Die Eltern – Info Pinnwände für aktuelles und wichtiges befinden sich im Eingangsbereich und bei den jeweiligen Gruppen. Am Anfang jedes neuen Kindertagesstättenjahres erhalten die Eltern die erste Elternpost, mit allen Aktivitäten und Terminen unserer Einrichtung.

Mitwirkungsmöglichkeit der Eltern
Sie haben die Möglichkeit unser Personal im Elternbeirat, sowie bei Veranstaltungen zu unterstützen.

Hospitation
In unserer Einrichtung bieten wir die Chance, während des Tagesablaufes mit anwesend zu sein. In Absprache mit dem pädagogischen Personal wird der zeitliche Rahmen und der Ablauf der Hospitation festgelegt. Der Sinn einer Hospitation ist, dass Eltern Einblick in das Gruppengeschehen bekommen und ihr Kind in der Einrichtung erleben. Während der Hospitation ist es wichtig, dass Eltern möglichst aktiv am Gruppengeschehen teilnehmen und die pädagogischen Fachkräfte zu unterstützen.

Elternbeirat
Zu Beginn eines neuen Betreuungsjahres im September wird der Elternbeirat von den Personensorgeberechtigten gewählt. Er setzt sich in unserer Kindertagesstätte mindestens aus drei Elternvertretern zusammen. Der Elternbeirat ist ein beratendes Gremium. Seine Aufgaben bestehen darin, die Zusammenarbeit zwischen Träger, Kindertagesstätte, Eltern und Grundschulen zu fördern. Der Elternbeirat Führt in regelmäßigen Abständen Sitzungen durch, die öffentlich sind.
Bei der Durchführung von Festen und Aktivitäten unterstützt er das pädagogische Personal.
Ein regelmäßiger Austausch des Elternbeirates und der Einrichtungsleitung ist eine gute Grundlage für eine wirkungsvolle Zusammenarbeit im Interesse der Kindertageseinrichtung.

Projects

Im Krippen- Kindergartenjahr 2017 / 2018, werden neben den individuellen Projekten der einzelnen Gruppen, Feld und Wiesen Tage stattfinden. Geplant ist, dass jede Gruppe einmal im Monat einen Ausflug auf die angrenzenden Wiesen und Felder unternehmen wird. Dabei möchten wir Beobachtungen anstellen, wie sich die Natur im Laufe des Jahreszyklus verändert. Weiter geben wir den Kindern die Möglichkeit mit Naturmaterialien zu experimentieren und zu forschen. Über dieses Projekt sprechen wir alle Bildungsbereiche des Kindes an und unterstützen so die kindliche Entwicklung.
Ein weiteres Projekt, dass ausschließlich im Kindergartenbereich  statt findet, ist das von der AOK geförderte Projekt "Jolinchen". Die Kinder erfahren wie positiv sich  Bewegung, Ernährung und Wohlbefinden auf jeden Einzelnen auswirkt. diese Projekt ist über das gesamt Kindergartenjahr fortlaufend.
 

Parental Interviews

Elternbefragung:
Im Monat Mai findet jährlich eine Elternbefragung zu unserer pädagogischen Arbeit und zum Aufnahmeverfahren für neue Kinder im November statt. Um die Qualität unserer pädagogischen Arbeit zu prüfen, zu sichern und gegeben falls verbessern zu können, sind wir auf die Mitarbeit der Eltern angewiesen. Wir geben Ihnen die Möglichkeit unsere Arbeit aus Ihrer Perspektive einzuschätzen, Wünsche zu äußern und Anregungen zu geben.