Vorstellung/Besonderheiten

Liebe Eltern,

wir alle freuen uns sehr, dass wir gemeinsam mit Ihnen Ihr Kind auf einem wichtigen Weg begleiten dürfen. Unser Team der Kindertagesstätte Fuchsbau freut sich auf die gemeinsame Zeit mit Ihrem Kind und ist gespannt auf jeden einzelnen, individuellen Charakter, der die Einrichtung bereichert. Jedes Kind ist unterschiedlich und hat eigene Wünsche, Bedürfnisse, Stärken und Schwächen. Zusammen mit Ihnen, den Eltern und Angehörigen, wollen wir dies berücksichtigen und Ihrem Kind ein vertrautes, liebevolles Umfeld bieten, in dem es sich entwickeln kann. Gerne sind wir für Ihr Kind Begleiter und Zuhörer und verstehen uns als Partner der Eltern und Angehörigen, um im engen Schulterschluss den Kindern in unserer Einrichtung ein ideales Umfeld anbieten zu können. Bitte nutzen Sie die Möglichkeit des Austauschs und kommen auf uns zu, nehmen Sie an Elternabenden teil und wenden sich bei Fragen oder Anregungen gerne an unser fachkundiges Personal in der Einrichtung.

Wir bedanken uns für das entgegengebrachte Vertrauen und freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit.

Ihr Bürgermeister

Sascha-Felipe Hottinger

Räumlichkeiten

Unsere 3-gruppige Einrichtung bietet Platz für 55 Kinder im Alter von 1-6 Jahren in drei unterschiedlichen Gruppenformen. In der „Waschbärengruppe“ werden 25 Kinder im Alter von 3-6 Jahren, in der altersgemischten „Eichhörnchengruppe“ bis zu 22 Kinder im Alter von 2-6 Jahren und in der Krippe „Spitzmäuse“ 10 Kinder im Alter von 1-3 Jahren betreut.

Der großzügige Eingangsbereich besteht aus einem Windfang und einem langen Flur mit Elterninformationswand und den Garderobenplätzen der jeweiligen Gruppen.

Die drei Gruppeneinheiten bestehen jeweils aus einem Gruppen und daran anschließenden Intensivraum. In der Krippe wird dieser als Schlafraum genutzt. Den Kindern stehen zwei Waschräume mit jeweils vier Toiletten in kindgerechter Höhe und einem Wickeltisch zur Verfügung. Die Einrichtung verfügt zudem über einen Bewegungsraum, einem Ruheraum, einem Werkraum für kreatives Treiben und einem Bistro für gemeinsames Vespern.

Die jeweiligen Gruppenräume bieten unterschiedliche Spiel- und Erfahrungsbereiche:

• Ein Kreativbereich zum Malen und Basten.
• Bauecke mit unterschiedlichen Baumaterialien zum Konstruieren.
• Eine Puppenecke mit Spielküche zur Förderung des Rollenspiels.
• Tische für Regelspiele, Puzzle, Kartenspiele, etc.
• Ein Sofa als Rückzugsmöglichkeit zum Kuscheln, Lesen und Entspannen
• In der Krippe ein Frühstückstisch mit besonders niedrigen Stühlen zum selbstständigen Hinsetzten und Aufstehen.

In jedem Gruppenraum stehen Schränke und Regale für Spielmaterialien zur Verfügung. Die unterschiedlichen Spielbereiche entsprechen den Bedürfnissen der Kinder, der Gruppenraum bleibt dennoch überschaubar und kindgerecht gestaltet, um das Spiel der Kinder zu fördern und ihre Phantasie anzuregen. Der Ruheraum wird in der Mittagszeit zum Schlafen oder Ausruhen genutzt. Der Werkraum lädt zum handwerklichen Tun ein. Kindgerechtes Werkzeug wird gruppenübergreifen und mit pädagogischer Unterstützung ausprobiert. Im Turnraum können die Kinder bei gezielten Bewegungsangeboten aber auch in der Freispielzeit selbstbestimmt ihrem Bewegungsdrang nachkommen, es darf Ball gespielt, gerutscht und getobt werden. Der lange Flur wird auch gerne zu einer "Rennstrecke" umfunktioniert, Rutschfahrezuge und Co. finden hier ihren Einsatz! 

Im Bistro gehen die jeweiligen Gruppen zu festen Zeiten gemeinsam zum Frühstück. So soll das Gemeinschaftsgefühl gestärkt werden.

Außenanlagen

Unser Gebäude liegt am Rande eines Wohngebietes und grenzt an einen Wald. Es kann von Familien gut zu Fuß aber auch mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreicht werden. Zudem stehen den Familien ausreichend Parkplätze zur Verfügung. Hohe Bäume umgeben einen großen Teil vom Spielplatz und bieten den Kindern Sonnenschutz beim Spielen. Kind- und altersgerechte Außengeräte geben den Kindern Anreize zu vielfältiger Bewegung. Sowohl Schaukeln als auch ein Kletterturm und ein Bodentrampolin bieten den Kindern die Möglichkeit, ihren Bewegungsdrang auszuleben. Ebenso stehen den Kindern ausreichend Fahrzeuge zur Verfügung. Die Kleinsten haben im eigenen abgegrenzten Bereich mit Schaukel, Rutschturm und Sandkasten einen geschützten Rahmen um sich auszutoben.

Grundlagen

In unserer Einrichtung arbeiten wir nach dem Situationsansatz. Dieses Konzept verfolgt das Ziel, Kinder mit den unterschiedlichsten sozialen und kulturellen Hintergründen darin zu unterstützen, ihre Lebenswelt zu verstehen und diese selbstbestimmt, kompetent und verantwortungsvoll zu gestalten. Durch die Teilhabe am realen Leben eigenen sich die Kinder Wissen und Können an und spielen so als handelndes Subjekt eine Rolle.

Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist die Entwicklung der Persönlichkeit eines jeden einzelnen Kindes. Diese bildet sich aus durch Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Sachkompetenz und der körperlichen Kompetenz.

Was bedeutet das im Einzelnen? Wie setzten wir dies in unserer pädagogischen Arbeit um?

Unser Pädagogisches Handeln ist angelehnt an den Orientierungsplan für Bildung und Erziehung. Dieser bietet und – wie der Name schon sagt – Orientierung und schafft Grundlagen für die frühe und individuelle Förderung der Kinder.

Neben der Aufgabe der Erziehung und Betreuung haben wir einen Bildungsauftrag zu erfüllen.

Unser Ziel ist es, Kinder dabei zu unterstützen, zu eigenverantwortlichen, selbstständigen aber auch gesellschaftsfähigen Persönlichkeiten heranzuwachsen. Dabei sehen wir das Kind als Individuum, berücksichtigen seine Bedürfnisse, seine kulturellen und ethnischen Hintergründe.

Um den Bildungsauftrag umzusetzen, haben wir als Einrichtung folgende Schwerpunkte gesetzt:

• Umweltpädagogischer Schwerpunkt
• Alltagsintegrierte Sprachförderung
• Bewegungspädagogischer Schwerpunkt

Kooperationen

Die Kindertagesstätte Fuchsbau arbeitet mit den anderen Kindertagesstätten in der Gemeinde Eisingen, der Grundschule und ihrem Hort sowie "Familien im Zentrum" (KiFaMi) zusammen. Ein regelmäßiger Austausch ist uns für ein gelungenes Gemeindeleben sehr wichtig! 

Außerdem sind wir mit Vereinen und verschiedenen Beratungsstellen vernetzt. Dazu gehört auch die aktive Teilnahme am Gemeindeleben, wie z.B. die Mitwirken bei Festen oder dem jährlichen Weihnachtsbaumschmücken. 

Übersicht

Voraussetzung für die Aufnahme in unsere Betreuungseinrichtung ist der Nachweis über eine Masernimmunität (Impfung, Immunitätsnachweis) und die ärztliche Bescheinigung vom Kinderarzt. Diese Nachweise müssen zwingend vor Betreuungsbeginn vorliegen!