Introduction/specifics

Rooms

Räumlichkeiten

Unser Gebäude hat als Grundlage zwei großzügige, helle und freundlich gestaltete Gruppenräume. Ein Raum ist für die Kindergartengruppe – Käferle. Beim Inventar wurde großen Wert auf die Flexibilität von Möbeln, den pädagogischen Wert von Materialien und ihren anregenden und auffordernden Charakter gelegt, so dass der Raum jederzeit den aktuellen Bedürfnissen der Kinder und den notwendigen Bedingungen von Projekten angepasst werden kann. Im Gruppenraum befindet sich eine Küche, in der die Kinder während der Essenzeit ihr mitgebrachtes Essen genießen können oder auch gemeinsam gekocht und gebacken werden kann.

Zudem gibt es einen Nebenraum, in dem die Rollenspielecke, so wie ein Ruhebereich untergebracht ist. An den Gruppen angegliedert ist unsere Kunstwerkstatt, in dem die Kinder kreativ werden können, sei es beim Malen, Basteln oder mit Hammer, Nagel und Säge an der Werkbank. In dem Raum werden auch gezielte Angebote und der Maxitreff stattfinden.

Der zweite Gruppenraum ist das Zuhause unserer Kleinsten, der Krippenkinder - Glühwürmchen. Neben dem für den Kindergartenraum aufgeführten Kriterien, wurde in diesem Raum zusätzlich auf die Modellierung des Bodens, sowie auf die besondere Anregung der Sinne Wert gelegt.

Des Weiteren schließt sich an den Gruppenraum der Krippenkinder noch ein Nebenraum an, in dem sich der Schlaf- / Ruheraum befindet. Während der Zeiten, in denen keine Kinder schlafen, dient der Raum als Bewegungsbaustelle und weiterer Spielraum.

Unsere Einrichtung ist mit einem kindgerechten Sanitärbereich und mit einem Wickeltisch ausgestattet.

Durch den Umbau / Sanierung gibt es jetzt einen separaten Raum für Elterngespräche, der aber auch für Einzeltherapie, ESU … genutzt werden kann, so wie von den Eltern während der Eingewöhnung. Es ist auch ein Personalbereich entstanden mit einem Büro und einem Mitarbeiterraum für unsere Teamsitzungen aber auch für Pausen.

Im OG befindet sich ein Bewegungsraum, der allen Kindern zur Verfügung steht. Der Raum wird für das freie Spiel der Kinder, sowie auch für Bewegungsangebote genutzt.

Outdoor Facilities

Außengelände

Der Außenbereich der Kita ist sehr großzügig und bietet vielfältige Möglichkeiten in den Bereichen Bewegung, Naturerlebnisse, Sinneserlebnisse, sowie der Anregung des freien- und fantasievollen Spiels. Für die Krippenkinder wurde ein separater Bereich abgegrenzt, der ihren Bedürfnissen entsprechend ausgestaltet ist, aber auch das gemeinsame Spiel mit den älteren Kindern ist hier möglich, wichtig und wird aktiv von uns gefördert.

Weiterhin befinden sich in unserem Außengelände verschiedene Hochbeete, durch welche die Kinder durch die Mithilfe beim Einpflanzen und Pflegen wichtige Naturerfahrungen sammeln können. 

Daily Schedule

Tagesablauf der Kindergartenkinder (3 - 7 Jahre)

07.30 Uhr – 9.30 Uhr

Ankommen, Freispiel, freies Vesper,

Beobachtungen der pädagogischen Fachkräfte / Wahrnehmen von offenen pädagogischen Angeboten

09.30 Uhr – 10.00 Uhr

Letzte Möglichkeit fürs Frühstück / wird symbolisch angekündigt

10.15 Uhr – 10.45 Uhr

Ende der Freispielzeit / Aufräumzeit

Morgenkreis / /Begrüßungslied / Kalender / Kinder zählen / Besprechung – Infos / Spiele, Lieder, …

10.30 Uhr – 11.30 Uhr

pädagogisches Angebot/ offenes Angebot /

Förderung in Kleingruppen / Projektarbeit / Sprachförderung / Geburtstagsfeier usw.

11.30 Uhr -12.30Uhr

Bewegungsphase im Außengelände des Kindergartens,

Wald, Wiese, Spielplätze,

12.30 Uhr

erste Abholzeit / zweites Vesper (Mittagessen)

13.00 -13.30 Uhr 

Freispiel / Abholphase

 Je nachdem wie die Bedürfnisse der Kinder sind, wird der Tagesablauf angepasst und wir gehen z.B.  vor dem pädagogischen Angebot ins Außengelände zur Bewegungsphase.

Tagesablauf Krippe ( 1-3 Jahre )

07.30 Uhr – 9.00 Uhr

Ankommen, Freispiel, Freispielimpuls der Erzieherin, Beobachtungen,

freies Vesper

09.15 Uhr

gemeinsame Frühstücksrunde zum Abschluss der freien Vesperzeit

09.30 Uhr

Hygiene -/ Wickelphase / Freispiel

10.15 Uhr

Aufräumen

10.30 Uhr

Morgenkreis

10.45 Uhr

Bewegungsphase im Außengelände der Einrichtung, Wald und Wiese, Spielplatz, Bauernhof, bei sehr kaltem oder nassem Wetter im Turnraum

für die jüngeren Kinder Ruhephase im Kinderwagen während dem Spaziergang / Für jedes Kind steht ein Bett für Ruhe- und Schlafzeiten im Schlafraum bereit, das jederzeit benutzt werden darf

12.00 Uhr

erste Abholzeit  / Hygiene

12.15Uhr

Mittagessen

12.45 Uhr

Freispiel / Wickeln / Hygiene 

12.45 – 13.30 Uhr

Freispiel und Abholphase

Der Tagesablauf wird je nach Gruppenzusammensetzung, Alter und Entwicklung der Kinder und ihren individuellen Bedürfnissen angepasst.

Cooperations

Singen, Bewegen, Sprechen SBS:

In Kooperation mit der Musikschule Nagold findet einmal wöchentlich, in einer Einheit mit  9 - 12 Kindern, ein besonderes Sprachförderprogramm zum Spracherwerb der deutschen Sprache als Zweitsprache, wie auch zur Unterstützung von Kindern mit Schwierigkeiten in der Sprachentwicklung statt. Dieses Förderprogramm wird über das Land Baden-Württemberg im Rahmen von KOLIBRI finanziert und von einer musikalischen Fachkraft, im Tandem mit einer pädagogischen Fachkraft der Einrichtung durchgeführt. Das Programm basiert darauf, Kindern über Musik, Bewegung und Rhythmus einen leichteren Zugang zur Sprache zu verschaffen, den Wortschatz zu erweitern, die Freude am Sprechen zu fördern und so die Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung zu unterstützen. Ziel ist es, dass Lieder, Spiele und weitere Elemente aus den Einheiten der Sprachfördergruppe in den gemeinsamen Alltag aller Kinder integriert werden und dadurch zum einen eine Wiederholung und Wiedererkennung der Kinder aus der SBS-Gruppe gegeben ist, und zum anderen alle Kinder der Einrichtung von dem Programm profitieren.

Schulfrucht- und Schulmilchprogramm

Ca. alle 2 Wochen bekommen wir frisches Obst, Milch und Milchprodukte wie Käse oder Joghurt von einem Biobauernhof geliefert. Die Produkte bieten wir den Kindern an den folgenden Tagen zusätzlich zu dem mitgebrachten Vesper an. Es wird durch Sponsoren mitfinanziert.