Description and Stations

Die Kita " Im Eschfeld " liegt, aus der Innenstadt kommend, in südlicher Richtung und ist bequem zu Fuß zu erreichen. Der Bus vom Kaiserplatz mit der Linie 224 fährt bis Haltestelle Oststrasse. Von dort geht man ca. 250 m bis zur Kindertagesstätte.

Rooms

Unsere 40 Kindergartenkinder befinden sich in zwei Gruppenräumen. Die großzügige Halle ermöglicht den Kindern zwischen 9:00 Uhr und 12:00 Uhr das gruppenübergreifende Spiel. Die OGS belegt 2 Gruppenräume und 3 Nebenräume.

Outdoor Facilities

Unser sehr schönes Außengelände mit altem Baumbestand rund um die Kita wird in naher Zukunft teilweise neu gestaltet und bietet unseren Kindern dann noch mehr Möglichkeiten, sich körperlich zu entfalten. Rund um die Kita finden Kinder Sandkästen, Klettergerüste und eine Rutschbahn, ein Hochbeet und viel Platz, die verschiedensten Fahrzeuge auszuprobieren. Viele Bäume und ein großes Sonnensegel sorgen für ausreichend Schatten.

Daily Schedule

Ein gewöhnlicher Tagesablauf gestaltet sich in der Regel wie folgt. Die Kinder werden zwischen 07:15 Uhr und 08:50 Uhr gebracht. Von 07:15 Uhr bis 08:00 Uhr sammeln sich alle Kinder in einer Gruppe, danach verteilen sich die Kinder in ihre Stammgruppen. Bis 09:30 Uhr haben die Kinder die Möglichkeit zu frühstücken. Um 9:00 Uhr findet der Morgenkreis statt. Hier wird alles Wichtige für den Tag besprochen und die Kinder haben die Möglichkeit, Wünsche und Anregungen zu äußern. Bis 12:00 Uhr findet das freie Spiel statt, drinnen wie draußen. Größere Kinder dürfen in kleinen Gruppen alleine draußen spielen. Das stärkt die Eigenverantwortung, die Selbständigkeit und die Rücksichtnahme. In der freien Spielzeit finden u.a. geplante Aktivitäten statt, spezielle Förderung aller Kinder in Kleingruppen und in der eins zu eins Betreuung. Wir holen Ihr Kind da ab, wo es in der Entwicklung steht und geben Ihm Unterstützung wo sie benötigt wird. Um 12:00 Uhr waschen die Mittagskinder die Hände, helfen den Tisch decken und essen gegen 12:15 Uhr zu Mittag. Gegen 12:45 Uhr ist das Essen beendet und die Kinder putzen ihre Zähne. Dann beginnt die Zeit der Ruhephase. Hier wird gelesen, ausgeruht, meditiert, Musik gehört, Märchen erzählt und ähnliches. Um 14:00 Uhr beginnt das freie Spiel bis ca. 15:00 Uhr. Jetzt gönnen wir uns einen kleinen Nachmittagssnack und bis 16:15 Uhr gehen wir auf die Wünsche der Kinder ein. So sieht ein Tag aus, an dem wir nicht schwimmen oder turnen gehen oder die Musikpädagogin im Haus ist.

Food

Das Frühstück wird bei uns meist als Gleitendesfrühstück eingenommen. Die Kinder partizipieren von einem Angebot zwischen 07:15 Uhr und 09:30 Uhr, sie wählen die Zeit, den Platz und die Getränke selbst aus. Die Selbständigkeit, auf die wir sehr viel Wert legen, wird gefördert und die Eigenverantwortung gestärkt. Das Mittagessen wird von 20 Kindern eingenommen, verteilt auf zwei Gruppen, um eine gemütliche Atmosphäre zu schaffen. Essen ist nicht nur Nahrungsaufnahme, sondern eine Kultur, die wir den Kindern nahe bringen möchten. Im Laufe des Jahres machen wir die Kinder auch mit Spezialitäten aus anderen Kulturkreisen vertraut. Gegen 15:00 Uhr essen die Kinder in kleiner Runde ihren mitgebrachten Nachmittagssnack. Alle Getränke werden von der Tagesstätte gestellt, das Frühstück bringen die Kinder von zu Hause mit und mittags werden wir von der Firma "Kevin Becker" beliefert. Jederzeit nehmen wir Rücksicht auf Allergien (Tabellen mit Allergenen Stoffen hängen an der Infotafel aus) und religiöse Speisevorschriften.

Basics

Wir, die Kita "Im Eschfeld ", versteht sich als eine Einrichtung, die die Erziehung in der Familie ergänzt und unterstützt. Wir bemühen uns, das Kind in seiner Entwicklung ganzheitlich zu sehen und entsprechend zu fördern und zu fordern. Unser Betreuungsauftrag umfasst die Erfüllung kindlicher Grundbedürfnisse: Raum für Versorgung, Pflege und Hygiene, für Bewegung und Aktivität, für Erholung und Ruhe. Der Erziehungsauftrag besteht darin, Kindern vielfältige Möglichkeiten zu bieten, Erlebnisse und Erfahrungen zu verarbeiten, sich und andere besser zu verstehen, um die eigene Identität auf - und auszubauen. Den Bildungsauftrag verstehen wir als ganzheitliche Unterstützung der Leistungs - und Lernfähigkeit von Kindern unter Berücksichtigung kultureller Werte.

Employee

Unser Team besteht aus:

Einem Kita-Leiter, einer stellvertretenden Kita-Leiterin, einer PlusKita-Kraft, einer Sprachfachkraft, 5 Erzieherinnen, einer Kinderpflegerin, einer Auszubildendem zur Heilerziehungspflegerin, einem Auszubildendem zum Erzieher, einer Alltagshelferin und einer Küchenkraft.

Des weiteren nehmen wir gerne Praktikantinnen und Praktikanten aus den verschiedensten Schulen bei uns auf.

Additional Offerings

In den Tagesablauf integrieren wir das Schwimmen im Rurbad, denn Wassergewöhnung hat bei uns eine hohe Priorität.

Einmal in der Woche, an einem Nachmittag, besuchen die Kinder die Turnhalle der Südschule. Auf einer großen Fläche können die Kinder ihren Bewegungsdrang ausleben und die Grobmotorik wird geschult.

Am Donnerstagmorgen kommt Frau Bergk aus der Musikschule Düren, eine Musikpädagogin, ins Haus. Dieser Morgen ist ganz der Musik gewidmet. Unter dem Motto "Musik, der Schlüssel zur Sprache", finden verschiedene Aktivitäten statt.

Quality Assurance

Die Städt. Kita "Im Eschfeld" richtet sich, wie alle Tageseinrichtungen der Stadt Düren, nach dem Qualitätsmanagement aus dem Jahre 2013, das laufend ergänzt und aktualisiert wird.

Cooperations

Als Familienzentrum Düren Mitte - Süd kooperieren wir eng mit drei Einrichtungen:

Städtische Kita Rasselbande, Eberhard Hoesch Str. 77

Lebenshilfe Eschfeldmäuse, Im Eschfeld 33

SKF Kita Schatzkiste Friedrichstr., Friedrichstr.

Zusätzlich mit dem Jugendamt der Stadt Düren, dem Schulpsychologischen Dienst, verschiedenen Beratungsstellen und weiteren Kooperationspartnern.

Teamwork with school

Mit der Südschule und der OGS der Südschule findet eine rege Zusammenarbeit statt. Da wir uns das Gebäude mit der OGS teilen, pflegen wir konstruktiv ein intensives Miteinander und eine gemeinsame Arbeit. Wir nutzen die Turnhalle, besuchen die Schule mit den Vorschulkindern und sind daher immer in engem und regen Austausch.

Teamwork with parents

Wir sehen die Zusammenarbeit mit den Eltern als sehr wichtigen Teil in unserer täglichen Arbeit an. Wir sind für die ganze Familie Ansprechpartner und pflegen einen vertrauensvollen Umgang miteinander.

Unsere Zusammenarbeit startet bereits mit der ersten Kontaktaufnahme ihrerseits mit unserer Einrichtung, diese kann schon vor der offiziellen Anmeldung ihres Kindes sein. Zum Beispiel um offene Fragen ihrerseits zur Anmeldung zu klären.

Beim Vorstellen des Kindes und dem Aufnahmegespräch findet der erste intensivere Kontakt statt und wir lernen uns gegenseitig kennen.

In der Eingewöhnungsphase bleiben die Eltern, individuell nach Bedarf des einzelnen Kindes, unterschiedlich lange in der Einrichtung und nehmen am Kita-Alltag teil. Diese intensive Zeit nutzen wir um Sie und ihr Kind bestmöglich kennenzulernen. Zudem können Sie am Elterncafé teilnehmen, in welchem weitere Fragen ihrerseits besprochen und Kontakte zu anderen Eltern geknüpft werden können.

Im späteren Alltag werden es die Tür- und Angelgespräche sein, die für die Zusammenarbeit wichtig sind. Hier können aktuelle Themen besprochen werden. Sollten Sie ein ausführliches Elterngespräch bevorzugen sprechen Sie das Gruppenpersonal an und es wird versucht ein Termin mit ihnen zu finden.

Projects

Zur Zeit finden viele kleinere Projekte in den beiden Gruppen zu den verschiedensten Themen statt.

Manche begleiten die Kinder über eine Woche, manche sogar über einen Monat oder länger. Zum Beispiel " Müllvermeidung und Mülltrennung" " Was krabbelt auf der Wiese" "Ritter Rost - das Musical"

Holiday Care

Die Ferienregulung entspricht dem KiBiz und wird zu Beginn eines jeden Kindergartenjahres mit dem Elternrat abgesprochen. So hängt zu Beginn eines neuen Kindergartenjahres ein Plan aus, aus dem die Ferien- und Schließtage ersichtlich sind. Die Ferienbetreuung ist so geregelt, dass die vier Einrichtungen unseres Familienzentrums im Wechsel in den Sommerferien schließen. So ist immer eine Einrichtung offen und steht den Kindern und Eltern in Notfällen zur Verfügung, die aber belegt werden müssen.

Parental Interviews

In der Eingangshalle befindet sich ein Elternbriefkasten, in dem Eltern Ihre Anregungen, Wünsche oder Kritikpunkte mitteilen können. Wir sind offen für jegliche Kritik, ob positiv oder negativ und fordern die Eltern dazu auf, mit uns ins Gespräch zu kommen