Basics
Unser pädagogisches Konzept
Jedes Kind ist einzigartig und bringt seine eigenen Stärken, Interessen und Bedürfnisse mit. Deshalb gestalten wir unseren Alltag so, dass sich jedes Kind bei uns sicher, wertgeschätzt und in seiner Entwicklung begleitet fühlt.
Wir arbeiten nach einem teiloffenen Konzept. Jedes Kind gehört einer festen Stammgruppe an und hat dort vertraute Bezugserzieherinnen und Bezugserzieher, die ihm Sicherheit und Orientierung geben. Gleichzeitig eröffnet das gruppenübergreifende Arbeiten viele Möglichkeiten: Die Kinder können weitere Spiel- und Bildungsbereiche entdecken, Freundschaften über die eigene Gruppe hinaus knüpfen und zunehmend selbstständig Entscheidungen treffen. So erleben sie Freiräume, in denen sie ihre Selbstständigkeit und ihr Verantwortungsbewusstsein weiterentwickeln können.
Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der situationsorientierte Ansatz. Die Lebenswelt, Interessen und Bedürfnisse der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam greifen wir ihre Ideen auf und entwickeln daraus spannende Projekte, Angebote und Bildungsanlässe. Die Kinder werden ermutigt, ihre Meinung einzubringen, Fragen zu stellen, Entscheidungen mitzugestalten und Verantwortung für sich und die Gemeinschaft zu übernehmen. So erfahren sie, dass ihre Gedanken und Ideen wertvoll sind und das gemeinsame Miteinander bereichern.
Ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist die Partizipation. Wir möchten, dass die Kinder erleben: Meine Meinung zählt. Deshalb beziehen wir sie – ihrem Alter und Entwicklungsstand entsprechend – in Entscheidungen des Kita-Alltags mit ein. Sie lernen, eigene Bedürfnisse wahrzunehmen, Entscheidungen zu treffen und die Folgen ihres Handelns einzuschätzen. So dürfen die Kinder beispielsweise selbst fühlen, ob ihnen draußen warm oder kalt ist und gemeinsam mit uns entscheiden, welche Kleidung sie benötigen oder ob Regenkleidung sinnvoll ist. Dabei begleiten wir sie aufmerksam und geben ihnen Orientierung, ohne ihnen jede Entscheidung abzunehmen. So stärken wir ihr Selbstvertrauen, ihre Selbstständigkeit und ihre Fähigkeit, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen.
Ein besonders wichtiger Bestandteil unseres Kita-Alltags ist das Freispiel. Im freien Spiel wählen die Kinder selbst, womit, wo und mit wem sie spielen möchten. Dabei entdecken sie ihre Umwelt, probieren Neues aus und lernen ganz nebenbei. Sie entwickeln Kreativität, Ausdauer und Selbstvertrauen, lösen Konflikte, schließen Freundschaften und üben soziale Kompetenzen. Gleichzeitig fördern sie ihre sprachlichen, motorischen und kognitiven Fähigkeiten. Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten das Freispiel aufmerksam, geben Impulse, unterstützen bei Bedarf und schaffen eine anregende Umgebung, in der jedes Kind seine Fähigkeiten entfalten kann. Denn wir sind überzeugt: Spielen ist die wichtigste Form des Lernens in der frühen Kindheit.