Introduction/specifics

Ich heiße Kim Stoops, bin 1993 geboren und Mutter von zwei Söhnen.

Seit 2017 bin ich staatlich anerkannte Erzieherin und seit November 2023 bin ich als kindertagespflegeperson tätig. 

In meiner Kindertagespflege "Kurz und Klein" ,betreue ich Kinder ab einen Alter von sechs Monaten bis drei Jahren.

Ich möchte Sie und Ihr Kind herzlichst Willkommen heißen auf meiner Seite.

Rooms

Die Kindertagespflege findet bei uns im Hause statt. Wir wohnen in einer Doppelhaushälfte mit Garten. Um die frühkindliche Entwicklung der Kinder ganzheitlich zu unterstützen, benötigen sie eine anregungsreiche Umgebung. Hierbei sind Räume Ausgangspunkte für kindliches Entdecken und Forschen.

Die Betreuung der Tageskinder findet hauptsächlich auf der ersten Etage statt. Dort befindet sich ein extra Spielraum mit verschiedenen Bereichen wie z.B. eine puppen-,lese-,Baustellen- sowie eine Kreativeecke. Hier haben die Kinder die Möglichkeit sich nach ihren Wünschen auszutoben.

Outdoor Facilities

Die Außenlage teilt sich in zwei Teilen auf.

Vorne befindet sich ein Sandkasten, verschiedene Fahrzeuge, eine Rutsche sowie ein Spielhaus.

Hinten im Garten befindet sich die überdachte Terasse, ein Trampolin, und im Sommer auch mal ein bällebad sowie eine Wasserbahn.

Das komplette Grundstück ist eingezäunt.

Daily Schedule

Exemplarischer Tagesablauf

Ein geregelter Tagesablauf mit festen Ritualen und Regeln gibt Ihrem Kind Orientierung und Sicherheit. Ein typischer Tag in meiner Tagespflege sieht wie folgt aus:

Zwischen 7:00 und 8:00 Uhr treffen alle Kinder ein. Nach dem gemeinsamen Frühstück gehen wir in den Garten, auf den Spielplatz oder aber auch in den Wald. Je nachdem wie das Wetter ist bleiben wir drinnen und basteln, singen Lieder oder lesen Bücher.

Das selbstgekochte Mittagessen werden wir gegen 11:30 Uhr einnehmen. Im Anschluss haben die Kinder die Gelegenheit bis 14:00 Uhr ihren Mittagsschlaf zu halten. Kinder die keinen Mittagsschlaf mehr machen möchten, nehmen sich eine kleine Pause und haben die Möglichkeit sich entspannt zurück zu ziehen.Am Nachmittag ist dann wieder Zeit für das freie Spiel der Kinder.

Die Kinder können ab 14:00 Uhr oder nach vorherige Absprache auch früher abgeholt werden.

Food

Zum Frühstück bringen alle Kinder ihr eigenes Frühstück mit, sowie Trinfkflasche,damit sie zu jedenZeitpunkt zugriff drauf haben. Dies ist gut, da man darauf achten kann ob die Kinder genug trinken zu sich nehmen. 

Das Mittagessen wird täglich frisch zubereitet. Am Nachmittag gibt es für die Kinder einen kleinen Snack in Form von Obst, Rohkost, müsli, Joghurt,…Ich achte sehr darauf, dass die die Kinder eine gesunde, ausgewogene und abwechslungsreiche Ernährung haben.

Basics

„Das ganze bewusste Streben des Kindes geht dahin, sich durch die Loslösung vom Erwachsenen und durch die Selbständigkeit zur freien Persönlichkeit zu entwickeln. Unsere Erziehung trägt diesem Streben Rechnung: und unser Bemühen ist es, dem Kind zu helfen, selbstständig zu werden.“ – Maria Montessori

Jedes Kind wird entsprechend unseres gesetzlichen Förderauftrages (KiBiZ NRW) in seiner Entwicklung gefördert. Als grundlegendes Ziel meiner pädagogischen Arbeit will ich Kinder bestärken, ihr Leben selbständig zu gestalten und zu bewältigen. Dazu stehe ich ihnen als vertrauensvolle Bezugsperson zur Seite, biete ihnen eine liebevolle Atmosphäre und begleite sie in der Erkundung ihrer selbst, anderer und den Dingen der Welt.

Ich begegne die Kinder mit Achtung und Respekt und verstehe mich als Begleiterin, Vertrauensperson und Spielpartnerin des Kindes. So helfe ich den Kindern, ihre Fähigkeiten und Stärken zu erkennen, lernen damit umzugehen und ihre eigene Identität zu entwickeln. Ich animiere die Kinder darin, die Bedürfnisse, Wünsche, Interessen und Erwartungen anderer zu erkennen und in ihrem eigenen Verhalten zu berücksichtigen. Konkret heißt das: Ich bestärke jedes Kind auf seinem Weg, sich selbst auszuprobieren, d.h. es gibt kein „richtig“ oder „falsch“, dafür aber ganz viel Platz für eigene Ideen und Vorschläge.

Ziel ist es, den Kindern eine behutsame „Vorschulkindergartenzeit“ zu gestalten und das Einleben in der Gruppe in aller Ruhe zu ermöglichen. Es ist wichtig, dass man den Kindern Raum und Zeit gibt sich in ihren Tempo zu entfalten.  

Die Kindertagespflege stellt den Kindern ergänzend zur Familie eine stabile und empathische Beziehungsstruktur zur Verfügung.

Meine pädagogische Arbeit basiert sich auf die zehn Bildungsbereiche:

„Bildung ist Selbstbildung! Bildung bedeutet die Entfaltung der individuellen Bedürfnissen.„

• Bewegung: Kinder brauchen Bewegung, um all ihre Sinne auszuprobieren und entwickeln zu können. Bewegung vermittelt die Beziehung zwischen Körper, Seele und Intellekt. (Bewegungsangebote, Fein- und grobmotorische Bewegungsabläufe),
• Körper, Gesundheit & Ernährung: ist ein wichtiger Aspekt für das eigene Wohlbefinden.  (zurückziehen und unbeobachtet sein, über Nähe und Distanz selbst entscheiden, Mahlzeiten mit gestalten),
• Sprache und Kommunikation: Der Spracherwerb ist ein komplexer Prozess, der einen wesentlichen Teil des Entwicklungs- und Bildungsverlaufs ausmacht. ( Mimik und Gestik zum Ausdruck bringen, Gespräche führen, Meinung und Gedanken äußern),
• Soziale und interkulturelle Bildung: Sind die elementare Voraussetzung für Bildungsprozesse. (Konflikte selbstständig lösen ohne Gewalt, die eigene Herkunft sowie Bräuche und Normen kennenlernen, Rollenspiele),
• Musisch-ästhetische Bildung: Kinder haben ein großes Interesse an Geräuschen, Tönen und Klängen. (gemeinsames Singen und Musizieren, Instrumente kennenlernen sowie selbst welche herstellen),
• Religion und Ethik: Kinder sind neugierig und offen für andere Kulturen und deren eigenen. (Auseinandersetzung mit verschiedenen Religionen, Feste und Rituale und deren Bedeutung kennenlernen),
• Mathematische Bildung: Kinder erleben Mathematik in für sie interessanten und bedeutsamen zusammenhängen. (verschiedene Formen beschreiben, Zahlenverständnis entwickeln),
• Naturwissenschaftlich-technische-Bildung: Kinder sind täglich dabei,  etwas über ihre Umwelt herauszufinden. (Walderfahrung, Wissbegierigkeit, dinge entdecken und erforschen, Experimentieren),
• Ökologische Bildung: Es ist wichtig, dass die Kinder Naturerfahrungen machen können. (Umgang mit natürlichen Ressourcen und Lebewesen, Verantwortung für die Umwelt übernehmen),
• Medien: Auch Medien sind heut zur Tage nicht wegzudenken, die Kinder wachsen mit den Medien auf. Jedoch ist es wichtig, behutsam mit diesen umzugehen. (für Lern- und Übungszwecken verwenden sowie für Hörbücher, den Alltag medial festhalten wie z.B. für Geschichten, Fotos, Erzählungen, etc.)

Angestrebt wird aber auch, die Persönlichkeitsentwickelung des Kindes, durch den Ausbau sozialer Kompetenzen, sowie Entwickelung von Fähigkeiten und Fertigkeiten, Eigeninitiative, Problemlösefähigkeiten und Verantwortungsbewusstsein zu stärken. Das Kind steht im Vordergrund! Es ist wichtig, dass es selbst zu ein Individuum heranwächst. Durch einen strukturierten Tagesablauf und Rituale versuche ich die Kinder auf diesen Weg zu begleiten und zu fördern. Desweiteren kann ich durch Beobachtungen des Kindes, individuelle Lernangebote gestalten.

Quality Assurance

Unter Qualität versteht man die Gesamtheit von Eigenschaften  und Merkmalen einer Person. Ohne eine Qualitätsentwicklung kann kein Konzept entstehen. Durch das Konzept, die Identifikation und das Leitbild entsteht eine Qualitätsentwicklung. Es ist ein wiederkehrender Prozess, da eine Verbesserung immer möglich ist. Eltern müssen sich auf Pädagogische Qualität verlassen können! Um eine gute Qualität zu gewährleisten, ist es mir wichtig, dass ich ständig auf dem neusten Stand gebracht werde, sowie im Austausch bleibe mit dem Jugendamt sowie mit dem Tagesmutternetz Bergisch Gladbach. Die Qualitätsentwicklung wird durch Fachberatung, Fort- und Weiterbildungen begleitet und unterstützt. Mir stehen als Tagespflegeperson zwei Fortbildungen im Jahr zu. Desweiteren muss die Pflegeerlaubnis alle fünf Jahre neu beantragt werden, sowie alle zwei Jahre muss der Erste Hilfekurs aufgefrischt werden. Durch die Fortbildungen, bleibe ich stets auf dem neusten Stand. Mein Ziel ist es, alle Qualitätskriterien in der Praxis umzusetzen. Dadurch arbeite ich kontinuierlich an den einzelnen Prozessen.

Teamwork with parents

Die Zusammenarbeit mit den Eltern hat einen hohen Stellenwert für mich. Beim Erstgespräch mit der Familie, möchte ich die Eltern und das Kind kennenlernen. Hier erhalten Sie auch ein Fragebogen über das Kind, den Sie mir beim nächsten Mal wieder mitbringen. Nach Wunsch biete ich jederzeit Elterngespräche an. Durch das Gespräch mit den Eltern kann sich das kindliche Verhalten für mich verdeutlichen und umgekehrt ermöglicht es auch den Eltern einen anderen Blick auf ihr Kind.

Kurze Infos über den Alltagsablauf erfolgen regelmäßig durch Tür-und-Angel-Gespräche. Mir ist wichtig, von bedeutsamen Ereignissen im Elternhaus zu erfahren.So kann ich das Kind besser einschätzen und auf die Bedürfnisse des Kindes eingehen (z.B. ein erlebnisreiches Wochenende, ein Sturz, eine Erkrankung, etc.).