| Address |
Großtagespflege "Heureka!" Dellbrücker Straße 53 51469 Bergisch Gladbach |
|---|---|
| Funding authority |
Städt. Fachberatung für selbstständige Kindertagespflege An der Gohrsmühle 18 51465 Bergisch Gladbach |
| grosstagespflege.heureka@gmail.com | |
| Opening times | 7:15 AM - 3:30 PM o'clock |
| Closing days | Die Öffnungszeiten sind "Kernzeiten". An gesetzliche Feiertage sowie am 24.12 und 31.12. eines jeden Jahres ist die Einrichtung geschlossen. |
| Specially educational concept | daily routine language education, inclusion, intercultural education, livebased approach, project approach, Situation approach |
| Extras | Integrative facility, care with lunch, for children with special educational needs |
In Bergisch Gladbach erfolgt die Vermitttlung von Plätzen in der Kindertagespflege ausschließlich durch das städtische Jugendamt, weshalb sie an dieser Stelle keine weiteren Angaben zu der Kindertagespflegestelle finden. Bitte weden Sie sich an die Fachberaterinnen des Jugendamtes: Stadthaus an der Gohrsmühle 18, 51465 Bergisch Gladbach
Persönliche Sprechzeiten sind nur nach vorheriger, telefonischer Terminabsprache möglich!
Unserer Großtagespflege steht eine 90qm große Wohnung mit einem Gruppenraum inklusive Essplatz, einem Multifuktionsraum mit Wickeleinheit, einem Schlaf- und Toberaum sowie einer geräumigen Küche, einer Diele und einem Duschbad mit eigenem Kinderwaschbecken zur Verfügung.
Unser Außengelände bietet Sand- und Wasserspielmöglichkeiten, eine Nestschaukel, ein Kinderspielhaus und einen gepflasterten Bereich der sich besonders für Fahrgeräte, die in ausreichender Zahl zur Verfügung stehen, eignet.
Dieser Tagesablauf ist exemplarisch und wird individuell an die Bedürfnisse der Kinder angepasst.
von 7:15 bis 8:15 Uhr Ankommen und Freispiel
von 8:15 bis 9:00 Uhr Frühstück
von 9.00 bis 9:30 Uhr Freispiel
von 9:30 bis 11:30 Uhr Aktionen oder Spielen im Freien
von 11:30 bis 11:45 Uhr Singkreis
von 11:45 bis 12:30 Uhr Mittagessen
von 13:00 bis 14:30 Uhr Mittagsruhe ( Schlafen oder Stillbeschäftigung)
von 14:30 bis 15:30 Uhr Freispiel und Abholphase
Jedes Kind hat am Esstisch seinen eigenen TrippTrapp Stuhl und im Schlafraum sein eigenes Bett.
Für Kinder, die noch nicht im großen Bett schlafen können oder möchten, stehen Reisebetten zur Verfügung.
Der Tag beginnt bei uns mit einem gemeinsamen Frühstück.
Das Mittagessen wird von uns jeden Tag frisch zubereitet.
Die Essenssituationen bieten immer wieder Möglichkeiten alltagspraktische Erfahrungen im eigenen Tempo zu machen ( selbständig essen, Brot selber schmieren). Sprache und Motorik werden individuell und alltagspraktisch gefördert.
Bildungsbereiche
Bildungsprozesse finden situativ, alltagsintegriert und auf Impulse der Kinder statt.
Bewegung:
Die Bewältigung von Bewegungsabläufen ist eine Errungenschaft, die den Kindern und ihrer Mitwelt zunehmende Unabhängigkeit beweist.
Sie machen Erfahrungen von Erfolg und Misserfolg, von ihrer Leistungsfähigkeit und ihren Grenzen.
Freispiel:
Uns ist es wichtig, den Kindern den Raum für intensives Freispiel zu gewähren, das Spiel nicht zu unterbrechen und geplante Aktivitäten zu dessen Gunsten zu verschieben.
Die Kinder entscheiden, wer ihre Spielpartner sind, womit sie spielen und wie lange.
Die Beobachtung des Freispiels zeigt uns die aktuellen Interessen der Kinder, individuelle Bedürfnisse, Stärken und Schwächen. So können wir Themen aufgreifen, Material zur Verfügung stellen, eventuelle Hilfestellungen geben und gegebenenfalls die Raumgestaltung verändern.
Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten und zu fördern ist eine sehr verantwortungsvoll, aber auch sehr schöne Aufgabe. Dabei ist es uns wichtig, den Alltag mit den Kindern entschleunigt zu erleben.
Unser inklusives Bild vom Kind
Kinder sind in ihrer Entwicklung immer individuell und überraschend.
Jedes Kind wird von uns in seiner Persönlichkeit gesehen und individuell betreut, unabhängig von Herkunft, sozialer Stellung und ihren Unterstützungsbedarfen
Eine offene und ehrliche Kommunikation, geprägt von gegenseitiger Anerkennung, Wertschätzung und Toleranz ist die Grundlage für das Gelingen der Erziehungspartnerschaft, die sich im Betreuungsverlauf mit dem gemeinsamen Blick auf das Wohl des Kindes entwickelt.
Die Eingewöhnung erfolgt in Anlehnung Münchner Eingewöhnungsmodell, einem behutsamen Vertrautwerden mit der neuen Bezugsperson, den anderen Kindern und den Räumlichkeiten in langer Anwesenheit der gewohnten Bindungsperson. Der Bindungsaufbau zur Tagespflegeperson und die Trennung von der gewohnten Bindungsperson erfolgt im individuellen Tempo des Kindes. Wobei das Kind die Signale gibt, wann der nächst Schritt erfolgen kann. Unser Ziel ist es, dass dieser Prozess so entspannt und stressarm wie möglich verläuft.
„Es gibt keine Norm für das Menschsein.
Es ist normal verschieden zu sein.“
Richard von Weizäcker, 1994
Mit den Mehrlingswagen machen wir Ausflüge in den nahegelegenen Park / Wald und zum Spielplatz.
Im Herbst feiern wir in unserem Hof ein Lichterfest mit kleinem Feuer.
Bei unserem Sommerfest verabschieden wir unsere "Großen" in die Kita.
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