Introduction/specifics

Bei den Glückskäfern betreuen wir maximal 10 Kinder im Alter von ca. 1 bis 3 Jahren. In diesem familiären Umfeld können wir besonders individuell auf die Bedürfnisse Ihres Kindes eingehen.

Ein erfahrenes Team, bestehend aus zwei Erzieherinnen und zwei Kinderpflegerinnen, helle/kindergerechte Räume und ein großer Garten sorgen dafür, dass jeder Tag, den Ihr Kind bei den Glückskäfern verbringt, ein erfüllter Tag wird, der zur positiven Entwicklung Ihres Kindes beiträgt.

Rooms

Die Einrichtung verfügt über einen großen und hellen Gruppenraum, der mit unterschiedlichen Spielmaterialien, einer Koch- und einer Bauecke ausgestattet ist. Die angebotenen Spielmaterialien, wie Puppenküche, Duplos, Autos, Kuscheltiere, Bilderbücher, etc. werden immer wieder ausgetauscht, um das Spielinteresse der Kinder zu erhalten. Ganz bewusst bleiben die Spielmaterialien in einem überschaubaren Rahmen, damit kein Überangebot entsteht, das die Kinder überfordern könnte.

Im Gruppenraum nehmen die Kinder die Mahlzeiten (Frühstück, Mittagessen und Nachmittagsbrotzeit) ein. Dort findet auch unser täglicher Morgenkreis statt.

Grundsätzlich sollen die Kinder keine eigenen Spielmaterialien von zuhause in die Einrichtung mitbringen. Ein Kuscheltier oder eine Puppe, die beim Schlafen als „Begleiter“ genutzt werden, können jedoch gerne mitgebracht werden.

Im großen Flur befindet sich die Garderobe für die Kinder. Jedes Kind hat einen eigenen mit seinem Bild und Namen gekennzeichneten Garderobenplatz.

Der Flur wird auch zum Spielen genutzt.

Die Türen und Wände im Eingangsbereich nutzen wir durch Aushänge für Informationen, die an die Eltern gerichtet sind. Sie finden dort den wöchentlichen Essensplan, Veranstaltungshinweise (Elternabend) und einen Wochenrückblick, der bei Ausflügen Erlebtes und durchgeführte Projekte dokumentiert.

Über den Gruppenraum gelangt man in den Garten der Einrichtung. Dort befindet sich eine Sandkiste, ein Klettergerüst mit einer kleinen Rutsche und eine Spielküche aus Holz. Nach Möglichkeit verbringen wir möglichst viel Zeit mit den Kindern im Garten und im Freien insgesamt.

Auf der Terrasse werden die großen Spielutensilien, wie Bobby cars, etc. aufbewahrt.

Für den Mittagsschlaf gibt es einen eigenen Ruhe- bzw. Schlafraum, der verdunkelt werden kann und mit 10 Betten ausgestattet ist. Mehrere Fenster sorgen für gute Belüftungsmöglichkeiten. Der Raum kann abgetrennt bzw. geteilt und für Bewegungsangebote (Turnen, Tanzen) und Projekte genutzt werden.

Der Wickelraum ist mit integrierter Kindertoilette, einer Dusche, zwei niedrigen Waschbecken und einem großen Waschbecken (neben der Wickelkommode) ausgestattet. Die niedrigen Waschbecken verfügen über einen Bewegungsmelder und geben dadurch den Kindern die Möglichkeit, ihre Hände selbstständig zu waschen.

Outdoor Facilities

Zur Einrichtung gehört auch eine große, eingezäunte Freispielfläche im Garten mit ca. 200 qm, die direkt über den Gruppenraum erreicht wird.

Daily Schedule

08:00 Uhr – 09:00 Uhr

Bringzeit und Freispiel

In dieser Zeit übernehmen wir die Kinder von ihren Eltern. Die Kinder sollen bis spätestens 08:45 Uhr in die Mini-Kita gebracht worden sein.

Während dieser Zeit findet das Freispiel statt.

09:00 Uhr – 09:30 Uhr

Frühstück

Beim gemeinsamen Frühstück stärken sich die Kinder mit dem, was ihnen ihre Eltern mitgegeben haben.

09:30 Uhr – 09:45 Uhr

Morgenkreis

Im gemeinsamen Morgenkreis singen wir unser Begrüßungslied, besprechen den Tag und singen ggfs. weitere Lieder.

09:45 Uhr – 11:00 Uhr

Angebote

Während dieser Zeit gibt es verschiedene Angebote, z. B. Fingerspiele oder Bilderbuchbetrachtungen. Darüber hinaus unternehmen wir Ausflüge in die nähere Umgebung oder besuchen Spielplätze.

11:00 Uhr – 11:30 Uhr

Wickelzeit und Freispiel

In dieser Zeit wickeln wir die Kinder und es findet das Freispiel statt.

11:30 Uhr – 12:00 Uhr

Mittagessen

Beim gemeinsamen Mittagessen stärken sich die Kinder mit frischen Essen, das über einen Caterer bezogen wird.

12:00 Uhr – 14:00 Uhr

Ruhezeit

In dieser Zeit schlafen die Kinder oder ruhen sich im Schlafraum aus.

14:00 Uhr – 14:30 Uhr

1. Abholzeit

Wickelzeit und Freispiel

Erste mögliche Abholzeit ab 14:00 Uhr.

Wir wickeln die Kinder und es findet das Freispiel statt.

14:30 Uhr – 14:50 Uhr

Brotzeit

Bei der gemeinsamen Brotzeit stärken sich die Kinder.

14:50 Uhr – 15:30 Uhr

2. Abholzeit und Freispiel

In dieser Zeit werden die Kinder abgeholt und es findet das Freispiel statt.

Food

Eine abwechslungsreiche und gesunde Ernährung ist uns sehr wichtig. Wir achten darauf, dass die Lebensmittel frisch sind. In der Regel ist das von uns angebotene Essen vegetarisch. Wir verwenden keinen Industriezucker.

Nach dem Morgenkreis nehmen die Kinder das mitgebrachte Frühstück zu sich. 

Das Mittagessen und die Nachmittagsbrotzeit werden von der Einrichtung gestellt. Hierfür ist von den Eltern eine entsprechende Gebühr zu entrichten.

Basics

Bei unserer täglichen Arbeit achten wir besonders auf die ganzheitliche Förderung der Kinder.

Teamwork with parents

Eingewöhnung nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell

Der Start in die Mini-Kita ist ein großer Schritt, - für Ihr Kind, aber auch für Sie als Eltern. Damit dieser Übergang gut gelingt, arbeiten wir in unserer Mini-Kita nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell. Wir haben mit diesem Modell in der Vergangenheit sehr gute Erfahrungen gemacht. Es legt besonderen Wert auf eine sanfte, behutsame und individuelle Eingewöhnung. Ziel ist es, dass sich Ihr Kind vom ersten Tag an sicher und gut aufgehoben bei uns fühlt und Sie als Eltern mit einem guten Gefühl loslassen können.

Im Mittelpunkt steht der schrittweise Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zwischen Ihrem Kind und uns. Wir begleiten Ihr Kind Schritt für Schritt auf dem Weg in den neuen Mini-Kita-Alltag.

Die Phasen der Eingewöhnung – Schritt für Schritt

1. Phase – Informationen von den Eltern

Noch bevor die Eingewöhnung in der Mini-Kita startet, benötigen wir von Ihnen verschiedene Informationen. Womit spielt Ihr Kind gerne? Was isst es gerne? Welche Worte und Gesten benutzt es, um sich verständlich zu machen? Womit können wir es trösten?

2. Phase – die Bezugsperson bleibt in der Mini-Kita

In dieser Phase begleiten Sie Ihr Kind in die Mini-Kita und bleiben mit ihm für etwa eine Stunde vor Ort. Ihre Anwesenheit vor Ort gibt Ihrem Kind die nötige Sicherheit. Es findet noch keine Trennung statt – wir beobachten aufmerksam, wie Ihr Kind auf die neue Umgebung und uns reagiert.

3. Phase - erster Trennungsversuch

Nach einem gemeinsamen Aufenthalt in der Gruppe verlassen Sie für ca. 5 Minuten den Raum, bleiben jedoch in der Nähe (z. B. im Nebenraum), damit wir Sie bei Bedarf sofort zurückholen können. War der erste Trennungsversuch erfolgreich, wird er in den nächsten Tagen wiederholt und zeitlich ausgedehnt. Lässt sich Ihr Kind noch nicht von uns trösten, dann zeigt uns das, dass es Ihre Anwesenheit noch länger benötigt.

4. Phase – Sicherheit gewinnen

In der Stabilisierungsphase steht der Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zwischen Ihrem Kind und uns im Vordergrund. Wir binden es in den Tagesablauf mehr und mehr ein und Ihre Anwesenheit kann immer mehr verkürzt werde.

5. Phase – Einleben

In dieser Phase ist Ihr Kind bereits einige Stunden allein bei uns in der Mini-Kita.

6. Phase - Eingewöhnung abgeschlossen

Sobald sich Ihr Kind sicher fühlt und von uns trösten lässt, kann es allein in der Mini-Kita bleiben.
Die Eingewöhnung gilt als abgeschlossen, wenn Ihr Kind gerne in die Mini-Kita kommt, sich wohlfühlt, fröhlich mitspielt, Kontakt zu anderen Kindern aufnimmt und eine stabile Bindung zu uns aufgebaut hat.

Damit die Eingewöhnung gut gelingt, hier ein paar Merksätze:

Ich …

… nehme mir für die Eingewöhnung meines Kindes Zeit!

… lasse mich nicht entmutigen, auch wenn mein Kind etwas mehr Zeit für die Eingewöhnung braucht!

… halte mich während meiner Anwesenheit in der Gruppe im Hintergrund!

… verabschiede mich, auch bei ersten kurzen Trennungsversuchen immer von meinem Kind!

… bin telefonisch erreichbar, auch wenn mein Kind bereits allein bei uns in der Mini-Kita bleibt!

Wir sind für Sie da.

Die Eingewöhnung ist Teamarbeit – zwischen Kind, Eltern und Kita. Wir begleiten Sie dabei einfühlsam, offen und transparent. Ihre Fragen, Sorgen und Beobachtungen nehmen wir ernst und sprechen alles gemeinsam ab.