Vorstellung/Besonderheiten

Was der Naturkindergarten bietet:

• das ganze Jahr über draußen, auf dem Acker im Wald und auf der Wiese
• für sehr schlechtes Wetter oder langanhaltende kälte haben wir zwei Blockhütten und einen Bauwagen zum aufwärmen
• Toiletten für Kinder und Erzieher*innen
• Umweltbildung und Nachhaltigkeit
• Tier-,Wald- und Naturpädagogik
• Acker und Garten
• aktive Elternarbeit
• Betreuung für Kinder mit und ohne Behinderung
• Freies Spiel
• bei Wind und Wetter und zu jeder Jahreszeit die Natur mit allen Sinnen zu erleben
• kenenlernen von Pflanzen und Tieren
• wahrnehmen von Stille, Zeit und Ruhe im Wald
• der Kreativität freien lauf lassen
• dem Bewegungsdrang nachgehen
• Teil einer Gruppe sein
• Forschen, eigenen Fragen nachgehen
• die Emotionen kennen, um ihren Nutzen wissen und lernen mit ihnen umzugehen
• die Elemente Feuer, Wasser, Erde und Luft unmittelbar kennen zu lernen
• Entdecken der Umwelt und Ausleben der Abenteuerlust in der Natur
• gemeinsames pädagogisches Kochen am Feuer 
• Erkennen des Sinns und der Notwendigkeit von Regeln und Grenzen
• und noch viel mehr!

Tagesablauf

7.30 bis 08:30 Uhr Bringzeit 

Ausgewiesene Parkmöglichkeiten für den Naturkindergarten finden sie vor dem DM (Drogeriemarkt). Die Kinder haben Zeit anzukommen und haben den gesamten Platz zum spielen zur Verfügung. Diese Zeit ist für das freie Spiel, das Ankommen. 

9.00 Uhr Morgenkreis

Wir treffen uns zu einem Morgenkreis in den jeweiligen Gruppen. Der Morgenkreis hat eine inhaltliche Grundstruktur. Wir stellen beispielsweise die Anwesenheit aller Personen fest, besprechen den Verlauf des Tages unter Berücksichtigung des Wetters, begrüßen uns mit einem Lied. Es entsteht ein Gefühl der Gemeinschaft, die Kinder erleben Partizipation und können sich darauf einstellen, was sie an diesem Tag erwarten wird.

9:45 Uhr Frühstückspause

Wir frühstücken gemeinsam in den Gruppen im freien (Wenn die Witterung und die Temperaturen das zulassen) oder in den Schutzhütten.. Wir sagen alle zusammen den Frühstücksspruch und lassen uns das mitgebrachte Frühstück schmecken.

10:15 Uh Freispielzeit/ gezielte Aktivitäten

Es finden gezielte Aktivitäten, Projekte statt oder die Kinder gehen ihren persönlichen Themen und Interessen im freien Spiel nach.  An unseren Waldtagen packen wir den Bollerwagen und machen uns auf den Weg,  um den Wald und unsere Umgebung zu erkunden. Oder wir besuchen Tiere in der Nachbarschaft. 

Den Kindern stehen auf dem Gelände unterschiedliche Projekträume zur Verfügung, wie beispielsweise die Holzwerkstadt, die Matschküche, das Attelier, der Acker, der Barfußpfad, der Sandkasten, die Wiese oder unser Wäldchen.

12:30 Uhr Abholzeit

ab 12:30 Uhr bis 13:30 Uhr können die Kinder auf dem Gelände abgeholt werden. Wir freuen uns schon auf den nächsten gemeinsammen Tag in der Natur.

Draußen

Fünf Tage in der Woche sind wir draußen in der Natur zum gemeinsamen Spielen, Toben, Bauen und Entdecken.
Die Kinder verbringen ganzjährig ihren Kita-Alltag draußen in der Natur. Und das bei jedem Wetter.

Für den Fall, dass extreme Witterungsbedingungen einen längeren Aufenthalt im Freien verhindern, gibt es zwei Blockhütten in denen wir uns aufwärmen können. Gespielt wird mit dem, was sich in Wald und Wiese findet, vom Baumstamm bis zu Moos und Blütenblättern – ein schier unerschöpfliches Quelle der Kreativität. So wird beispielsweise aus ein und dem selben Stock ein Kochlöfel, ein Zauberstab, ein Lenkrad und vieles mehr.

Naturpädagogik

Für den Naturkindergarten stehen die Schwerpunkte Förderung der Motorik, der Sprache, die Entwicklung von Ich-Stärke und sozialen Fähigkeiten im Vordergrund. Ganz unmittelbar wird die Natur und die Wetterlagen im Jahreskreislauf erlebt und gesprürt. Die Kinder erfahren die Stille und erkunden jeden Tag etwas Neues. Sie machen Naturerfahrungen und bekommen ein positives Gefühl für die Natur und sich selbst. Dabei geht es um ganzheitliche Bildung, das bedeutet Lernen mit allen Sinnen und mit ganzem Körpereinsatz.

Grundlagen

Natur und Umwelt

Wir bieten ihrem Kind Raum und Zeit um eine intensive Bindung zur Natur, den Tieren und den Menschen zu entwickeln. Ihr Kind kann mit Neugier und Freude seine Umwelt kennenlernen, durch erforschen, erleben und begreifen. Die Natur bietet unmittelbaren Raum um Stille zu erleben, für Bewegung, Körper- und Sinneserfahrung.  Die Kinder lernen zusätzlich die Wichtigkeit und sensibilität des ökologischen Gleichgewichts der Natur kennen.  

Handwerken und kreativ sein

Wir bieten ihrem Kind Raum und Zeit sich handwerklich zu betätigen. So erlernen die Kinder Fähigkeiten wie Hämmern, Sägen, Schnitzen, Schleifen, Messen und Malen. Von den Kindern entdeckte Naturmaterialien regen die Kreativität der Kinder an. Das Kind erlebt sich als selbstwirksam. Es entwickelt ein Verständnis dafür, dass viele Dinge selbsthergestellt werden können aus den verschiedensten Materialen und zeigt Lust dran etwas selbst zu kreieren.

Zeit

Wir bieten dem Kind ausreichend Zeit. Zeit für selbstständiges Tun, Zeit zum freien Spiel und  Zeit sich auszudrücken. Wir hören geduldig zu, nehmen uns Zeit und gestalten einen druckfreien Tagesablauf.

Auf dem Acker

Wir nehmen teil am Bildungsprogramm „Ackerracker“ des Acker e.V. (www.acker.co). Wir bauen gemeinsam mit den Kindern Gemüse an und pflegen es hingebungsvoll. Gemeinsam mit Rudi Radieschen und den Gemüsefreunden entdecken wir spielerisch und mit allen Sinnen den Acker. Die Kinder erfahren, wie spannend Ackern ist und wie lecker frisches Gemüse schmeckt, wenn man es anpflanzt und etwas „alleine gemacht“ hat. Ab und an kochen wir mit den Kindern überm Feuer das Gemüse vom Acker zu einer Suppe, Stockbrot, Marmeladen und vieles mehr. Ziel ist es, die Kinder für gesunde Ernährung, Natur und Nachhaltigkeit zu begeistern!

MitarbeiterInnen

Aktuell besteht unser Team aus 7 pädagogischen Fachkräften in Voll und Teilzeit. Und einer FSJ lerin.

Wir suchen dich! Und freuen uns auf deine Bewerbung !

https://www.bad-wildbad.de/de/stellenangebote/stellenausschreibung-paedagogische-fachkraefte-gemaess-%C2%A7-7-kitag-mwd-naturkindergarten-id_522/