Introduction

Die Kindertagesstätte Leimenkaut liegt in einem Wohngebiet in Bad Homburg/Ober-Eschbach und bietet Platz für 100 Kinder im Alter von 6 Monaten bis 6 Jahren. Das Haus ist von einem großen, abwechslungsreichen Außengelände mit verschiedenen Spielmöglichkeiten umgeben.

Rooms

Im Erdgeschoss sind die 3 – 6 jährigen Kinder zu Hause. Jede Kindergartengruppe hat ihren eigenen Gruppenraum. Des Weiteren gibt es im Dachgeschoss einen zusätzlichen Gruppenraum, der von den Kindergartenkindern für verschiedene Projekte genutzt werden kann. Außerdem nimmt in diesem Raum, aus Platzgründen, eine Kindergartengruppe ihr Mittagessen ein.

Die Krippenkinder haben den ersten Stock für sich. Jede Krippengruppe verfügt über zwei Räume, die für unterschiedliche Aktivitäten, Projekte und Angebote genutzt werden. Während der Schlafenszeit dienen die Räumlichkeiten als Schlaf- und Wachraum.

Unser großer heller Turnraum wird von allen Kindern sehr gerne genutzt. Dort finden regelmäßige Sportangebote statt. Auch zum freien Spielen wird der Raum gerne genutzt.

Unsere Räumlichkeiten sind hell und freundlich und werden von den Kindern mitgestaltet.

Outdoor Facilities

Unser großer Spielplatz bietet den Kindern viele verschiedene Bewegungsmöglichkeiten. Unsere Spielgeräte sind sowohl auf die Bedürfnisse der Kindergartenkinder als auch auf die der Krippenkinder abgestimmt. 

Food

Wir bieten allen Kindern die Möglichkeit, bei uns ihr Mittagessen einzunehmen. Die Essenssituation ist so gestaltet, dass alle Kinder ihr Essen in Ruhe genießen können. Die Kinder essen in ihren jeweiligen Gruppen. Das Essen wird von einem ausgebildeten Koch und einer Küchenkraft täglich frisch zubereitet. Der Speiseplan orientiert sich an der "Bremer Checkliste". 

Die „Bremer Checkliste“ dient Kindertagesstätten als Orientierung für die Gestaltung des Wochenspeiseplans und des täglichen Mittagessens. Sie beruht auf den Empfehlungen der Optimierten Mischkost (OptimiX® ) des Forschungsinstituts für Kinderernährung.

Basics

Eine vertraute Atmosphäre, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen, ist für uns Grundvoraussetzung für aktives, spielerisches Lernen mit allen Sinnen. In unserem Haus verstehen wir Bildung als einen ganzheitlichen Lern- und Entwicklungsprozess des Kindes. Wir nehmen jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit an und unterstützen es in seiner individuellen Entwicklung. Dabei orientieren wir unsere pädagogische Arbeit am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan und den daraus entwickelten Qualitätsstandards für die Kindertagesstätten der Stadt Bad Homburg v.d.Höhe. Unser „Partnerschule“ ist die Grundschule Ober-Eschbach mit der wir einen regelmäßigen Kontakt und eine intensive Zusammenarbeit pflegen.

Eingewöhnung

Der Übergang von der Familie in unsere Kindertagesstätte ist für alle Kinder eine aufregende Veränderung und meist die erste Trennung von den Eltern. Deshalb orientieren wir uns bei der Eingewöhnung stets an den Bedürnfnissen der Kinder. Alle Eingewöhungen leben von Geduld, Empathie und der engen Zusammenarbeit mit den Eltern. Gemeinsam schaffen wir für die Kinder eine vertrauensvolle Umgebung. So können die Kinder die neue Umgebung entdecken, aktiv wahrnehmen und sich so nach und nach von den Eltern lösen.

Unsere Schwerpunkte

Unsere Einrichtung bietet eine Vielzahl von Angeboten und Projekten an. Sie alle beinhalten das Ziel, die Kinder in ihrer Gesamtentwicklung individuell zu fördern und zu unterstützen. Zwei Schwerpunkte zeichnen unsere pädagogische Arbeit im besonderen Maße aus:

Sport
Kinder wollen sich bewegen und wir sind eine bewegungsfreudige Kita! Die Kinder eignen sich über Bewegungserfahrungen ihre Welt an. Wenn Kinder sich bewegen, sammeln sie Erfahrungen mit ihrem eigenen Körper, sie gewinnen Erkenntnisse über sich selbst und die sie umgebende Umwelt. Deshalb ist die motorische Entwicklung für die positive Gesamtentwicklung eines Kindes von unerlässlicher Bedeutung. In unserem pädagogischen Alltag greifen wir den natürlichen Drang und die Freude der Kinder an Bewegung auf. Die Kinder haben nicht nur ausreichend Raum für freie und selbstständige Bewegungserfahrungen, sondern können auch vielfältige Bewegungsangebote in unserem Haus nutzen.

Darüber hinaus gehen wir mit den Kindern in den Wald, unternehmen Ausflüge und nutzen intensiv unser Außengelände.

Experimentieren

Unser zweiter Schwerpunkt liegt im Bereich des Experimentierens: Kinder wollen ihre Umwelt entdecken und wir fördern unsere „kleinen Forscher“. Als Mitglied der Stiftung „Haus der Kleinen Forscher“ ermöglichen wir unseren Kindern alltägliche Begegnungen mit naturwissenschaftlichen, mathematischen und technischen Themen. In unserem umfangreich ausgestatteten Forscherlabor können die Kinder die Welt erforschen. Durch Experimente über verschiedene Naturphänomene erwecken wir ihre Neugier und Freude am Forschen. Kinder finden selbst durch eigenes Tun Antworten auf Fragen, die sie beschäftigen. In unserem „Forscher-Haus“ machen wir auf spielerische Weise Lust auf eine spannende Reise in die Welt der Naturwissenschaft! Unsere Kindertagesstätte ist bereits zwei Mal für ihre naturwissenschaftliche Arbeit mit einer Forscherauszeichnung ausgezeichnet worden.

Teamwork with parents

Eltern sind die wichtigsten Bindungspersonen des Kindes. Deshalb möchten wir gemeinsam mit unseren Eltern den Erziehungs- und Bildungsauftrag zum Wohl Ihres Kindes umsetzen. Der konstante Dialog mit Ihnen ist uns sehr wichtig und Grundlage einer konstruktiven Zusammenarbeit. Vor Eintritt in die Kindertagesstätte findet bereits ein Kennenlerngespräch zwischen Ihnen und den Erzieherinnen und Erziehern statt. Hierbei tauschen wir uns über Ihr Kind, die Eingewöhnung und den Tagesablauf in der Kindertagesstätte aus. Wir definieren die Zusammenarbeit mit Eltern stets als Erziehungspartnerschaft.