Basics
Pädagogischer Ansatz
"Was ein Kind lernt"
Ein Kind, das wir ermutigen, lernt Selbstvertrauen.
Ein Kind, dem wir mit Toleranz begegnen, lernt Offenheit.
Ein Kind, das Aufrichtigkeit erlebt, lernt Achtung.
Ein Kind, dem wir Zuneigung schenken, lernt Freundschaft.
Ein Kind, dem wir Geborgenheit geben, lernt Vertrauen.
Ein Kind, das geliebt und umarmt wird, lernt zu lieben und zu umarmen
und die Liebe dieser Welt zu empfangen.
Unsere Arbeit richtet sich nach dem situationsorientierten Ansatz. Die Lebenssituationen und die Umwelt sind ausschlaggebend für unsere pädagogische Arbeit. Die Wünsche, Bedürfnisse und Themen/Interessen der Kinder stehen im Mittelpunkt unserer Arbeit und fließen im Kindergartenalltag mit ein. Aus Beobachtungen und Kinderkonferenzen entwickeln sich die aktuellen Projekte und Themen der Gruppe.
" Lernen ganz nebenbei - Lernen als Folge des aktiven Tuns" (Armin Krenz)
Vorrangiges Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, die Persönlichkeitsentwicklung jedes einzelnen Kindes zu fördern; dieses im festen Glauben an die vorhandenen unterschiedlichen Selbstbildungspotenziale und Kompetenzen eines jeden einzelnen Kindes, die es zu wecken und zu unterstützen gilt.
Die Bildungsdokumentation erfolgt in unserer Einrichtung durch das Portfolio. "Das Portfolio" ist eine Sammlung und Zusammenstellung von Arbeiten, Aufzeichnungen, die im wesentlichen unter Beteiligung der Kinder zustande kommt. Neben selbst ausgewählten Arbeiten der Kinder, die nach bestimmten Kriterien zusammengestellt werden( z.B. aus der Sicht des Kindes besonders gelungen oder bedeutend), enthält das Portfolio weitere Aussagen, beispielsweise zu selbstgewählten Themen, aufgetretenen Herausforderungen im Entwicklungsprozess, selbst gesetzten und erreichten Zielen, usw.
Religionspädagogische Arbeit
In unserer Tageseinrichtung für Kinder orientieren wir uns an den Grundaussagen des katholischen Glaubens.
Unsere religionspädagogischen Ziele sind die Vermittlung von Werten und Normen und die Bewahrung der natürlichen Neugier, sowie diese immer wieder neu zu entfachen. Durch den situationsorientierten Ansatz lässt sich die Religion "lebendig" gestalten und kann konkret im Alltag umgesetzt werden.
Unser "bildlich gestalteter" Glaubensweg oder Glaubensordner, der in jeder Gruppe fester Bestandteil des Alltags ist, soll den Kindern einen visuellen Zugang zum christlichen Glauben bieten.
In unserer Tageseinrichtung wird jeder in seiner Einzigartigkeit und Einmaligkeit wertschätzend angenommen. Toleranz und gegenseitiger Respekt vor der Würde eines jeden Menschen ist für uns auch in der Kooperation mit Eltern anderer Weltanschauungen unverzichtbar.
Wir möchten den Kindern den Grundstein des Glaubens näher bringen und ihnen den Weg mit der Hilfe und der Unterstützung der Familien festigen. Das Kirchenjahr mit seinen Traditionen, Festen und Gottesdiensten lässt dies mit allen Sinnen deutlich werden. Dabei legen wir Wert auf die Anbindung unserer Tageseinrichtung an die Lebensräume unserer Gemeinde.
