Introduction/specifics
Wir setzen den Orientierungsplan mit Hilfe des infans-Konzeptes um. Dies bedeutet: offene Gruppen, Bildungsbereiche und individuelle Förderung der Kinder über ihre Interessen.
Wir sehen Kinder als:
- Konstrukteur ihrer eigenen Bildungsprozesse
- Forscher und Entwickler
- starke Persönlichkeiten
- kompetente Wesen
- Spezialisten ihrer eigenen Fähigkeiten
- Gestalter ihrer eigenen Ziele und Beziehungen
Unser Schwerpunkt die Sprache. Daher legen wir großen Wert darauf, diese bestmöglich zu fördern.