Vorstellung/Besonderheiten

Der Kindergarten Zwergenland ist eine eingruppige Einrichtung für 25 Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren. Er liegt am Ortsrand und grenzt an die örtliche Grundschule, Turnhalle, an die Jugendverkehrsschule und an ein nahegelegenes Waldstück an. 

Räumlichkeiten

Unser offen gestalteter Gruppenraum bietet den Kindern eine Vielzahl an Spielmöglichkeiten:

• Puppenecke
• Bauteppich
• Tische für Puzzle und Tischsspiele
• Bücher- und Ruheecke 
• Kreativbereich
• Vorschulbereich

In unserem Nebenraum (Küche) haben die Kinder die Möglichkeit frei zu vespern.

Wir gestalten die Räumlichkeiten in regelmäßigen Abständen nach den Interessen der Kinder um.                            

Außenanlagen

Die großzügige Gartenanlage mit verschiedene Spielmöglichkeiten bietet den Kindern genügend Freiraum sich zu entfalten und ihrem Bewegungsdrang nachzukommen.

Durch die verschiedenen Spielgeräte können sich die Kinder ausprobieren und ihrem Können weiterentwickeln.

Tagesablauf

• 7:30 bis 8:30 Uhr - Bringzeit 
• 8:40 bis 9:00 Uhr - Morgenkreis 
• 9:00 bis ~ 11:00 Uhr - Freispiel und Angebotsphase 
• ~11:00 bis 12:30 Uhr - individuelle Gartennutzung 
• 12:30 bis 13:00 Uhr - zweites Vesper und Freispiel
• 12:00 bis 13:30 Uhr - Abholzeit 

Grundlagen

Unsere Arbeit basiert auf dem kindzentrierten Situationsansatz. Wir holen die Kinder ihrem Entwicklungsstand entsprechend ab, um sie individuell zu bilden, erziehen und betreuen. In einem sozialen Miteinander gehen die Kinder eigenverantwortlich und selbstbestimmt mit Raum, Zeit und Material um.

Unser Beobachtungskonzept richtet sich nach den Bildungs- und Lerngeschichten, sowie in Anlehung an die Kuno Beller Entwicklungstabelle.

MitarbeiterInnen

Yvonne Rönz (Einrichtugsleitung -Erzieherin und Fachwirtin für KiTa-Management)

Maren Pluschke   (Erzieherin im Gruppendienst)

Zusätzliches Angebot

- Thematische Aktionen mit den Eltern

- Naturtage

- regelmäßige hauwirtschaftliche Angebote

- Projekte nach Interesse der Kinder 

- Wöchentliche Bewegungserziehung in der Turnhalle

-Vorschulaktionen

-gemeisames Gestalten des Portfolios 

Qualitätssicherung

In unseren wöchentlichen Teamsitzungen überprüfen wir Fachkräfte unser Alltagsgeschehen und unser Konzept auf Aktualität. Außerdem reflektieren wir regelmäßig unser pädagogisches Handeln und bilden uns fort.

Kooperationen

- Grundschule Bittelbronn

- Frühförderstelle & Jugendamt 

- Gesundheitsamt

- Verkehrspolizei FDS

- Kirchengemeinde 

Zusammenarbeit Schule

Die Zusammenarbeit und der Austausch zwischen uns Erzieherinnen und den Kooperationslehrern/innen ist uns sehr wichtig. In regelmäßigen Gesprächen tauschen wir uns über die Schulfähigkeit der einzelnen Kindern aus. Vorraussetzung dafür ist das Einverständnis der Erziehungsberechtigten.Somit können wir bei Schwierigkeiten oder zusätzlichen Förderbedarf individuellund rechtzeitig reagieren. Der Kooperationslehrer/innen holt die Kinder bei uns im Kindergarten ab und besucht mit ihnen die Schule.Dort lernt sie die Kinder kennen. Umgekehrt ist es so, dass die Kinder die Leherin und die Räumlichkeit der der Schule kennenlernen um sich darin rechtzufinden und orientieren zu können. Während der Kooperationszeit werden die Kinder auf die bevorstehende Schulzeit vorbereitet. Diese Art der Kooperation erleichtert den zukünftigen Schulkindern den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule.    

Zusammenarbeit Eltern

Die Zusammenarbeit mit Eltern ist ein wichtiger Baustein in unserer täglichen Arbeit. Ab der Aufnahme der Kinder beginnt unsere Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, die wir durch intensiven Austausch und regelmäßige Elterngespräche intensiveren. Im Mittelpunkt steh das Kind. Wir bieten mindestens 1 Entwicklungsgespräch pro Kindergartenjahr an.

Mit unseren Elternbeiräten tauschen wir uns intensiv und kontinuierlich aus und führen mindestens 2 Elternbeiratssitzungen pro Kindergartenjahr durch.

Durch verschiedenste Elternaktionen weiten wir unsere Partnerschaft aus.

Kritik, Anregungen oder Fragen sind bei uns immer willkommen.