Naturkindergarten Himmelszelt

2 1/2 Jahre bis Schuleintritt

Address
Naturkindergarten Himmelszelt
Pfarrer-Eckert-Str. 8a
91315 Höchstadt a. d. Aisch
Funding authority
Stadt Höchstadt
Marktplatz 5
91315 Höchstadt a. d. Aisch
kita.himmelszelt@hoechstadt.de
http://naturkindergarten-himmelszelt.de
0151/64340005 (Leitung des Naturkindergartens: Katrin Günther)
Opening times8:00 AM - 3:00 PM o'clock
Closing days30 Tage
Specially educational concept child oriented education, livebased approach, nature education, project approach, Situation orientated approach, Wood-Pedagogy
Extras Child care with special focus on environmental education, care with lunch

Current information

Den Naturkindergarten Himmelszelt gibt es seit September 2022. Der Alltag im Naturkindergarten findet im Freien statt. Hier steht uns eine Wiese ausgestattet mit einem Tipi, einem Bauwagen, einem kleinen Lagerschuppen, einer Garderobe, einem großen Sandkasten und einen langen Erdwall zur Verfügung.

Ab April 2024 wurde unsere Betriebserlaubnis erweitert. D.h. der Kindergarten verfügt nun über mehr Kindergartenplätze und es ist von 8.00 bis 15.00 Uhr geöffnet.

Im aktuellen Kindergartenjahr gibt es noch freie Plätze.

Auch für das Kindergartenjahr 2024/2025 sind noch einige Plätze frei.

 

Introduction/specifics

Den Naturkindergarten Himmelszelt gibt es seit September 2022. Der Träger ist die Stadt Höchstadt.

Bei dem Naturkindergarten Himmelszelt handelt es sich um einen Outdoorkindergarten. D.h. hier spielen, entdecken, forschen, bauen, beobachten und vieles mehr die Kinder außen in der Natur. Dafür steht uns eine große Wiese ausgestattet mit einem Tipi, einem Bauwagen, einem kleinen Lagerschuppen, einer Garderobe, einem großen Sandkasten und einen langen Erdwall zur Verfügung. Meist findet man uns auf der Wiese oder im Wald.

Bei Sturmwarnung oder Gewitter halten wir uns in der Notunterkunft auf. Dies ist ein großer Sall in der BRK-Rettungswacht, den wir mit Spielzeug ausgestattet haben.

Ebenfalls auf der Wiese haben wir gemeinsam mit Eltern zwei Hochbeete, ein Drei-Schwestern-Beet, ein Erdbeerbeet und kleine Beete für die Kinder zum Experimentieren angelegt. Für unsere Petronella Apfelmus, die die Kinder regelmäßig im Kindergarten besucht, gibt es einen Apelbaum. Außerdem werden wir ein Stangenbohnentipi bauen, eine Wildblumenwiese ansäen und Naschpflanztröge bepflanzen. So lernen die Kinder, woher das Obst und Gemüse in den Supermarktregalen kommt.

Um den Kindern zu zeigen, wie gut Gemüse schmecken kann, kochen wir einmal im Monat. Ansonsten kommt unser leckeres, vegetarisches Essen vom Bioladen am Vogelseck.

Da unser Kindergarten keine Strukturen wie ein Haus oder Räume eines Regelkindergartens verfügt, legen wir viel Wert auf einen geregelten Tagesaublauf, Rituale, Regeln und Grenzen. So geben wir den Kindern Halt, Sicherheit und Geborgenheit.

Durch das Leben in der Natur können die Kinder die Jahreszeiten hautnah erleben, spüren den Wind im Haar, den Regen im Gesicht und die Sonne auf der Haut. Dies stärkt ihre natürlichen Abwehrkräfte, lässt sie resillient werden und erweitert ihre Sinne.

Nur ein Kind, dass selbst von klein auf die Natur erleben durfte, lernt die Natur zu schätzen und bewahrt diese.

 

 

 

Daily Schedule

Da uns die Wiese nicht die räumlichen Strukturen vorgeben kann, wie es ein Hauskindergarten vermag, legen wir großen Wert auf eine Tagesstruktur, Rituale, Regeln und Grenzen. So geben wir den Kindern Halt und Sicherheit.

Der Tag beginnt mit der Bringzeit zwischen 8.00 und 8.30 Uhr. Um 8.45 Uhr startet unser Morgenkreis. D.h. das Kind des Tages läutet unsere Glocke, diese ruft die Kinder in den Kreis und sie wissen, der Morgenkreis beginnt. Das Kind des Tages leitet den Morgenkreis, es zählt die Kinder, schaut wer fehlt, welcher Tag und wie das Wetter ist. Danach wird gesungen, vorgelesen, Spiele gemacht oder anderes. Zum Abschluss des Morgenkreises wird ein kleines Handwaschspiel gemacht. Hier darf jedes Kind vor dem Händewaschen zeigen, was es kann. Es werden Finger gezählt, Würfelpunkte, Silben geklatscht, Farben erkannt, Anlaute erkannt oder andere Schulfähigkeiten gefördert.

Nach dem Händewaschen gibt es Frühstück. Das starten wir mit einem gemeinsamen Tischspruch, den das Kind des Tages aussucht.

Danach wird gespielt. Hier stehen den Kindern jede Menge Möglichkeiten zur Verfügung. Unsere kleineren Kinder lieben den großen Sandkasten, nach Herzenslust können sie graben, matschen, backen und bauen. Die größeren Kinder lieben unseren Erdwall, der lädt immer wieder zum Klettern und Rutschen ein. Auch in unserem Gebüsch lässt es sich schön spielen, mal ist es eine Höhle, mal ein Hexenhäuschen, mal ein Dinoversteck. Den Kindern fällt immer wieder etwas ein und sie haben dabei großen Spaß.

Gebaut werden kann bei uns im großen Stil mit Baumstämmen und Brettern oder auch im kleinen Stil mit Holzklötzchen. Egal womit die Kinder bauen, es gefällt ihnen und sie haben ihre Freude.

Nach der Freispielzeit gibt es jeden Tag verschiedene Angebote, so gibt es einen Künstlertag, einen Musikertag, einen Vorschultag, einen Waldtag und einen Bewegungstag. Irgendwas ist immer los und meist sind auch alle Kinder mit am Start.

Um 12.00 Uhr kommt unser Mittagessen. Das wird frisch geliefert vom Bioladen am Vogelseck, ist vegetarisch und sehr lecker.

Ab 12.30 Uhr kehrt dann etwas Ruhe ein. Hier wird vorgelesen, etwas ruhiger gespielt oder Mittagsschlaf gemacht. Auch um 12.30 Uhr ist die erste Abholzeit.

Zwischen 13.30 Uhr und 14.00 Uhr ist die zweite Abholzeit und ab 14.30 Uhr beginnt die letzte Abholzeit.

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Offered care types at May 8, 2024:

Kind of care
 Kindergarten

Employee

Unser Bild vom Kind, Eltern und Familie

 

Von Anfang an verfügt jedes Kind über eine eigene Persönlichkeit, das macht es einzigartig, wertvoll und individuell.

Von Geburt an erkundet ein Kind aus dem eigenen Impuls heraus seine Umgebung, es ist neugierig, experimentiert gern, ist spontan, fröhlich, forschend und bewegungsfreudig.

Das Kind bringt seinen eigenen inneren Bauplan mit auf diese Welt und entwickelt sich nach diesem in seinem ureigenen Entwicklungstempo. Immer wieder gehen Entwicklungsfenster auf, d.h. während dieser Zeit entwickelt es bestimmte Interessen und Bedürfnisse.

In unserem Naturkindergarten Himmelszelt geben wir

  • den Kindern genügend Platz, in denen sie ihren Bewegungsdrang ausleben können,
  • den Kindern viel freie Zeit, in der sie experimentieren, forschen, ihre Fantasie ausleben können, kreativ sind und ins gemeinsame Spiel versinken dürfen
  • den Kindern Orte und Räume, in denen sie sich geborgen und wohlfühlen können und eine anregende Umgebung, die zum neugierig sein, einladen.

Jedes Kind, das unseren Naturkindergarten Himmelszelt besucht, hat ein Recht auf Partizipation, d.h. es hat ein Mitsprache- und Mitgestaltungsrecht bei seiner Bildung und Entwicklung.

 

In unserem Naturkindergarten Himmelszelt,

wird jedes Kind als einzigartig,

wertvoll und wunderbar wahrgenommen.

Eltern vertrauen uns, dem Betreuungspersonal des Naturkindergartens Himmelszelt, Ihre Kinder, also das Wertvollste, an. Im Normalfall begleiten diese ihre Kinder seit ihrer Geburt, betreuen sie tagtäglich viele Stunden, haben mit ihnen viel Freud und auch Leid geteilt. Sie sind Experten ihrer Kinder und kennen diese wie kein anderer. Daher ist uns eine gute Zusammenarbeit sehr wichtig, ja unerlässlich.

Eine Familie bildet sich aus Eltern mit ihren Kindern. Es gibt mittlerweile viele Arten von Familie in Deutschland, so gibt es die normale Familie, Pflege- und Adoptionsfamilien, Familien mit gleichgeschlechtlichen Partnern, Familien mit nur einem Erziehungsberechtigten, getrenntlebende Familien und so weiter. Jede Familie ist bei uns herzlich willkommen, wird in ihrer Einzigartigkeit anerkannt und respektiert. Wir alle sind Menschen, daher macht es keinen Unterschied, wie sich eine Familie gefunden hat.

Auf dem Foto seht ihr das Team des Naturkindergartens Himmelszelt. Von Links: Benni, Katrin und Lisa. Alle Mitglieder sind seit der Gründung des Naturkindergartens dabei.

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